http://rmid-oecd.asean.org/situs slot gacorlink slot gacorslot gacorslot88slot gacorslot gacor hari inilink slot gacorslot88judi slot onlineslot gacorsitus slot gacor 2022https://www.dispuig.com/-/slot-gacor/https://www.thungsriudomhospital.com/web/assets/slot-gacor/slot88https://omnipacgroup.com/slot-gacor/https://viconsortium.com/slot-online/http://soac.abejor.org.br/http://oard3.doa.go.th/slot-deposit-pulsa/https://www.moodle.wskiz.edu/http://km87979.hekko24.pl/https://apis-dev.appraisal.carmax.com/https://sms.tsmu.edu/slot-gacor/http://njmr.in/public/slot-gacor/https://devnzeta.immigration.govt.nz/http://ttkt.tdu.edu.vn/-/slot-deposit-dana/https://ingenieria.unach.mx/media/slot-deposit-pulsa/https://www.hcu-eng.hcu.ac.th/wp-content/uploads/2019/05/-/slot-gacor/https://euromed.com.eg/-/slot-gacor/http://www.relise.eco.br/public/journals/1/slot-online/https://research.uru.ac.th/file/slot-deposit-pulsa-tanpa-potongan/http://journal-kogam.kisi.kz/public/journals/1/slot-online/https://aeeid.asean.org/wp-content/https://karsu.uz/wp-content/uploads/2018/04/-/slot-deposit-pulsa/https://zfk.katecheza.radom.pl/public/journals/1/slot-deposit-pulsa/https://science.karsu.uz/public/journals/1/slot-deposit-pulsa/ Category: Экономическая теория - Московский Экономический Журнал1

Московский экономический журнал 1/2020

УДК 005.95

DOI 10.24411/2413-046Х-2020-10017

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
“ЕДИНОГО ВИЗОВОГО ЦЕНТРА” И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ТУРИСТКОЙ
ДЕСТИНАЦИИ

EVALUATION OF THE
ACTIVITIES OF THE “VISA CENTER” AND ITS INFLUENCE ON THE DEVELOPMENT OF A
TOURIST DESTINATION

Лебедева
Татьяна Евгеньевна,
кандидат педагогических наук, доцент, доцент
кафедры инновационных технологий менеджмента, Нижегородский государственный
педагогический университет имени Козьмы Минина, г. Нижний Новгород,

Лазутина Антонина Леонардовна, кандидат
экономических наук, доцент, доцент кафедры технологий сервиса и
технологического образования, Нижегородский государственный педагогический
университет имени Козьмы Минина, г. Нижний Новгород

Статуев
Алексей Анатольевич,
кандидат педагогических наук, доцент, Национальный
исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского,
г. Арзамас

Lebedeva T.E., tatyana.lebedeva@bk.ru 

Lazutina А.L., lal74@bk.ru

Statuyev A.A., astatuev@yandex.ru

Аннотация: В
статье рассмотрены вопросы интеграции сервиса визового центра,  как ключевого компонента системы развития
туристской дестинации.

В рамках проведенного исследования было
проанализировано современное состояние визового центра, видов виз и порядок их
предоставления, проведено сравнение оформления документов через визовый центр и
Консульство. Рассмотрение данных вопросов, позволило сделать вывод, что процесс
оформления виз, с которым рано или поздно сталкивается каждый гражданин,
является длительным и сложным, и наличие специальных вспомогательных
организаций позволяет разрешить многие вопросы и ситуации.

Авторы статьи проанализировали
деятельность “Единого Визового Центра”, который осуществляет свою
деятельность в Нижнем Новгороде.  

Решением повышения внимания к туристским
центрам авторы предлагают расширение сервиса в включение новой услуги
“Мобильная биометрия”.

Эффективность от разработки и внедрения
услуг увеличит объем реализации на 64% при единовременных затратах в 350 тыс.
руб. и получит реальной дополнительной прибыли до 720 тыс. руб. в год.

Далее, на основе полученных результатов, сформулированы
преимущества внедрения новой услуги. Сформулированные выводы отражают
проведенное исследование авторов.

Summary: The article considers the integration of the service of the visa center
as a key component of the development system of tourist destinations.

In
the framework of the study, the current state of the visa center, types of
visas and the procedure for their provision were analyzed, the paperwork
through the visa center and the Consulate was compared. Consideration of these
issues allowed us to conclude that the process of applying for visas, which
sooner or later every citizen faces, is long and complicated, and the presence
of special support organizations allows solving many issues and situations.

The
authors of the article analyzed the activities of the “Unified Visa
Center”, which operates in Nizhny Novgorod.

By a
decision to increase attention to tourist centers, the authors propose
expanding the service to include the new Mobile Biometrics service.

Efficiency
from the development and implementation of services will increase sales by 64%
at a one-time cost of 350 thousand rubles. and receive real additional profit
of up to 720 thousand rubles. in year.

Further,
based on the results obtained, the advantages of introducing a new service are
formulated. The conclusions formulated reflect the study of the authors.

Ключевые слова: визовый центр, туристская детинция, биометрия, виза, формальности, Нижний Новгород, конкурентные преимущества.

Keywords: visa center, tourist detitsia, biometrics, visa, formalities, Nizhny Novgorod, competitive advantages.

Введение. В
настоящее время туризм стал неотъемлемой частью нашей жизни. Сейчас для
привлечения туристов предлагаются новые услуги. Туроператоры стали
предоставлять более разнообразные удобства и предлагать новые экзотические
маршруты в надежде перевести на себя часть финансовых потоков от растущего
бизнеса. Современные информационные технологии – от Интернета до виртуальной
реальности – открывают новые пути для торговли услугами, бронирования мест, а
также изучения различных туристских центров (дестинаций) и
достопримечательностей. В то же время все больше и больше туристов ищут защиты
от бесконтрольных цен на некоторых курортах и дестинациях [1,3].

К сожалению, выезд в
другую страну для большинства жителей России начинается с долгой операции по
получению всех необходимых разрешений, виз, особенно это сталь актуально в
условиях экономических санкций.

Впрочем, в последнее
время появились компании, которые предлагают решить все вопросы относительно получения
визы, то есть заняться полностью оформлением и
подачей документов. Называются такие компании визовыми центрами, и работать они
могут в разных форматах. В настоящее время рынок ещё не перенасыщен данным
предложением, а учитывая, что даже в относительно небольших городах люди
стремятся выехать за границу, такой бизнес актуален практически везде. В связи
с ростом информационных технологий, необходимо интегрировать новые сервисы
визовых центров и расширять возможности услуг для клиентов [7]. В связи
с вышеизложенным можно сделать вывод, что тема статьи является актуальной.

Цель исследования: провести
комплексный анализ системы развития туристской дестинации в Российской
Федерации и сформировать предложения по совершенствованию сервисов визовых
центров на примере услуг Единого Визового Центра.

Методология. Нормативную
базу исследования составили законодательные нормативно-правовые акты,
регламентирующие туристскую деятельность. В российской научной литературе
наиболее актуальными являются работы Э.Б. Алаева, А.Ю. Александровой, В.И.
Азара, М.Б. Биржакова, Н.И. Волошина, В.Г. Гуляева, М. А. Жуковой, И.В.Зорина;
А.И. Зырянова; В.А. Квартальнова, В.И. Кружалина, Н.В. Колесник, Л.Ю. Мажар,
Н.С. Мироненко, М.Э. Немоляева, B.C. Преображенского, Е. П. Пузаковой, А.Ю.
Скопина, И.Т. Твердохлебова, Л.Ф. Ходоркова, С.А. Щербаковой, С.Р. Ердавлетова,
Т. Веблена, Х-М. Энценсбергера, Д. Дэниэлс, Ли Радеба, X. Опашовски, Д.
Лундберга и др. Методологические исследования территориальной организации
общества представлены в трудах: Е.Г. Анимицы, Н.Н. Баранского, Б.Б. Родомана, Ю.Г.
Саушкина, А.И. Чистобаева, М.Д. Шарыгина.

Методологическую основу
исследования составили формально-логический и сравнительный методы.

Результаты: Визовый
центр (далее – ВЦ) — российское юридическое лицо, в котором работают в большей
степени российские граждане (как правило, молодые люди) в отличие от
Консульства, где документы на визу от заявителей обычно принимает иностранный
гражданин. Предназначение визового центра — адаптировать и оптимизировать для
«простого заявителя» процесс оформления и визы, а также разгрузить работу
Консульства [1].

Важно отметить, что
государственных визовых центров не существует, поэтому — услуги,
предоставляемые визовым центром не бесплатны. Сервисный сбор за оформления
пакета в среднем составляет 20-30 евро в зависимости от страны. Заявитель в
любой момент может подойти к супервайзеру визового центра и уточнить любую
информацию. Визовый центр в своем арсенале имеет комплекс дополнительных услуг,
которые могут понадобиться при оформление визы – (VIP-зал, фото на документы, заполнение
и проверка анкеты, копии, доставка документов и пр. в зависимости от страны
оформления визы).

