Отправить рукопись
Главная / Журналы / Московский экономический журнал / Том 3 Номер 5-2 / ИДЕАЛЬНО-ТИПИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ КООРДИНАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКТОРОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИСТОРИЧЕСКИЙ ПЕРИОД С 1687 ПО 1810 ГОДЫ
ИДЕАЛЬНО-ТИПИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ КООРДИНАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКТОРОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИСТОРИЧЕСКИЙ ПЕРИОД С 1687 ПО 1810 ГОДЫ
Отправить рукопись
Цитировать
Цитирований:

ИДЕАЛЬНО-ТИПИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ КООРДИНАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКТОРОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИСТОРИЧЕСКИЙ ПЕРИОД С 1687 ПО 1810 ГОДЫ
УДК 330.8 История экономической мысли. Экономические теории, учения и школы
Молокова Елена Леонидовна 1
Авторы:
1.  Уральский государственный экономический университет

Россия
Тип:
Статья
DOI:
https://doi.org/10.24411/2413-046Х-2018-15049
Страницы:
с 9 по 9
Статус:
Опубликован
Получено:
07.11.2018
Одобрено:
15.11.2018
Опубликовано:
25.11.2018
Классификаторы:
УДК 330.8 История экономической мысли. Экономические теории, учения и школы
Язык материала:
английский
Ключевые слова:
механизмы координации деятельности, высшее образование, иерархия, согласование, стандартизация
Аннотация и ключевые слова
Аннотация (русский):
Актуальность работы обусловлена необходимостью исследования эволюции и логики развития координации деятельности стейкхолдеров высшего образования в условиях ускорения принятия решений и увеличения разнообразия и интенсивности взаимодействий. Целью статьи является определение генезиса и направления эволюции как отдельных механизмов координации акторов высшего образования, так и логики их сочетания, итогом исследования явились идентифицированные идеально-типические механизмы координации деятельности участников высшего образования в конкретный исторический (монархический) период с 1687 по 1810 годы.

Ключевые слова:
механизмы координации деятельности, высшее образование, иерархия, согласование, стандартизация
Текст
The relevance of the study is due to the need to study the evolution and logic of the development of coordination of higher education stakeholders in terms of accelerating decision-making and increasing the diversity and intensity of interactions. The aim of the article is to determine the genesis and direction of the evolution of individual mechanisms of coordination of actors of higher education, and the logic of their combination, the result of the study were identified ideal-typical mechanisms of coordination of higher education participants in a specific historical period from 1687 to 1810.
Список литературы

1. Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации / Пер. с англ. под ред. Ю. Н. Каптуревского. - СПб.: Питер, 2004. - 512 с.: ил. - (Серия «Деловой бестселлер»).

2. Тишкин Г.А. Некоторые итоги изучения истории университетского образования в Петербурге // Вестник СПбГУК. 2011. №4. URL: https://cyberleninka.ru

3. Гуркина Нина Константиновна Государство и общество в развитии высшего образования в России в начале ХХ века // Труды СПБГИК. 2013. №. URL: https://cyberleninka.ru

4. Корнилова И.М. История становления негосударственного высшего образования в россии в конце XX века / В сборнике: Гуманитарное образование в экономическом вузе Материалы IV Международной научно-практической заочной интернет-конференции. 2016. С. 31-38.

5. Змеев В. А. Курс лекций по истории высшей школы российской империи / В. А. Змеев. - Москва: МАКС Пресс, 2010. - 450 с.

6. Мамяченков В. Н. Возникновение и развития системы высшего профессионального образования в России: проблема периодизации / В. Н. Мамяченков // Научный диалог. - 2018. - № 2. - С. 243-251. - DOI:https://doi.org/10.24224/2227-1295-2018-2-243-251.

7. Голованова В. Ф. Становление высшего образования в Российской империи в начале XIX века: правовой аспект // Вестник ННГУ. 2014. №3-2. URL: https://cyberleninka.ru

8. Williamson O.E. Transaction-Cost Economics: The Governance of Contractual Relations // Journal of Law and Economics, Vol. 22, No. 2 (Oct., 1979), pp. 233-261

© qje.su
Поддержка Powered by Editorum,  Инструкции
Войти или Создать
* Забыли пароль?