MOSCOW ECONOMIC JOURNAL MOSCOW ECONOMIC JOURNAL Московский экономический журнал 2413-046X 96273 10.55186/2413046X_2025_10_3_74 Экономическая теория Economic theory Экономическая теория HIGHER ECONOMIC EDUCATION IN RUSSIA: HISTORY, CURRENT STATE AND PROSPECTS Высшее экономическое образование в России: история, современное состояние и перспективы Круглов Вячеслав Вениаминович Kruglov Vyacheslav Veniaminovich

доктор экономических наук;

doctor of economic sciences;

 Никифоров Александр Александрович Nikiforov Alexander Aleksandrovich

кандидат экономических наук;

candidate of economic sciences;

 Никифорова Вера Дмитриевна Nikiforova Vera Dmitrievna

доктор экономических наук;

doctor of economic sciences;

 ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский государственный экономический университет Санкт-Петербург Россия St. Petersburg State University of Economics St. Petersburg Russian Federation ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский горный университет Санкт-Петербург Россия Saint Petersburg Mining University Saint-Petersburg Russian Federation ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский университет промышленных технологий и дизайна Санкт-Петербург Россия St. Petersburg University of Industrial Technology and Design Saint-Petersburg Russian Federation 11 04 2025 11 04 2025 10 3 193 214 17 03 2025 https://qje.su/en/nauka/article/96273/view

С момента зарождения человеческой цивилизации проблема накопления, обработки и передачи знаний и практических компетенций от одних поколений к последующим становилась все более актуальной. Материальное существование, когда множатся виды материальных и нематериальных благ и способы их получения преимущественно в форме товаров, обязательно предполагает развитие экономической науки и потребности в кадрах, способных этой стороной жизни управлять и её обслуживать. Целью исследования явилось раскрытие предпосылок, оказывавших влияние на сущностное изменение в системе экономической подготовки кадров, закономерностей институциональных преобразований образовательного процесса в зависимости от целей, стоящих перед обществом на разных этапах его социально-экономического развития. Авторами использован исторический подход к предмету исследования, позволяющий оценить ошибки прошлого и достижения в ходе реформ экономического образования и их влияние на общество. Основные результаты базируются на обобщении исторических этапов формирования и развития системы национального образования, определении ценностных свойств его преобразования для будущего.

Since the birth of human civilisation, the problem of accumulation, processing and transfer of knowledge and practical competences from one generation to the next has become more and more urgent. Material existence, when types of tangible and intangible goods and ways to obtain them mainly in the form of goods multiply, necessarily implies the development of economic science and the need for personnel capable of managing and servicing this aspect of life. The purpose of the study was to reveal the preconditions that influenced the essential change in the system of economic training, the regularities of institutional transformations of the educational process depending on the goals facing society at different stages of its socio-economic development. The authors used a historical approach to the subject of the study, which allows assessing the past mistakes and achievements in the course of economic education reforms and their impact on society. The main results are based on the generalisation of the historical stages of formation and development of the national education system, determination of the value properties of its transformation for the future.

 исторические этапы экономического образования в РФ институциональные преобразования в системе подготовки кадров historical stages of economic education in the Russian Federation institutional transformations in the system of personnel training

