1. Blinov, V. I. Osnovnye idei didakticheskoy koncepcii cifrovogo professional'nogo obrazovaniya i obucheniya. M. : Pero, 2019. - 24 s.
2. Gercik Yu. G., Moskovkin V. M. Povyshenie konkurentosposobnosti rossiyskih vuzov i rol' gosudarstvennyh programm v razvitii vysshego obrazovaniya // Ekonomika nauki. 2021. № 1(7). S. 39-50.
3. Egorova, E. V. Smena obrazovatel'nyh paradigm v sovremennom Rossiyskom obrazovanii // Vestnik TGPU. 2017. № 4 (181). S. 118-122.
4. Emel'yanovich I. Obrazovanie buduschego // Nauka i innovacii. 2020. № 12(214). S. 58-63.
5. Koryagina E. D. O perspektivnyh modelyah razvitiya nauki i vysshego obrazovaniya na period do 2035 g. // Innovacii i investicii. 2020. № 7. S. 34-38.
6. Levina E. Yu. Kognitivnyy kapital obrazovatel'nyh organizaciy: gumanitarnaya orientaciya na razvitie vysshego obrazovaniya // Pedagogika. 2020. № 7. S. 91-102.
7. Levina E. Yu., Muhametzyanova L. Yu. Razvitie Cheloveka znaniya v rakurse kognitivnoy paradigmy // Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. 2020. № 3(140). S. 8-18.
8. Litvinenko V. V. Osobennosti realizacii nacional'nyh proektov v sfere obrazovaniya RF // Ekonomika i biznes: teoriya i praktika. 2023. № 1. S. 170-172.
9. Nehorosheva E. V. Primenenie setecentricheskogo podhoda v obrazovanii v celyah formirovaniya navykov buduschego // Vestnik Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya: Filosofskie nauki. 2020. № 1. S. 58-65.
10. Ratner S. V. Cirkulyarnaya ekonomika: teoreticheskie osnovy i prakticheskie prilozheniya v oblasti regional'noy ekonomiki i upravleniya // Innovacii. 2018. № 9. S. 29-37.



