MOSCOW ECONOMIC JOURNAL MOSCOW ECONOMIC JOURNAL Московский экономический журнал 2413-046X 74656 10.24411/2413-046Х-2018-15002 Экономическая теория Economic theory Экономическая теория НООСФЕРНОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УРАЛЬСКОМ РЕГИОНЕ В ПЕРИОД СТАНОВЛЕНИЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ НООСФЕРНОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УРАЛЬСКОМ РЕГИОНЕ В ПЕРИОД СТАНОВЛЕНИЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ Матвеева Алла Ивановна Matveeva Alla Ivanovna matveevaa2011@yandex.ru Уральский государственный экономический университет ru Уральский государственный экономический университет ru 25 10 2018 25 10 2018 3 5 2 2 07 10 2018 15 10 2018 https://qje.su/en/nauka/article/74656/view

Статья посвящена актуальному в современной экономической ситуации вопросу, о необходимости ноосферного и экологического образования в период становления цифровой экономики РФ. Приводит общее обозрение практики введение ноосферного образования и теории ноосферогенеза в образовательных учреждениях УрФО. Делает выводы, о том, что ноосферное образование во всех учреждения системы общего образования УрФО, пока не является возможным, так как теоретико-методологическая его основа разработаны пока недостаточно. Результаты работы заключаются в том, что автор предложил основные направления образования, имеющие ноосферную ориентацию. Статья, может быть использована как руководителями, сотрудниками, аспирантами, студентами системы высшего и общего образования, для модернизации образовательного процесса. Материалы, изложенные в статье, будут интересны политикам, экономистам и экологам, всем кому интересны вопросы ноосферного образования и экологической культуры в период становления цифровой экономики.

The article is devoted to the topical issue in the modern economic situation, about the necessity of noosphere and ecological education in the period of formation of the digital Economy of the Russian Federation. The general review of Practice introduction Noosphere Formation and theory noosferogenesis in educational institutions urfo. He concludes that Noosphere education in all the institutions of the general education system of the URFO is not possible yet, as the theoretical and methodological basis of its foundation has not been developed yet. The results of the work are that the author proposed the main directions of education, having a noosphere orientation. The article, can be used as managers, employees, postgraduate students, undergraduates of the system of higher and general education, for modernization of educational process. The materials presented in the article will be of interest to politicians, economists and ecologists, all who are interested in questions of noosphere education and ecological culture during the period of digital economy formation.

 цифровая экономика экологическая культура общество система высшего и общего образования биосфера ноосфера коэволюционное развитие ноосферное образование Digital economy ecological culture society System of higher and general education Biosphere Noosphere co-evolutionary development noosphere education

The article is devoted to the topical issue in the modern economic situation, about the necessity of noosphere and ecological education in the period of formation of the digital Economy of the Russian Federation. The general review of Practice introduction Noosphere Formation and theory noosferogenesis in educational institutions urfo. He concludes that Noosphere education in all the institutions of the general education system of the URFO is not possible yet, as the theoretical and methodological basis of its foundation has not been developed yet. The results of the work are that the author proposed the main directions of education, having a noosphere orientation. The article, can be used as managers, employees, postgraduate students, undergraduates of the system of higher and general education, for modernization of educational process. The materials presented in the article will be of interest to politicians, economists and ecologists, all who are interested in questions of noosphere education and ecological culture during the period of digital economy formation.