MOSCOW ECONOMIC JOURNAL MOSCOW ECONOMIC JOURNAL Московский экономический журнал 2413-046X 75866 10.55186/2413046X_2024_9_2_115 Экономическая теория Economic theory Экономическая теория MODERN APPROACHES TO THE DIGITIZATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE FRAMEWORK OF TRAINING SPECIALISTS IN ECONOMIC SPECIALTIES СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦИФРОВКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Повесьма Лилия Александровна Povesma Lilia Alexandrovna Бобылева Ирина Валерьевна Bobyleva Irina Valeryevna

кандидат сельскохозяйственных наук;

candidate of agricultural sciences;

 Хончев Михаил Анатольевич Honchev Mikhail A.

кандидат экономических наук;

candidate of economic sciences;

 Гарбузова Таисия Георгиевна Garbuzova Taisiya Georgievna

кандидат сельскохозяйственных наук;

candidate of agricultural sciences;

 Никитина Наталья Николаевна Nikitina Natalia Nikolaevna

кандидат экономических наук;

candidate of economic sciences;

 Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского Москва Россия V.V. Zhirinovsky University of World Civilizations Moscow Russian Federation ФГБОУ ВО Южно-Уральский государственный аграрный университет Челябинск Россия South Ural State University Chelyabinsk Russian Federation Финансовый университет при правительстве РФ Москва Россия Financial University under the Government of the Russian Federation Moscow Russian Federation Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М.Кирова Санкт-Петербург Россия St. Petersburg State Forestry Engineering University named after S.M.Kirov Saint-Petersburg Russian Federation Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки технологий» Стерлитамак Россия Sterlitamak branch of the Ufa University of Science and Technology Sterlitamak Russian Federation 25 03 2024 25 03 2024 9 2 795 807 12 03 2024 https://qje.su/en/nauka/article/75866/view

Статья рассматривает современные методы и подходы к оцифровке образовательного процесса в контексте подготовки специалистов в области экономики. В работе анализируются различные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании, такие как онлайн-курсы, вебинары, электронные учебники и платформы дистанционного обучения. Также обсуждаются преимущества и вызовы, связанные с внедрением цифровых технологий в учебный процесс, а также предлагаются практические рекомендации по их эффективному использованию. Автор также рассматривает примеры успешной практики оцифровки образования в экономических областях и выводы о перспективах развития данного направления.

The article examines modern methods and approaches to digitization of the educational process in the context of training specialists in the field of economics. The paper analyzes various aspects of the use of information and communication technologies (ICT) in education, such as online courses, webinars, electronic textbooks and distance learning platforms. The advantages and challenges associated with the introduction of digital technologies into the educational process are also discussed, as well as practical recommendations for their effective use are offered. The author also examines examples of successful practice of digitization of education in economic fields and conclusions about the prospects for the development of this area.

 оцифровка образовательного процесса современные подходы подготовка специалистов экономические специальности digitization of the educational process modern approaches training of specialists economic specialties

Двоеглазов С.И., Забайкин Ю.В. Цифровые детерминанты трендов подготовки специалистов промышленных специальностей // Управление образованием: теория и практика. 2022. №8 (54). Dvoeglazov S.I., Zabaykin Yu.V. Cifrovye determinanty trendov podgotovki specialistov promyshlennyh special'nostey // Upravlenie obrazovaniem: teoriya i praktika. 2022. №8 (54). Мантуленко В.В. Осмысление опыта цифровизации российского образования: актуаьлные вызовы и задачи // Концепт. 2023. №3. Mantulenko V.V. Osmyslenie opyta cifrovizacii rossiyskogo obrazovaniya: aktua'lnye vyzovy i zadachi // Koncept. 2023. №3. Степанова Г. А., Демчук А. В., Арпентьева М. Р. Цифровизация и проблемы современного российского образования // Гуманитарные науки. - 2021. - № 3 (55). - С. 16-27. Stepanova G. A., Demchuk A. V., Arpent'eva M. R. Cifrovizaciya i problemy sovremennogo rossiyskogo obrazovaniya // Gumanitarnye nauki. - 2021. - № 3 (55). - S. 16-27. Царапкина Ю. М., Лемешко Т. Б., Миронов А. Г. Цифровые технологии в подготовке студентов аграрного вуза // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - № 61-3. - С. 331-334. Carapkina Yu. M., Lemeshko T. B., Mironov A. G. Cifrovye tehnologii v podgotovke studentov agrarnogo vuza // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. - 2018. - № 61-3. - S. 331-334. Королева Д. О., Гурова Д. Е., Карякина А. О. и др. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»: мировые тренды образования в российском контексте. - 2023. - № 1. Koroleva D. O., Gurova D. E., Karyakina A. O. i dr. Nacional'nyy issledovatel'skiy universitet «Vysshaya shkola ekonomiki»: mirovye trendy obrazovaniya v rossiyskom kontekste. - 2023. - № 1. Арпентьева М. Р. Цифровые беспризорники: потери и приобретения медиатизации образования // Information and education: Borders of communication. Academic Journal. - Gorno-Altaisk: Gorno-Altaisk State University, 2017. - INFO'17. - № 9 (17). - Р. 121-126. Arpent'eva M. R. Cifrovye besprizorniki: poteri i priobreteniya mediatizacii obrazovaniya // Information and education: Borders of communication. Academic Journal. - Gorno-Altaisk: Gorno-Altaisk State University, 2017. - INFO'17. - № 9 (17). - R. 121-126. Тульчинский Г. Л. Цифровая трансформация образования: вызовы высшей школе // Философские науки. -2017. - № 6. - С. 121-136. Tul'chinskiy G. L. Cifrovaya transformaciya obrazovaniya: vyzovy vysshey shkole // Filosofskie nauki. -2017. - № 6. - S. 121-136. Данилов С. А., Ручин В. А. Рискогенность образования и социокультурный потенциал общества в условиях цифровизации // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. - 2020. - № 20 (1). - С. 10-14. Danilov S. A., Ruchin V. A. Riskogennost' obrazovaniya i sociokul'turnyy potencial obschestva v usloviyah cifrovizacii // Izvestiya Saratovskogo universiteta. Novaya seriya. Seriya Filosofiya. Psihologiya. Pedagogika. - 2020. - № 20 (1). - S. 10-14.