В редких случаях, визовый
центр может отказать в приеме документов на визу, но данная ситуация возможна
по нескольким причинам [4]:

  • если гражданин не успевает получить визу по срокам оформления;
  • если у гражданина неполный пакет или отсутствуют важные документы (например, просрочен загранпаспорт или фотографии не соответствуют требованиям);
  • если гражданин опоздал ко времени записи (там, где строгая запись – например, Испания или Великобритания);
  • если гражданин нарушил внутренние требования и правила безопасности визового центра.

Существует
разница подачи документов на визу через визовый центр или в Посольстве /
Консульстве.

Во-первых,
не все страны принимают документы напрямую в Консульстве, некоторые работают
только через аккредитованные организации. Во-вторых, есть множество факторов по
каждой стране, и только индивидуальный подход может разрешить ту или иную
ситуацию.

В таблице 1 рассмотрены преимущества и недостатки, относящиеся к большинству визовых центров и консульств.

Безусловно, в каждом из
вариантов имеются свои исключения в зависимости от ситуации, поэтому необходимо
внимательно изучать требования конкретной страны перед подачей документов.

В настоящее время
туристическая индустрия является одним из самых динамичных секторов экономики. Сфера
путешествий и туризма в данный момент покрывает значительное количество рабочих
мест по всему миру.

При характеристике рынка
туризма необходимо отметить, что основным предметом купли-продажи являются
туристические услуги потребителей туризма, где кроме покупателя и продавца в
механизм туристического рынка включается внушительное количество посреднических
звеньев, которые обеспечивают связь спроса и предложения [6].

Проанализирует
деятельность одной из компаний Нижнего Новгорода, ООО «Единый Визовый Центр».

На данный момент в
компании работают в общей сложности более 100 человек и еще около 20 удаленно.
Она присутствуем более чем в 40 крупнейших городах нашей страны от Анапы до
Южно-Сахалинска.

Для изучения конкурентных
преимуществ компании были взяты визовые 
центры, находящихся в Нижнем Новгороде.

Проводя анализ (Таблица 2)
визовых центров (ВЦ) – конкурентов, следует обратить внимание на такие важные
составляющие конкурентоспособности, как:

  1. Местонахождение и месторасположение
    визовых центров;
  2. Организационно-хозяйственная деятельность
    ВЦ, которая включает в себя год создания центра, численность персонала,
    квалификацию работников и т.д.;
  3. Ценовая политика визовых центров;
  4. Продвижение продукта визовыми центрами
    (реклама);
  5. Предоставление дополнительных услуг.

Результаты анализа
указывают на тот факт, что компания «Единый визовый центр» является более
конкурентоспособным по отношению к компании «Первый визовый центр», и стоит
наравне с организацией «VFS – Global». Стратегия данной фирмы носит более
устойчивый характер в условиях конкурентной борьбы рынке Нижегородской области.

Среди своих предложений компания “Единый визовый центр”
поддерживает баланс оформления виз и продажи дополнительных услуг.
Приоритетными для виз являются страны массового отдыха, на которых фирма делает
70–95% от совокупных объемов продаж, а вот дополнительные услуги составляют
около 30% объема продаж.

Формированием и расширением ассортимента визовый центр занимается
постоянно отслеживая сезонность отдыха граждан. Но, например, в сентябре –
октябре определяют приоритеты на следующее лето.

Сейчас подавать биометрические данные необходимо раз в 5 лет, даже если в
течение этого срока заявитель обращается за следующей визой в консульство
другой страны Шенгенского соглашения. При подаче заявления на визу в
консульстве или визовом центре клиент должен предоставить необходимый пакет
документов, а также пройти процедуру дактилоскопии и сделать цифровую
фотографию.

Руководство
компании «Единый Визовый Центр» ставит своей целью сохранение лидирующего
положения на рынке продукта по показателям качества и уровню оказываемых услуг,
в связи с этим, предлагается внедрение дополнительной платной услуги
“Мобильная биометрия”. На данный момент в Нижегородской области есть
лишь один центр, который осуществляет приём биометрических данных в общем
режиме в порядке очереди, но отсутствуют визовые центры, оказывающую данную
услугу с индивидуальным подходом, а исходя из данных о конкурентоспособности
компании “Единый Визовый Центр”, с уверенностью можно сказать, что
данная услуга окажется востребованной, уникальной и окупаемой.

Мобильная биометрия — это
удобный вариант для занятых людей, в ходе которого дактилоскопия проводится на
дому или на работе у клиента. Процедура отличается надежностью, простотой,
качеством и оперативностью выполнения.

“Единый Визовый
Центр”– первый в Нижегородской области визовый центр, который
реализовывает услугу «Мобильная биометрия». Сегодня сдача отпечатков пальцев
занимает не более 5 минут для каждого клиента, что позволяет значительно
упростить процесс получения визы и оградить клиентов от бесконечных очередей в
Консульствах или Сервисно-визовых центрах. В рамках услуги «Мобильная
биометрия» в офисе “Единого Визового Центра” можно оформить визу в
такие популярные страны, как Испания, Франция, Греция, Дания, Чехия, Австрия,
Исландия, Норвегия, Словения и Эстония.

В зависимости от
пожелания клиента специалисты по биометрии могут приехать по любому указанному
адресу в удобное время, стоимость услуги “Мобильная биометрия”
составляет 22 тысячи рублей.

Оценивая потенциальные
риски внедрения данной услуги, которые могут угрожать деятельности или
репутации визового центра можно вывести в отдельный блок внутренних и внешних, например:

  1. нестабильная политическая ситуация в
    России, оказывающая воздействие на международный туризм;
  2.  высокий уровень преступности определяет тот
    факт, что туристы опасаются путешествовать;
  3. завышенные темпы инфляции, частое введение
    новых налогов и лицензий, что влияет на себестоимость услуги и делает трудным средне
    – и долгосрочное планирование;
  4. сезонность туризма;
  5. непредвиденное повышение затрат,
    недостаточное получение доходов, и пр.
  6. отсутствие квалификации у состава
    персонала.
  7. технические возможности и техника.

Все ошибки и недочеты
должны вовремя отслеживаться и выявляться. После детального анализа причин
возникновения подобных ситуаций должны приниматься соответствующие меры для их
предотвращения в дальнейшем. Грамотное прогнозирование и планирование с учетом
нестабильности внешней и внутренней среды компании; корректировка плановых
показателей в зависимости от изменений различных факторов; осуществление
контроля над выполнением плана. На случай недостатка средств у компании должен
быть резервный фонд для покрытия непредвиденных расходов. Подбор технического
оснащения предприятия должен осуществляться с учетом современных тенденций на
рынке специализированного оборудования. Необходим постоянный контроль над
состоянием оборудования и своевременный ремонт или замена его в случае
неисправностей.

В результате
интеграции услуги, количество заявителей, оформляющих визу впервые с
минимальной затратой времени вырастет на 64%, при этом заметно улучшится не
только количество, но и качество работы, появится возможность комплексно
работать с клиентом, не направляя его дополнительно в сервисный центр. В
результате внедрения ожидается рост объема продаж на 64%. Эффективность
рассчитывается на субъективных показателях визовых центров франшизной сетки.

Выводы. Таким образом, интеграция «Мобильной
биометрии» приведёт к тому, что:

  • появится
    возможность «вести» клиента без ранее сданной биометрии вплоть до получения
    готовой визы в паспорте, а не обрывать процесс лишь на подготовке документов
    перед сдачей биометрических данных;
  • процесс
    работы в компании станет результативным для фирмы и ее персонала;
  • заявители
    из Нижегородской области будут получать визу в более короткие сроки;
  • выход
    региональной дестинации на новый уровень развития.

Все это
потребует времени и средств, однако в результате организация будет иметь более
уникальный продукт в регионе.

Литература

  1. Визовая служба международной ассоциации руководителей предприятий [Электронный ресурс]/ Шенгенская виза – Элетрон.данн. – Режим доступа: http://www.visas.ru/price/shengen.html  – Заглавие с экрана. (дата обращения: 09.01.2020)
  2. Все о туризме – Туристическая библиотека [Электронный ресурс]/ Максименко С.В. Туристская деятельность: международно-правовые аспекты
  3. Егоров Е.Е. Эффективное управление человеческим капиталом сервисных организаций В сборнике: Индустрия туризма и сервиса: состояние, проблемы, эффективность, инновации Нижний Новгород, 2014. С. 80-85.
  4. Лебедева Т.Е. Рынок туризма Нижнего Новгорода в условиях кризиса: состояние, пути развития В сборнике: Индустрия туризма и сервиса: состояние, проблемы, эффективность, инновации сборник статей по материалам II Международной научно-практической конференции. 2015. С. 139-143.
  5. Мимиленд.ру [Электронный ресурс]/ Немного общей информации о шенгенском соглашении – Элетрон.данн. – Режим доступа: http://www.mumiland.ru/gotovimsya-k-poezdke/chto-takoe-shengenskaya-viza-poleznaya-informatsiya.html – Заглавие с экрана. (дата доступа: 09.01.2020)
  6. МирСоветов.Ru [Электронный ресурс]/ Оформление шенгенской визы – Элетрон.данн. – Режим доступа: http://mirsovetov.ru/a/travels/visas/schengen-visa.html – Заглавие с экрана (дата доступа: 09.01.2020)
  7. Смирнова Ж.В., Кочнова К.А. Обучение сотрудников сервисных предприятий с использованием информационных технологий//Вестник Мининского университета. 2019. Т. 7. № 1 (26). С. 5.