Васьков И.Е. Педагогическая составляющая в подготовке кадров для системы экономического образования в Российской империи// Известия Воронежского государственного педагогического университета, 2020. – 112-116. https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44648643_87508218.pdf. DOI: 10.47438/2309-7078_2020_4_112 Vas'kov I.E. Pedagogicheskaya sostavlyayuschaya v podgotovke kadrov dlya sistemy ekonomicheskogo obrazovaniya v Rossiyskoy imperii// Izvestiya Voronezhskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 2020. – 112-116. https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44648643_87508218.pdf. DOI: 10.47438/2309-7078_2020_4_112 ЛФЭИ. История Ленинградского финансово-экономического института им. Н.А. Вознесенского. – Л.: Типография им. Володарского, 1989. – 248 с. LFEI. Istoriya Leningradskogo finansovo-ekonomicheskogo instituta im. N.A. Voznesenskogo. – L.: Tipografiya im. Volodarskogo, 1989. – 248 s. Пачкалов, А. В. Из истории советского экономического образования (1946-1964 годы): монография / А. В. Пачкалов. – М: Кнорус, 2024. – 102 с. Pachkalov, A. V. Iz istorii sovetskogo ekonomicheskogo obrazovaniya (1946-1964 gody): monografiya / A. V. Pachkalov. – M: Knorus, 2024. – 102 s. Литвинова Р. Н. Организационно-педагогические условия формирования предпринимательских компетенций в образовательной среде вуза / Р. Н. Литвинова // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. – 2021. – № 4. – С. 357-363. DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2021-4-44 Litvinova R. N. Organizacionno-pedagogicheskie usloviya formirovaniya predprinimatel'skih kompetenciy v obrazovatel'noy srede vuza / R. N. Litvinova // Gercenovskie chteniya: psihologicheskie issledovaniya v obrazovanii. – 2021. – № 4. – S. 357-363. DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2021-4-44 Котова Н. С. Критическое мышление как необходимая компетенция в подготовке современных управленческих кадров / Н. С. Котова, Е. А. Гельпей, Г. С. Котов // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2019. – № 4. – С. 37-42. DOI: 10.22394/2079-1690-2019-1-4-37-42 Kotova N. S. Kriticheskoe myshlenie kak neobhodimaya kompetenciya v podgotovke sovremennyh upravlencheskih kadrov / N. S. Kotova, E. A. Gel'pey, G. S. Kotov // Gosudarstvennoe i municipal'noe upravlenie. Uchenye zapiski. – 2019. – № 4. – S. 37-42. DOI: 10.22394/2079-1690-2019-1-4-37-42 Портнова, К. И. Формирование управленческих компетенций будущих специалистов профессионального обучения в системе высшего образования / К. И. Портнова, Н. В. Бычкова, В. В. Волков // Преподаватель XXI век. – 2019. – № 2-1. – С. 86-91. ISSN 2073-9613 Portnova, K. I. Formirovanie upravlencheskih kompetenciy buduschih specialistov professional'nogo obucheniya v sisteme vysshego obrazovaniya / K. I. Portnova, N. V. Bychkova, V. V. Volkov // Prepodavatel' XXI vek. – 2019. – № 2-1. – S. 86-91. ISSN 2073-9613 Зеер Э. Ф. Концептуально-теоретические основы персонализированного образования/ Э. Ф. Зеер, О. В. Крежевских // Образование и наука. – 2022. – Том 24. – № 4. – С. 11-39. DOI: 10.17853/1994-5639-2022-4-11-39 Zeer E. F. Konceptual'no-teoreticheskie osnovy personalizirovannogo obrazovaniya/ E. F. Zeer, O. V. Krezhevskih // Obrazovanie i nauka. – 2022. – Tom 24. – № 4. – S. 11-39. DOI: 10.17853/1994-5639-2022-4-11-39 Катанова Е. А. Роль цифровой образовательной среды в формировании экономических знаний / Е. А. Катанова, К. Ю. Нистратов // Via Scientiarum – Дорога знаний. – 2022. – № 3. – С. 77-80. eLIBRARY ID: 49840285. Katanova E. A. Rol' cifrovoy obrazovatel'noy sredy v formirovanii ekonomicheskih znaniy / E. A. Katanova, K. Yu. Nistratov // Via Scientiarum – Doroga znaniy. – 2022. – № 3. – S. 77-80. eLIBRARY ID: 49840285. Бабанова Е. М. Модель формирования управленческой компетенции студентов экономических специальностей / Е. М. Бабанова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2024. – Т. 1, № 2(98). – С. 35-46. https://cyberleninka.ru/article/n/model-formirovaniya-upravlencheskoy-kompetentsii-studentov-ekonomicheskih-spetsialnostey?ysclid=m7z1bklsvi 857602702. doi: 10.24412/2224–0772–2024–98–35–46 Babanova E. M. Model' formirovaniya upravlencheskoy kompetencii studentov ekonomicheskih special'nostey / E. M. Babanova // Otechestvennaya i zarubezhnaya pedagogika. – 2024. – T. 1, № 2(98). – S. 35-46. https://cyberleninka.ru/article/n/model-formirovaniya-upravlencheskoy-kompetentsii-studentov-ekonomicheskih-spetsialnostey?ysclid=m7z1bklsvi 857602702. doi: 10.24412/2224–0772–2024–98–35–46 Гукаленко О. В. Формирование ценностных ориентаций у обучающихся как стратегическая цель российского образования / О. В. Гукаленко, В. В. Сериков // Ценностные основы развития российского образования: теория и практика : 80-летию Российской академии образования посвящается: монография / Российская академия образования. – Москва: ООО «МАКС Пресс», 2023. – С. 13-26. eLIBRARY ID: 60781879 Gukalenko O. V. Formirovanie cennostnyh orientaciy u obuchayuschihsya kak strategicheskaya cel' rossiyskogo obrazovaniya / O. V. Gukalenko, V. V. Serikov // Cennostnye osnovy razvitiya rossiyskogo obrazovaniya: teoriya i praktika : 80-letiyu Rossiyskoy akademii obrazovaniya posvyaschaetsya: monografiya / Rossiyskaya akademiya obrazovaniya. – Moskva: OOO «MAKS Press», 2023. – S. 13-26. eLIBRARY ID: 60781879