MOSCOW ECONOMIC JOURNAL MOSCOW ECONOMIC JOURNAL Московский экономический журнал 2413-046X 74487 Отраслевая и региональная экономика Отраслевая и региональная экономика ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС И ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС И ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Троценко Оксана Сергеевна Trocenko Oksana Sergeevna Симачкова Наталья Николаевна Simachkova Natal'ya Nikolaevna Уральский государственный экономический университет ru Уральский государственный экономический университет ru Уральский государственный экономический университет ru Уральский государственный экономический университет ru 25 12 2017 25 12 2017 2 5 2 2 07 12 2017 15 12 2017 https://qje.su/en/nauka/article/74487/view

В статье рассматриваются основные тенденции развития государственно-частного партнерства в сфере образовании через призму исторической ретроспективы. Исследователи, на основе анализа историографии вопроса, современных научных мнений в изучении проблем становления и развития государственно-частного партнерства в сфере образовании, сформировали свой взгляд, на проблемы государственно-частного партнерства в сфере образования в историческом прошлом и современном социально-экономическом пространстве России. Исторический экскурс позволяет определить основные вехи в возникновении и дальнейшем развитии различных форм взаимодействия государства, бизнеса и образования. Выводы, к которым пришли авторы, позволяют определить основные тенденции и характерные особенности отношений государственно-частного партнерства в сфере образования.

The article considers the main tendences of the development of public-private partnership in the education sector through the prism of historical retrospect. Based on the analysis of the historiography of the problem and current research viewpoints on studying the problem of establishing and development of public-private partnerships in the education sector, the researchers have formulated their own approach to the problem of public-private partnership in the education sector, both from the point of view of the historical retrospect and the contemporary socio-economic space of Russia. Historical excursus allows to define the key milestones in the genesis and the development of various forms of cooperation between the state, business and education. The conclusions of the authors allow to define the main tendences and characteristic features of public-private partnership in the education sector.

 государственно-частное партнерство сфера образования социально-экономическое пространство реформы государственное партнерство договор public-private partnership education sector socio-economic space reforms sate partnership contract

The article considers the main tendences of the development of public-private partnership in the education sector through the prism of historical retrospect. Based on the analysis of the historiography of the problem and current research viewpoints on studying the problem of establishing and development of public-private partnerships in the education sector, the researchers have formulated their own approach to the problem of public-private partnership in the education sector, both from the point of view of the historical retrospect and the contemporary socio-economic space of Russia. Historical excursus allows to define the key milestones in the genesis and the development of various forms of cooperation between the state, business and education. The conclusions of the authors allow to define the main tendences and characteristic features of public-private partnership in the education sector.