Московский экономический журнал 1/2020

УДК  334.7

DOI 10.24411/2413-046Х-2020-10010

Экономико-правовое
положение участников договора технологического присоединения к электрическим
сетям

Economic and legal status of
parties to the contract for technological connection to electric networks

Загоруйко Игорь Юрьевич, доктор экон. наук., профессор, Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный
аграрно-технологический университет имени академика Д.Н. Прянишникова», Пермский
военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации, г. Пермь

 Zagoruyko Igor Yuryevich, Doctor of Economics, Federal State
Educational Institution of Higher Education «Perm State Agrarian-Technological
University named after academician D.N. Pryanishnikova», The Perm Military
Institute of the National Guard Troops of the Russian Federation

Аннотация. Одним из основных принципов в правоотношениях по технологическому
присоединению является однократность. Под однократностью технологического
присоединения понимается разовое осуществление процедуры технологического
присоединения энергопринимающих устройств потребителей. В зависимости от
мощности присоединяемых устройств выделяются следующие категории заявителей: до
15 кВт включительно (физическое лицо, юридическое лицо и индивидуальный
предприниматель), свыше 15 до 150 кВт включительно, свыше 150 кВт и менее 670
кВт, от 670 кВт. От уровня присоединяемой мощности зависят следующие условия
договора и процесса технологического присоединения: информация, указываемая в
заявке, перечень прилагаемых документов, срок осуществления мероприятий по
технологическому присоединению, порядок внесения платы по договору и её размер.
Заявителей можно
разделить на вновь подключаемых и ранее присоединенных. При новом присоединении
происходит процедура технологического присоединения вновь вводимых в
эксплуатацию объектов, нового строительства и т.д. Не всегда заявитель
обращается с заявкой на технологическое присоединение нового объекта. У любого
потребителя может возникнуть необходимость увеличить объем максимальной
мощности, изменить категорию надежности электроснабжения, точки присоединения,
виды производственной деятельности без пересмотра (увеличения) величины
максимальной мощности, но с изменением схемы внешнего электроснабжения
энергопринимающих устройств. Все указанные изменения условий подключения
осуществляются по заявке с заключением договора, при этом процедура является
аналогичной процедуре нового технологического присоединения.

Summary. One of the main
principles in the legal relations on technological connection is singleness. By
the singleness of technological connection is understood the one-time
implementation of the process of technological connection of power receivers of
consumers. Depending on the power of the connected devices, the following
categories of applicants are distinguished: up to 15 kW inclusive (individual,
legal entity and individual entrepreneur), over 15 to 150 kW inclusive, over
150 kW and less than 670 kW, from 670 kW. The following conditions of the
contract and the process of technological connection depend on the level of the
connected capacity: information indicated in the application, list of attached
documents, term for the implementation of measures for technological
connection, procedure for making a payment under the contract and its size.
Applicants can be divided into newly connected and previously joined. With a
new connection, a process of technological connection of newly commissioned
objects, new construction, etc. The applicant does not always apply for the
technological connection of a new facility. Any consumer may need to increase
the amount of maximum power, change the reliability category of power supply,
connection points, types of production activities without revising (increasing)
the value of maximum power, but with a change in the external power supply
circuit of power receiving devices. All these changes to the conditions of
connection are carried out on request with the conclusion of the contract,
while the procedure is similar to the procedure for a new technological
connection.

Ключевые слова: участники, экономика, договор технологического
присоединения, государство, экономические инструменты, энергетика, рынок, потребление,
прибыль.

Key words: participants, economics, technological
connection agreement, state, economic instruments, energy, market, consumption,
profit.

Субъектами договора
технологического присоединения являются заявитель и сетевая организация (в
отдельных случаях также лицо, которое не имеет статуса сетевой организации,
однако владеет объектами электросетевого хозяйства).

Первым этапом
технологического присоединения является подача заявки юридическим или
физическим лицом, которое имеет намерение осуществить технологическое
присоединение. К заявке прикладываются документы, исчерпывающий перечень
которых определен в п. 10 Правил технологического присоединения, в том числе
документы подтверждающие права заявителя на подключаемый к электрическим сетям
объект. Правила технологического присоединения обязывают заявителей представить
правоустанавливающие документы на объект недвижимости или земельный участок, на
котором расположены энергопринимающие устройства заявителя. О.Ю. Савченко
объединяет совокупность прав заявителя на земельный участок и энергопринимающие
устройства в понятие статуса «заявителя» [14].

Одним из основных
принципов в правоотношениях по технологическому присоединению является
однократность. Под однократностью технологического
присоединения понимается разовое осуществление
процедуры технологического присоединения энергопринимающих устройств
потребителей. В случае если в процессе заключения нового договора
технологического присоединения будет выявлено, что объект заявителя уже
надлежащим образом технологически присоединен, то такой договор будет являться
ничтожным. Такой вывод был сделан Волжским городским судом Волгоградской
области от 29.11.2017 по делу № 2-6182/2017, в котором объект заявителя – жилой
дом уже был технологически присоединен к электрическим сетям садоводческого
некоммерческого товарищества. Вместе с тем, с данным выводом суда согласиться
нельзя, поскольку такой договор нарушает требования закона (пункт 1 статьи 26
ФЗ «Об электроэнергетике»), что
свидетельствует об оспоримости данной сделки, а не её ничтожности.

Заявителей можно квалифицировать по различным
основаниям: в первую очередь – в зависимости от цели: присоединение
энергопринимающих устройств потребителей электрической энергии (в целях
потребления электрической энергии), объектов по производству электрической
энергии (в целях реализации произведенной генерацией энергии), а также объектов
электросетевого хозяйства, принадлежащих одним сетевым организациям к
электрическим сетям другой (в целях осуществления деятельности по передаче
электрической энергии).

В зависимости от
мощности присоединяемых устройств выделяются следующие категории заявителей: до
15 кВт включительно (физическое лицо, юридическое лицо и индивидуальный
предприниматель), свыше 15 до 150 кВт включительно, свыше 150 кВт и менее 670
кВт, от 670 кВт. От уровня присоединяемой мощности зависят следующие условия
договора и процесса технологического присоединения: информация, указываемая в
заявке, перечень прилагаемых документов, срок осуществления мероприятий по технологическому
присоединению, порядок внесения платы по договору и её размер.

Отдельно необходимо
выделить льготную категорию заявителей, присоединяемых по единой ставке 550
рублей – физические лица, которые обращаются с заявкой с намерением
присоединить объект до 15 кВт включительно. Согласно исследованию
А.В. Виноградова, А.В. Виноградовой, А.А. Кучинова рынок
технологического присоединения объектов заявителей до 15 кВт по количеству
договоров превосходит количество присоединяемых заявителей в других категориях
мощностей в сотни раз [3].

Льготное присоединение
предполагает, что вне зависимости от наличия технической возможности сетевая
организация обязана подключить таких потребителей к электрическим сетям. Не все
авторы поддерживают в полной мере наличие института льготного присоединения. В
частности, А. Копылов указывает, что «существенно нарушается баланс
интересов между сетевой организацией и потребителями, а практическая реализация
указанных положений является проблемной» [5]. Часто возникающее на практике
неиспользование льготными потребителями присоединенной мощности приводит к
недополучению прибыли от услуг по передаче электроэнергии [16].

Льготное присоединение
также не зависит от затрат сетевой организации на технологическое
присоединения, и физическое лицо имеет право на подключение своего объекта,
уплатив при этом нормативно установленную цену. Цена льготного присоединения
критикуется в научной литературе, поскольку цена договора 550 рублей не
соответствует текущим экономическим реалиям [10]. Через льготное присоединение
реализуется принцип недискриминационного доступа к электрическим сетям.

Заявителей можно
разделить на вновь подключаемых и ранее присоединенных. При новом присоединении
происходит процедура технологического присоединения вновь вводимых в
эксплуатацию объектов, нового строительства и т.д. Не всегда заявитель
обращается с заявкой на технологическое присоединение нового объекта. У любого
потребителя может возникнуть необходимость увеличить объем максимальной
мощности, изменить категорию надежности электроснабжения, точки присоединения,
виды производственной деятельности без пересмотра (увеличения) величины
максимальной мощности, но с изменением схемы внешнего электроснабжения
энергопринимающих устройств. Все указанные изменения условий подключения
осуществляются по заявке с заключением договора, при этом процедура является
аналогичной процедуре нового технологического присоединения.

Обязанность по
заключению договора технологического присоединения с каждым обратившимся лицом
возникает у коммерческой организации только с момента приобретения статуса
сетевой организации. Технологическая особенность процесса производства
электроэнергии является причиной невозможности приобретения её напрямую у
генерирующих компаний [1]. Сетевые организации играют важную роль ключевого
связующего инфраструктурного элемента между производителями электроэнергии и ее
конечными потребителями.

Необходимой
предпосылкой для оказания услуг по передаче электрической энергии является
технологическое присоединение, осуществляемое сетевыми организациями [7]. Важно
отметить, что сетевые организации не могут одновременно производить, передавать
и заниматься сбытом электроэнергии. Указанный принцип получил название
разделения активов вертикально интегрированных компаний по видам деятельности и
действует не только в РФ, но и в странах Европейского союза [2]. В Соединенных
штатах Америки компании электроэнергетического рынка также разделены на
генерации, сетевые компании и энергосбытовые компании. В США действуют пять
крупнейших сетевых компаний, которые находятся в частной собственности, однако
контролируются крупными независимыми региональными организациями.

Реформа рынка
электроэнергетики России в данном аспекте создало предпосылки для разделения
конкурентных рынков данной отрасли в секторах генерации и сбыта электроэнергии
и естественно-монопольного, в котором осуществляют деятельность сетевые
организации [13].

Основополагающим
законодательным актом, которым регулируются правоотношения в рассматриваемой
сфере является Федеральный закон от 26.03.2003 № 35-ФЗ «Об электроэнергетике».
Вместе с тем, определения понятия сетевой организации указанный источник права
не содержит. Электросетевые компании можно разделить на Федеральную сетевую
компанию, межрегиональные сетевые компании и территориальные сетевые
организации [12].

Понятие сетевой
организации раскрывается в пункте 2 Правил недискриминационного доступа к
услугам по передаче электрической энергии, которые утверждены Постановлением
Правительства РФ от 27.12.2004 № 861. Сетевые организации – это организации,
владеющие на праве собственности или на ином законном основании объектами
электросетевого хозяйства, с использованием которых такие организации оказывают
услуги по передаче электрической энергии и осуществляют в установленном порядке
технологическое присоединение энергопринимающих устройств (энергетических
установок) юридических и физических лиц к электрическим сетям. Указанные услуги
сетевые организации могут оказывать только после утверждения тарифа на
соответствующие услуги.

Деятельность по
технологическому присоединению прямо не поименована в перечне сфер деятельности
субъектов естественных монополий, который закреплен в ст. 4 ФЗ «О естественных
монополиях» от 17.08.1995 № 147-ФЗ. Согласно указанной статье регулируемой
деятельностью является оказание услуг по передаче электрической энергии. Согласно
разъяснениям Президиума, ФАС России от 13.09.2017 № 12, а также позиции ВАС РФ,
изложенной в определении от 10.07.2009 № 6057/09 по делу №
А49-3724/2008-120а/21-АК, услуги по передаче электрической энергии и мощности
связаны с процедурой технологического присоединения к сетям, поскольку
последняя непосредственно связана с целью – последующей передачей
электроэнергии.

Технологическое
присоединение определено как необходимая составная часть единого
технологического процесса по оказанию услуг по передаче электроэнергии.
Президиум ФАС вслед за ВАС РФ сделал вывод о том, что услуги по
техприсоединению не образуют, в связи с этим, отдельного вида деятельности и
относятся к части рынка передачи электроэнергии. Не все авторы поддерживают
указанную точку зрения, так, например, Ю.А. Мазурова считает, что услуги
по технологическому присоединению подпадают под определение самостоятельного
товарного рынка [6]. Естественность монополии как для субъекта услуги, так и
для потребителя определяется технологической стороной процесса, которую нельзя
изменить.

Таким образом, можно
сделать вывод о том, что технологическое присоединение к электрическим сетям
относится к виду деятельности естественных монополий – сетевых организаций.
Данный вывод сделан путем системного толкования и подтвержден судебными
органами. Вместе с тем, некоторые авторы полагают, что такое толкование
является расширительным и порождает сомнения в его обоснованности [11].
Представляется, что практической необходимости в законодательном закреплении
единого вида деятельности – «оказание услуг по передаче электрической энергии и
технологическому присоединению к электрическим сетям» на сегодняшний день нет в
силу отсутствия законодательного пробела. Однако в целях устранения
неопределенности законодательно возможно расширить указанный контролируемый вид
деятельности.

Действующее
в России правовое регулирование электроэнергетической отрасли в части можно
сравнить с Германией. Ф.Ю. Зеккер определяет основные «опоры» отрасли
электроэнергетики: безопасность и надежность энергоснабжения, минимизация
воздействия на окружающую среду, контроль за картелями, обеспечение
неограниченного снабжения, защита прав потребителей [4].

Особым видом сетевых
организаций являются территориальные сетевые организации, которые в
соответствии со ст. 3 Закона об электроэнергетике осуществляют деятельность по
передаче электрической энергии и должны соответствовать для осуществления этой
деятельности критериям, утвержденным Постановлением Правительства РФ
Постановление Правительства РФ от 28.02.2015 № 184.

Два основных критерия связаны с владением объектами
электросетевого хозяйства: линиями электропередач (суммарно – не менее 15 км) и
трансформаторными подстанциями (суммарно – не менее 10 МВА), протяженность и
мощность которых являются ключевыми факторами для отнесения организации к территориально
сетевой организации. В критериях с момента их принятия произошли изменения. В
частности, Постановлением Правительства РФ от 17.10.2016 № 1056 критерии были
дополнены требованиями о необходимости наличия технологической связи линий с
подстанциями.

Указанные изменения были продиктованы Стратегией развития
электросетевого комплекса РФ, утвержденной распоряжением Правительства РФ от
03.04.2013 № 511-р (далее – стратегия). Стратегия предусматривала сокращение
степени разрозненности территориальных сетевых организаций и повышение контроля
над ними. Причиной необходимости повышения требований к территориально сетевой
организации послужило в частности то, что малые территориальные сетевые
организации не обладают достаточным масштабом для самостоятельного разрешения
чрезвычайных ситуаций [9]. Тарифы на электроэнергию для конечного потребителя складываются в
том числе с учетом тарифов на производство, передачу и сбыт электрической
энергии. При этом, на практике происходит постоянное повышение размера тарифов,
что в определенном аспекте свидетельствует о проблеме низкой
энергоэффективности [15].

Критерии были сформулированы таким образом, что из буквального
толкования следовало, что линии электропередач (15 км) обязательно должны быть
технологически присоединены к подстанциям, которыми владеет организация и при
этом сумма мощностей подстанций должна составлять не менее 10 МВА (1 критерий)
[9]. Территориально сетевые организации, линии электропередач которых были
присоединены к подстанциям меньшей суммарной мощности, обращались в
регулирующий орган в целях установления тарифов на очередные расчетные периоды.
Региональная служба по тарифам в свою очередь отказывало в установлении
тарифов, а ранее установленные тарифы отменялись.

Технологическое
присоединение допустимо не только к сетям сетевых организаций, но и к объектам
электросетевого хозяйства, которыми владеют иные лица. Пунктом 6 Правил № 861
установлен принцип запрета на препятствование перетоку электроэнергии через
объекты электроэнергетики, принадлежащие лицам, не обладающим статусом сетевых
организаций. Такая ситуация возникает при опосредованном технологическом
присоединении.

Согласно разъяснениям
Президиума, ФАС России от 13.09.2017 № 12 владелец электроэнергетических
объектов, не обладающий статусом сетевой организации, имеет право (но не
обязан) осуществить технологическое присоединение к ним. Следовательно, в
данном случае договор технологического присоединения перестает быть публичным,
поскольку не отвечает критериям публичного договора в силу отсутствия
обязанности заключить такой договор у стороны-владельца объекта электросетевого
хозяйства.

При установлении тарифа
на соответствующие услуги организация приобретает статус сетевой организации и
имеет право оказывать соответствующие услуги, а также требовать за них плату.
Вместе с тем, многие авторы указывают, что вне зависимости от утверждения
тарифа собственник объектов электросетевого хозяйства должен обладать правом на
компенсацию фактических затрат на содержание соответствующих объектов.

Лица, которые владеют
объектами электросетевого хозяйства, но не имеют статуса сетевой организации,
не могут требовать плату за переток электрической энергии через указанные
объекты. Важно отметить, что такая ситуация может возникнуть в том числе у
субъектов, которые были лишены статуса территориальной сетевой организации
из-за отмены решения регулирующего органа об установлении для них тарифа.

Конституционный суд РФ
признал неконституционными положения п.6 Правил № 861, основываясь на том, что
для «бывших» территориальных сетевых организаций возникает ситуация ограничения
их правомочий как собственника электроэнергетических объектов. Действующее
нормативное регулирование исключает для собственника (владельца) объектов
электросетевого хозяйства возможность возмещения расходов, понесенных им в
связи с обеспечением перетока электрической энергии тем ее потребителям,
которые были присоединены к указанным объектам в статусе территориальной
сетевой организации.

Вместе с тем, указанная
правовая позиция имеет следующий недостаток. Создается ситуация правовой
неопределенности, поскольку любой владелец объектов электроэнергетики, не
обладающий статусом сетевой организации, не может получать компенсацию за
содержание своего имущества. Согласно мнению Ч. Антипеева, Конституционный
суд РФ в данной ситуации не дал разъяснений относительно тех владельцев
объектов электроэнергетики, которые никогда не имели статуса территориальной
сетевой организации.

На основании
изложенного можно сделать следующий вывод. Признаками сетевой организации
являются: статус коммерческой организации, владение объектами электросетевого
хозяйства, осуществление деятельности по передаче электроэнергии и
технологическому присоединению, а также наличие утвержденного тарифа. Полагаем,
что главным признаком сетевой организации как профессионального участника рынка
электроэнергетики и субъекта договора технологического присоединения является
осуществление деятельности по передаче электрической энергии и технологическому
присоединению. Иные признаки сетевой организации являются второстепенными, их
наличие предполагается, когда есть главный признак. Утверждение тарифа прямо
опосредует возможность оказывать соответствующие услуги, а условием его
утверждения является владение необходимым количеством электроэнергетических
объектов. 

Список литературы

  1. Белова Е.Б. Общественные отношения в сфере электроснабжения // Бизнес,
    Менеджмент и Право. 2015. № 2.
  2. Белова О.С. Создание внутреннего рынка электроэнергии в Европейском
    союзе: уровни и сферы регулирования // Международное право и международные
    организации. 2016. № 4.
  3. Виноградов А.В., Виноградова А.В., Кучинов А.А. Время осуществления
    технологического присоединения к электрическим сетям как фактор эффективности
    систем электроснабжения // Вестник НГИЭИ. 2017. № 6 (73). С. 56.
  4. Зеккер Ф.Ю. Руководящие идеи и источники энергетического хозяйственного
    права Германии // Энергетическое право. 2006. № 2.
  5. Копылов А. Невозможное присоединение // ЭЖ-Юрист. 2010. № 31.
  6. Мазурова Ю.А. Злоупотребление доминирующим положением при определении
    технических условий на подключение к электрическим сетям // Комментарий
    судебно-арбитражной практики / под ред. В.Ф. Яковлева. М.: Юридическая
    литература, 2010. Вып. 17.
  7. Новосельцев Д.Э. Некоторые проблемы правоприменительной практики,
    возникающие при разрешении дел о злоупотреблении доминирующим положением
    сетевыми организациями при осуществлении технологического присоединения к
    электрическим сетям // Правовой энергетический форум. 2015. № 2.
  8. Об отнесении владельцев объектов электросетевого хозяйства к
    территориальным сетевым организациям: Постановление Правительства РФ от
    28.02.2015 № 184.
  9. Об утверждении Стратегии развития электросетевого комплекса Российской
    Федерации: Распоряжение Правительства РФ от 03.04.2013 № 511-р.
  10. Панин А.А., Масленин
    М.А. Проблемы совершенствования нормативного регулирования порядка
    технологического присоединения к электрическим сетям в условиях реализации
    государственной политики повышения доступности энергетической инфраструктуры //
    Правовой энергетический форум. 2016. № 1.
  11. Петров Д.А.
    Технологическое присоединение к электрическим сетям как естественно-монопольная
    услуга: аргументы «за» и «против» // Конкурентное право. 2011. № 2.
  12. Полякова Н.В.
    Государственное регулирование деятельности электросетевых предприятий России:
    состояние, проблемы и направления совершенствования // Известия ТулГУ.
    Экономические и юридические науки. 2009. № 2-2. С. 108.
  13. Редькин И.В. Анализ
    ключевых проблем государственного регулирования электроэнергетики по
    результатам завершения переходного периода реформы // Энергетическое право.
    2013 № 1.
  14. Савченко О.Ю. О
    правоустанавливающих документах при заключении договора на технологическое
    присоединение // Юрист. 2009. № 2.
  15. Сафонова К.И., Решетняк
    С.А. Пути совершенствования методов тарифного регулирования электросетевых
    организаций // Энергобезопасность и энергосбережение. 2012. № 1. С. 26.
  16. Файн Б.И. Плата за
    мощность как механизм повышения ответственности потребителей при осуществлении
    технологического присоединения к электрическим сетям // Интернет-журнал
    Науковедение. 2017. № 6 (43).



Московский экономический журнал 1/2020

УДК 338

DOI 10.24411/2413-046Х-2020-10008

К вопросу о понятии и сущности стратегий развития компании

To the question of the concept and essence of the company’s development strategies

Лапа Елена
Александровна,
кафедра общего и стратегического
менеджмента, ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет
имени академика С.П. Королева)

Lapa E.A., Department of General and strategic management, Samara National
Research University 

Аннотация. Скорость
реализации изменений в среде, новые запросы потребителя, рост конкуренции за
ресурсы и за клиентов, новые технологии и новые возможности их использования
для реализации старых задач, доступность информации, изменение отношения к
человеческим ресурсам, все это привело к 
росту значимости стратегического менеджмента, для успешности и процветания
компании в современном мире. Стратегия стала просто необходима не только для
удержания компании на плаву, преодоления стагнации  в развитии, но и для обеспечения ее целостности
в обозримом будущем.

Summary. The speed of implementation of changes in the environment, new consumer demands, increasing competition for resources and customers, new technologies and new opportunities for their use for the implementation of old tasks, the availability of information, changing attitudes to human resources, all this has led to an increase in the importance of strategic management for the success and prosperity of the company in the modern world. The strategy has become absolutely necessary not only to keep the company afloat, to overcome stagnation in development, but also to ensure its integrity in the foreseeable future.

Ключевые слова: стратегия, развитие, внешняя среда, потенциал, стратегическое развитие.

Keywords: strategy, development, external
environment, potential, strategic development.

Ученые
и менеджеры  современного мира, часто трактуют понятие «стратегия»,  вкладывая в
него разный смысл. Предполагая, что данный термин имеет привычное, интуитивно
понятное, обобщенное значение, зачастую ведут к подмене понятий и как следствие
к путанице, особенно в среде бизнес предпринимателей. При этом ученые и
предприниматели, исследуя и принимая попытки поставить данное понятие на службу
организации также считают, что их вариант наиболее точный.

Несмотря на то,
что термин
«стратегия» было заимствовано у древних Греков и непосредственно связано с планированием
и реализацией военных и политических задач, располагая всеми доступными
ресурсами, история
раскрыла существование множества других определений данного понятия
и  различных его классификаций. Так по мнению И.
Ансоффа, стратегия – это набор правил для принятия решений [1, с.26], для В.Д. Маркова – это
генеральная программа действий [6, с.89], 
В. С. Ефремов
определяет стратегию как образ действий [4, с.54], по мнению Б. А. Райзберга, Л. Ш. Лозовского, Е. Б. Стародубцевой  стратегия это долговременные, наиболее принципиальные, важные установки, планы,
намерения [10, с.76].  В своих исследованиях А. А.
Томпсон, А. Дж. Стрикленд определяют стратегию
как управленческий план, направленный на
укрепление позиций организации [11, с.62]. По
мнению  О.С. Виханского, стратегия — это «долгосрочное качественно
определенное направление развития организации, касающееся сферы, средств и
формы ее деятельности, системы взаимоотношений внутри организации, а также
позиции организации в окружающей среде, приводящее организацию к ее целям» [2, с.125]. Но, так или иначе, все сходятся в общем значении, цели понятия – а
именно, достижения некоторых, вполне определенных целей в будущем.

Оригинальную и достаточно
компактную трактовку понятия «стратегии» предложил  канадский профессор, автор научных трудов Генри
Минцберг. По его мнению, стратегия является комбинацией пяти «П»: плана,
принципа, позиции, перспективы и приема
[7, с.73].

В понятие стратегии как  «План» Минцберг вкладывает определенную
последовательность мероприятий, разработанных и применимых к конкретной
ситуации. Такой план имеет две особенности: 
создается заранее, намеренно, с определенной целью.

Вторая составляющая понятия
стратегия, как  «Прием», означает способ,
методики, иными словами прием, по обыгрыванию имеющихся конкурентов, и применимый
в определенной ситуации.

Другая составляющая комбинации
пяти «П» – «Принцип», означает устойчивые поведенческие характеристики, принцип
поведения или следование некой модели поведения.

С точки зрения «Позиции», стратегия
– это поиск позиции на рынке, отличающейся наиболее выгодным положением. Под
выгодой понимается:  лучший потенциал и перспективы в планах прибыли,
 наличие инструментов защиты от действий
конкурентов, наличие ресурсов для поддержания данной позиции.

Крайняя составляющая комбинации  «Перспектива» – является общим для  всех членов компании  восприятием мира и видением будущего
компании, которые  намерены воплощать в
жизнь через конкретные действия [7, с.89].

Основным принципом комбинации
составляющих стратегию, по мнению Г. Минцберга, является их взаимосвязь и
единство при реализации стратегии.

В 1997 году
ряд ученых, в составе Г. Минцберга, Б. Альстренда и Дж. Лемпела провели анализ
и классификацию школ стратегического менеджмента. Согласно их классификации,
все проявившие себя школы можно объединить в две группы: описывающие и
предписывающие. К предписывающим он отнес школы дизайна, планирования,
позиционирования. К описывающим школам – школы предпринимательства,
когнитивную, обучения, власти, культуры, внешней среды и конфигурации [8, с.183].

По мнению
представителей школы конфигурации, чьим представителем является и сам Г.
Минцберг, большую часть времени организация устойчива, т.е. имеет конкретную,
четкую структуру, поведение, как во внутреннем, так и во внешнем окружении, и
набор стратегий, соответствующие определенному контексту и позиции в текущий
момент стабильности. Но периодически, в зависимости от жизненных циклов
организации, происходит трансформация, заставляющая компанию переходить в иную
конфигурацию. Данная периодичность отражается в концепции жизненных циклов
организации  [8, с.217]. Таким образом,
задачами стратегического управления являются увеличение длительности периодов
стабильности, поддержание в реализации стратегических изменений, не
противоречащих основной стратегии, и главное обеспечение управления процессами
изменений в трансформационные периоды, направленное на удержание позиций
компании и ее жизнеспособности.

Сам же процесс построения стратегии является комплексным мероприятием, направленным изначально на разработку концепций, с учетом видения и перспектив, затем анализу всех факторов, выработке и выбору конкурентной политики, внутренней корпоративной политики, политики обучения, управления, социальной и кадровой и т.п. Существенным условием  процесса разработки стратегии является определение оптимального времени применения тех или иных действий, и соответствие текущему контексту. Сами школы стратегий являются некими конфигурациями, действующими с разных сторон, в разной степени и с разным значением. Итог их результирующего действия принимает вид схемы, плана, направлений, приемов, исключительно для конкретного времени и конкретной ситуации. Итогом его учения стала схема разделения школ и влияние их на стратегический процесс (рисунок 1).

Суть данного представления и взаимного
расположения школ в схеме стратегического процесса по взгляду представителей
школы конфигурации следующая: все десять школ, несмотря на воздействие на один
и тот же процесс стратегического развития, занимаются сугубо индивидуальными
задачами. Кто-то из них смотрит только назад в хронологию событий, другие забегает
далеко в будущее, третьи зациклены на узких аспектах и теряют объективность
происходящего. Но лишь объединившись, они должны и смогут  помочь руководителям прозреть процесс насквозь.

Необходимость разработки
стратегии развития организации обусловлена рядом внешних и внутренних
объективных причин и факторов.

К наиболее значимым внешним
факторам можно отнести: глобализацию мировой экономики за счет молниеносного
развития коммуникаций (интернет); проникновение на рынки международных
корпораций, приводящее к ускорению процессов конкуренции; быструю смену
технологий и сокращение циклов НТР; информатизацию и интеллектуализацию
ресурсов; смещение конкурентной борьбы в сферу управления временем и
информацией; ужесточение общемирового экологического законо­дательства; мировую
тенденцию трансформации экономики производства в экономику услуг.

Наиболее существенное значение
среди внутренних факторов имеют следующие: предупреждение и реакция на внешние
угрозы в зоне ответственности менеджеров, т.е. управление человеческим ресурсом
встает на первый план; управление ключевыми процессами в структурных
подразделениях, рассредоточенных в пространстве и связанных в единое целое;
управление изменениями в структуре технологических циклов, бизнес-процессов, занятости
персонала; необходимость разработки стратегии развития корпоративной культуры,
для возможности поддержания высокой внутриорганизационной динамики как реакции
на быстрые изменения внешней среды.

С учетом динамично
развивающегося рынка, подверженного непредсказуемым изменениями, компаниям
жизненно необходимо вырабатывать адекватные, и самое главное оперативные
стратегии изменений, приводящие к её росту и успешности.

Стратегия развития организации представляет собой
совокупность трех типов стратегий: общей, или так называемой базисной
стратегии; конкурентной стратегии; функциональных стратегий. Они перечислены в
той последовательности, в которой следует рассматривать их в процессе
разработки, каждая последующий тип является раскрывающим, уточняющим своим функционалом,
стратегии предыдущего порядка, и в совокупности главной стратегии развития
организации.

Анализируя различные источники, был сформирован перечень наиболее распространенных, иными словами базисных, или эталонных стратегии развития организаций (таблица 1). Их классификация сформирована на основе различных подходов к изменению роста компании, и связанные с изменением некоторых ключевых элементов. Один из них – это продукт. Рынок на котором живет продукт. Отрасль деятельности организации. Положение компании в данной отрасли. И пятым элементом являются технологии. Каждая группа стратегий отличается состоянием одного или двух вышеуказанных элементов, которые могут быть стабильны или изменены.

Первую группу эталонных
стратегий составляют стратегии концентрированного роста, связанные с изменением
продукта или рынка. Выбор данной стратегии необходим предприятиям, пытающимся
улучшить свой продукт внутри своей отрасли, либо улучшить своё положение на
рынке или выйти на новый рынок.

Вторая группа эталонных
стратегий интегрированного роста включает в себя стратегии расширения
предприятия, путем добавления новых структур. Выбор данной стратегии приемлем
для организаций находящихся в сильном бизнесе и реализуется путем расширения в
двух возможных альтернативных направлениях.

При вертикальной интеграции
вниз –  рост предприятия осуществляется
путем расширения за счет приобретения или роста контроля направления поставщиков.  При вертикальной интеграции вверх – рост
осуществляется за счет расширения в сторону клиентов, т.е. путем приобретения
или усиления контроля подразделений или структур, стоящих на пути компании к
клиенту и сокращающих путь и эффективность работы с клиентом. И в том и в другом
случае, положение компании в отрасли изменится [12, с.154].

Третьей группой стратегий
развития является стратегии диверсифицированного роста (таблица 1). Обращаться
к данной группе стратегий необходимо в случае, когда организация более не имеет
возможности более развивать свой продукт на прежнем рынке, в прежней отрасли. [12,
с.169]. Характерными признаками, влияющими на выбор данной группы стратегий
развития, могут быть:

  • сокращение спроса на продукт, насыщение рынка,
    ограничение рынка антимонопольным регулированием;
  • увеличивающиеся издержки на поддержание текущего
    бизнеса (продукта);
  • возможность синергического эффекта от нового
    бизнеса (продукта) на текущую деятельность или продукт;
  • возможность сокращения налогов, выхода на  мировые рынки.

Стратегии диверсифицированного
роста можно представить тремя основным типами: центрированной диверсификации,
горизонтальной и конгломеративной диверсификации.

Центрированная диверсификация
базируется на использовании текущих 
возможностей производства для создания новых продуктов.

Стратегия горизонтальной
диверсификации предполагает развитие на существующем рынке за счет новой
сопутствующей продукции, с  использованием
новой технологии. При выборе данной стратегии организации важно корректно
оценивать собственные компетентности и возможности в создании такого продукта.

Стратегия конгломеративной
диверсификации одна из самых сложных в плане реализации стратегия, позволяющая
предприятию  расширяться за счет нового
продукта, технологически не связанного с текущим, на новом рынке. Успешность её
реализации зависит от многих факторов, в том числе и от  компетентности имеющегося управленческого
персонала, особенностей нового рынка, наличия необходимых инвестиций.

Стратегии сокращения являются
четвертым типов базовых стратегий и несмотря на их название, также могут
являться стратегиями роста компании в определенных случаях. Важным фактором в
выборе данной стратегии являются необходимость в изменениях организации,
направленных на повышение эффективности после затяжных периодов роста или в
периоды спада в экономике или отрасли. Необходимо понимать, что стратегия
сокращения также является стратегий развития организации, так как несмотря на
сокращение производства, сотрудников, бизнес-процессов, при определенных обстоятельствах
является возможно единственной стратегии обновления бизнеса.

Реализовывать стратегию
сокращения возможно тремя основными типами: ликвидация, «сбор урожая»,
сокращение издержек. Крайним случаем, при невозможности вести дальнейшую
деятельность является ликвидация организации. 
При «сборе урожая» стратегия направлена на максимизацию получения
доходности в краткосрочном периоде в бесперспективном бизнесе, который не может
быть выгодно продан. Максимизация дохода реализуется обычно за счет принятия
мер снижающих затраты на производство, его сокращение, и оптимизацию распродаж
остатков продукта краткосрочного в целях увеличения дохода.

Стратегия сокращения издержек направлена
на проведение мероприятий по сокращению затрат и имеет временный характер. Обычно
реализуется за счет снижения производственных затрат, повышения
производительности, сокращения сотрудников, снятия с производства неприбыльных продуктов
и закрытием убыточных мощностей.  Возможен переход стратегии сокращения издержек
в стратегию сокращения, при которой предприятие продает подразделения или в
достаточном объеме основные фонды.

В реальной практике возможно
комбинировать вышеуказанные стратегии и (или) проводить последовательную
реализацию различных стратегий.

Все вышеперечисленные
стратегии при реализации корректируются в различной степени интегрированными в
них конкурентными стратегиями.

Конкурентная стратегия
предприятия – совокупность долгосрочных мер оборонительного или атакующего
характера, которые должны укрепить конкурентное положение компании на рынке [3,
с.74]. В отличии от эталонных стратегий, определяющие направление действия,
конкурентные стратегии  определяют способы, которыми
организация обеспечивает себе конкурентные преимущества на рынке,
привлекает клиентов. При всем
многообразии стратегий М. Портер сгруппировал их в три группы: стратегии
лидерства по издержкам, дифференцирования, фокусирования (концентрации),
которые называют базовыми конкурентными стратегиями  [9, с.56].

Первый подход связан с
лидерством в минимизации издержек производства. Он заключается в преднамеренной минимизации всех возможных затрат,
связанных с производством и системой продаж продукта, для занятия большей доли
целевого рынка, за счет снижения цен на продукт 
и получению преимуществ в ценовой конкуренции.

Второй подход – стратегия дифференциации, связана со специализацией
в производстве продукции, и заключается в повышении качества продукции и
улучшений сервиса, позволяющие достичь превосходства в клиентском выборе,
несмотря на достаточно высокую цену. Характерными особенностями компаний
реализующих данный вид стратегий является наличие высокого потенциал НИОКР,
развитых систем разработки дизайна, контроля качества продукта и сервиса,
отлично настроенный и работающий маркетинг.

Третий вариант стратегии
сокращения – стратегия концентрации. В данном случае компания, используя методы
сокращения издержек, вкупе с применением элементов стратегии дифференциации,
стремится зафиксировать один или несколько узких сегментов, и достичь в них
позиции превосходства. При этом в разработке данной стратегии за базовую основу
необходимо принимать результаты проведенного анализа потребностей конкретных
клиентов конкретного сегмента, а не потребностей рынка вообще. 

Стратегии также можно разделить
еще и по характеру взаимодействия с внешней средой: оборонительная и
наступательная. Оборонительные стратегии обязательно отражают реакцию фирмы на
действия конкурентов и косвенно – на потребности потребителя. Наступательные
стратегии обычно требуют инвестиций и, следовательно, менее применимы на
фирмах, располагающих малым финансовым потенциалом, и не располагающих квалифицированным
кадровым составом. К наступательным стратегиям относятся, как правило,
стратегии роста.

Следующими разновидностями стратегий развития являются функциональные
стратегии, которые конкретизируют мероприятия и меры для отдельных
функциональных сфер и подразделений компании необходимые в реализации выбранных
базисных эталонных стратегий развития организации.

Функциональные стратегии связаны с функциональными структурными
подразделениями большинства организаций. Основными являются: производственная,
финансовая, маркетинговая, стратегия управления персоналом. Ввиду сложной
зависимости всех функциональных сфер, необходимо корректно и взвешенно
подходить к изменениями в функциональных стратегиях, так как на первый взгляд
небольшое изменение в одной из них, может повлечь необратимые изменения в
другой [4, c.47].

Рассмотрев базовые стратегии развития организаций, их виды,
варианты  реализаций, понимая сущность
стратегии как процесса, направленного на достижение долгосрочных целей
организации   в среде постоянных изменений
и неопределенности, неоспоримым является факт о прямой зависимости успешности
организации от наличия у нее четко разработанной стратегии развития.

Список использованных источников

  1. Ансофф И. Стратегический менеджмент. Классическое
    издание [Текст] / И. Ансофф. – Санкт-Петербург: Питер, 2009. – 520 с.
  2. Виханский О.С. Стратегическое управление [Текст] /
    О.С. Виханский. – Москва: Экономист, 2015. – 296 с.
  3. Екшикеев Т.К. Конкурентные стратегии предприятия
    [Текст] / Т.К. Екшикеев // Проблемы современной экономики. – 2014. – № 3 (31).-
    127 с.
  4. Ефремов В.С. Стратегия бизнеса. Концепции и методы
    планирования [Текст] / В.С. Ефремов. – Финпресс: Москва, 2015. – 192 с.
  5. Маркова В. Д. Стратегический менеджмент. Понятия,
    концепции, инструменты принятия решений [Текст] / В.Д. Маркова В. Д., С.А.
    Кузнецова.  – Москва: Инфра – М, 2014. –
    320 с.
  6. Минцберг Г. Стратегический процесс: концепции,
    проблемы, решения [Текст] / Г. Минцберг, Д. Куинн, С. Гошал .– СПб.: Питер,
    2000. – 684 с.
  7. Минцберг Г. Школы стратегий [Текст] / Г. Минцберг,  Б. Альстрэнд,  Дж. Лэмпел. –  СПб.: Питер, 2002. – 336 с.
  8. Портер М. Конкуренция: учебник [Текст] / М. Портер. –
    М.: Издательский дом «Вильямс», 2006. – 608 с.
  9. Райзберг Б.А. Современный экономический словарь [Текст]
    / Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский,  Е.Б.
    Стародубцева.  – Москва: Инфра-М, 2010. –
    480 с.
  10. Томпсон А.А. Стратегический менеджмент. Концепции и
    ситуации для анализа [Текст] / А.А. Томпсон, А.Д. Стрикленд. – М.: Изд. дом
    “Вильямс”, 2013. – 205 с.
  11. Тренев Н.Н. Стратегическое управление: учебное пособие
    для вузов [Текст] / Н.Н. Тренев. — М.: «Издательство ПРИОР», 2012. — 288 с.



Московский экономический журнал 1/2020

СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

MODERN FORMS OF EDUCATION IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Абдулаева Патимат Зулькиплиевна, Османова Асият Абдулбасировна, Магомедова Асият Магомедовна, Нурбагандова Марьям Нурбагандова, ФБГОУ ВО «Дагестанский Государственный Медицинский Университет» Минздрава России

Аннотация. Одним из важных направлений образования в наши дни является развитие, а также активное внедрение инновационных технологий. Инновационное образовательное учреждение, как правило, обладает определенными чертами, которые его характеризуют. Данные черты рассматриваются в статье. Рассматривается система дистанционного обучения как инструмент внедрения инноваций в образовательный процесс.

Summary. One
of the important areas of education today is the development, as well as the
active introduction of innovative technologies. An innovative educational
institution, as a rule, has certain features that characterize it. These
features are considered in the article. The system of distance learning is
considered as a tool for introducing innovations into the educational process.

Ключевые слова: инновационные
образовательные технологии, система дистанционного образования.

Keywords: innovative educational technologies,
distance education system,

В социальной экономике на сегодняшний день изменилось большое количество условий. В одном из направлений экономики, а именно в рыночной   изменились    условия    в   плане    знания    и   квалификации для специалиста. Студенты сами начали проявлять интерес к учебе и различным познаниям, а это может говорить о том, что проблема мотивации студента в учебе исчезает. Так же студенты стали более дисциплинированны. Так как в их же интересах получить хорошую работу, в которой все это требуется. Процесс учебной, а также воспитательной деятельности в корне меняется по тем причинам, что: преподаватель считает, что его позиция должна идти впереди ученика, но данное правило не верно и оно должна манятся на то, где позиции ученик идет впереди позиции преподавателя (естественно все это должно происходить после окончания начальной школы, когда ученик способен действовать самостоятельно). Преподаватель должен пропустить вперед своего ученика после того как провел ему так называемые водные лекции, которые помогут ученику в дальнейшей самостоятельной работе, но он не должен забывать, что в любой момент ученику понадобиться консультация своего преподавателя, тем самым учитель может проводить групповые консультации либо консультации посредством командных игр, либо интерактивных групп[1].

Исходя из вышесказанного, целью нашей работы
является рассмотрение и
классификация современных видов и форм процесса обучения.

В современной литературе на данный момент еще не нашлось достаточно
ответов по проблему образовательной части. Большое количество авторов разделяют
такой подход как раскрытие различных подходов обучения, раскрытие навыков и различных умений
у студентов. Такие группы
как объяснительно-иллюстративное и проблемное обучение
были объединены как
относительно самостоятельные в педагогической
литературе.

Такой вид обучения как объяснительно-иллюстрированное включает в себя больше количество различных преимуществ. Данный метод может является очень удобным, как и для студентов так и для преподавателей так как данный метод существенно экономит время, максимально эффективно экономит силы студентов и преподавателей, также он помогает решить тяжелые задачи и осуществляет управление учебным процессом на эффективном уровне. Но данный метод считается слишком легким так как грубо говоря такой метод просто преподносит учащемуся «готовые знания», что означает отсутствие мыслительный и самостоятельной работы у студента. Это сильный недостаток устраняется с помощью проблемного метода обучения на который ложится сильная опора[2].

Развитие творческого мышления и проявления активности в познавательной
части обучения, все это входит в структуру обучения проблемного метода в
котором так же вложено формирование необходимых самостоятельных знаний,
проявления таких навыков как решение трудных задач в процессе обучения и
самостоятельной работы. Все это является главным различием между данными
методами и традиционный метод объяснительно-иллюстративного образования уходит
на второй план.

В основе организации проблемного обучения лежит личностно- деятельностный
подход к организации процесса обучения, приоритет поисковой
учебно-познавательной деятельности учащихся, т.е. открытия ими под руководством
обучающего выводов науки, способов действия, изобретения новых предметов или способов
приложения знаний к практике[11]. Но стоит не забывать, что в методе
объяснительно- иллюстративном также присутствует элементы поисковой
деятельности учащихся в частности это используется в изучение естественно-
математического цикла, все это включает в себя обобщение, решение и наблюдение
над задачами[3]. В то же время, позитивное представление и распространение
научно обоснованных выводов учителями, особенно в дисциплинах гуманитарного
цикла, доминирует над всем.

Нам нужно отметить, что между проблемным обучением есть отличие от
традиционного которое состоит из следующих перечисленных компонентов:

  • актуализации опорных знаний и способов действия; выявления и усвоения новых понятий;
  • наличие знаний, применяемых с целью создания различных умений и навыков в конкретной учебной сферы или деятельности, которая находится на профессиональном уровне [4].

В начале 90-х годов в сфере образовательной части на территории Российской Федерации появилось такое понятие как «дистанционное обучение» которое осуществлялась с помощью средств видео и аудио магнитофонов. Данная форма обучения стала считаться заочным. Данная форма обучения считалась наиболее эффективной нежели очная форма обучения, которое осуществлялась с помощью изучением учебников и «методичек» всем ученикам были выданы кассетные диски на которых были записаны видео уроки, а также учебные фильмы, ну и учеников не оставили без контроля выдав им контролирующие программы[5].

Технологии в телевизионной сфере были настолько развиты, что проходили
видео трансляции лекций в учебных заведениях, ну и естественно эти трансляции
проходили в режиме реального времени.

Все это произвело такие изменения в образовательной части что теперь
каждый человек, не смотря на его возраст мог получить знания в любой момент и с
любой помощью, он мог проконсультироваться с преподавателем в любой момент в
режиме реального времени, получить ответы на
появившиеся у них вопросы, а также сдавать экзамены и получать за это
сертификаты об окончаниях различных учреждений, как и малого так и высокого уровня.
В связи с этим категория «открытый» появилась в названиях
соответствующих образовательных учреждений (например, Российского
государственного открытого университета, Московского института открытого образования) [6].

Как только в системе образования началось использоваться данное понятие это предало учебному
процессу разные специфические особенности в
частности работала сеть, Интернет которая:

  • Во-первых, данная системы являлась очень быстрой и способствовала мгновенной передачи информации с помощью электронной почты, люди стали отправлять себе методические материалы, появились текстовые документы содержавшие учебники, а также каждый человек смог проконсультироваться с профессорами;
  • Во-вторых,
    начали проводится лекции в прямом эфире, появились такие сайты или форумы,
    которые специализировались на учебной деятельности, появились сети, в которых
    можно было общаться с другими людьми, для учителей появилась такие возможности
    как проведение конференций со своими коллегами или же студентами, в которых они
    решали многие образовательные задачи;
  • В-третьих,
    образовательные учреждения стали раздавать материал на различных носителях, так
    и размещать его в сети Интернет, а размещали они не только книги, но и электронные
    курсы, которые содержали помимо сухого текста различные видео, аудио и фото
    материалы, а также тесты для самопроверки и ссылки на справочный материал;
  • Наконец, все это стало осуществляться с помощью всемирной паутины в которой студенты искали ресурсы для обучения.

В первой половине ХХ в. в России применялись и другие варианты
комплексной системы обучения: аккордная система (совокупность сведений,
органически соединенных тематической связью и охватывающих ряд дисциплин – М.
Зарецкий); цикловой метод (объединение всех учебных дисциплин в определенные
циклы, связывающие родственные предметы – Н.И. Попова); метод разовых заданий
(разновидность метода проектов – С.В. Иванов) и др. [7].

До настоящего времени в Российском образовании элементы комплексной системы образования в дошкольном образовании, частично в начальной школе (общий курс «Естествознание»), нашли отражение в разработке комплексных курсов в средних и старших классах средней школы: создать комплексный курс «Естествознание», «физика», «Химия», биология, астрономия и многое другое в движении [8]. Интегрированная система обучения также используется в дальнейшем образовании в различных областях: моделирование самолетов, моделирование кораблей, электроника и т. д., где основой для учебной работы является объект, созданный студентами. Одним из серьезнейших недостатков всей системы отечественного образования до сих пор остается  неизживаемый «знаниевый подход» («знаниевая парадигма») – обучающийся по-прежнему рассматривается как бы в роли «копилки», в которой накапливаются знания, умения, навыки [9]. Между тем, учение необходимо рассматривать как активную деятельность обучающегося по самоизменению[10]. Таким образом, принципиально новый подход ко всей постановке учебно-воспитательного процесса в современных социально-экономических условиях заключается в том, чтобы ответить на один вроде бы простой, но очень существенный для всей российской школы вопрос: учащегося, студента, слушателя учат, или он учится?

На данный вопрос можно легко получить
ответ, который прозвучит так: нет разницы какую форму обучения выберут, важна
будет их правильная комбинация и использование не только основных, но и
сопутствующих форм.

Если в образовательной части будет
использоваться несколько методов это очень сильно облегчит и
разнообразит учебный процесс, а также поможет познать жизнь, развить в разных направлениях свои творческие силы, поможет
обогатиться духовно, ну и поможет человеку воспитать в себе различные черты
характера в частности деловые.

Заканчивая данную статью можно смело сказать, что для того чтобы
замотивировать студентов на получения знаний нужно использовать не один метод,
а именно объединить традиционное и не традиционное обучение, которые проявят
интерес у студента к познавательной деятельности.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса и ее развитие. – М., 2016
  2. Каиров И.А. Педагогическая энциклопедия/Под ред. И.А. Каирова, Ф.Н. Петрова, Т.3. М.: Советская энциклопедия, 2014. – 880 с. (Энциклопедии. Словари. Справочники.)
  3. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2015. – 176 с.
  4. Кузнецов Ю.Ф., Голубева В.П. Исследование опыта применения дистанционных технологий обучения в условиях колледжа. Пермь: ППКК, 2016
  5. Куриленко Л.В. Инновационное обучение как условие индивидуально-личностного развития школьников// Педагогика, 2016. №3. С.12-31.
  6. Махмутов М.И. Современный урок. 2-е изд. М.,: Академия 2015. –246 с.
  7. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология. М.: СИНТЕГ, 2017. – 668 с.
  8. Сластенин В.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов  пед. учеб. заведений/ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. – м.: Школа-Пресс, 2015. – 512 с.
  9. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. для студентов вузов, обуч-ся по пед.спец./ И.Ф. Харламов. -4-е изд., перераб.и доп. -М.: Гардарики, 2015. – 517 с.
  10. Хуторский А.В. Формы и методы обучения. [Электронный ресурс]. – М.: Центр дистанционного образования «Эйдос», 2015
  11. Хуторский А.В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения. СПб.: Питер, 2016. – 541 с.: ил. – (Серия «Учебное пособие»).

LIST
OF REFERENCES

1.     Dyachenko
V. K. Organizational structure of the educational process and its development.
– Moscow, 2016

2.     Kairov I.
A. Pedagogical encyclopedia / ed. By I. A. Kairov, F. N. Petrov, Vol. 3.
Moscow: Soviet encyclopedia, 2014. – 880 p. (Encyclopedias. Dictionaries.
Handbooks.)

3.     Kodzhaspirov
G. M., Kodzhaspirov A. Y. Pedagogical dictionary: For students. no. and
Wednesday. PED. studies’. institutions’. – Moscow: Academy, 2015. – 176 p.

4.     Kuznetsov
Yu. F., Golubeva V. P. Research of experience of application of remote
technologies of training in the conditions of College. Perm: PPCC, 2016

5.     Kurilenko
L. V. Innovative training as a condition for individual and personal
development of schoolchildren / / Pedagogy, 2016. No. 3. Pp.
12-31.

6.     Makhmutov
M. I. Modern lesson. 2nd ed. Moscow,: Academy 2015. –

7.     Novikov A.
M., Novikov D. A. Methodology. Moscow: SINTEG, 2017. –

8.     Slastenin V. A. Pedagogy: A textbook for students of PED. studies’. institutions / V. A. Slastenin, I. F. Isaev, A. I. Mishchenko, E. N. Shiyanov. – Moscow: School-Press, 2015. – 512 p.

9.     Kharlamov
I. F. Pedagogy: Studies. for students of higher education institutions,
studying on PED.spets./ I. F. Kharlamov. – 4th ed., Rev. and extra -M.:
Gardariki, 2015. – 517 p.

10.   Hamlet A.
V. Forms and methods of teaching. [Electronic resource]. – Moscow: center for
distance education “Eidos”, 2015

11.   Khutorsky
A.V. Workshop on didactics and modern teaching methods. SPb.:
Peter, 2016. – 541 p.: Il. – (Series “Tutorial”).




Московский экономический журнал 1/2020

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ПЕДАГОГИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕРВЫХ КУРСОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

PERSPECTIVE TEACHING METHODS
ON PEDAGOGY OF FIRST-YEAR STUDENTS OF A MEDICAL UNIVERSITY.

Абдулаева Патимат Зулкиплиевна, зав. учебной частью, доцент, профессор РАЕ, Дагестанский государственный медицинский университет

Османова Асият Абдулбасировна, ассистент кафедры патологической анатомии, Дагестанский государственный медицинский университет

Абдусаламов Рашидхан Абдулкадырович, Адухов Махмуд Гаджимурадович, Дагестанский государственный медицинский университет

Abdulaeva P.Z., Osmanova A.A., Abdusalamov R.A., Adukhov M.G.

Аннотация.
Метод обучения предполагает непременное взаимодействие преподавателя и студента,
в ходе которого педагог организует деятельность студента над объектом изучения,
а в результате этой деятельности реализуется процесс учения, усвоения студентом
содержания образования

В
данной статье автором анализируются перспективные методы обучения и способы их
использования на уроках первых курсов высших учебных заведений.

Особое
внимание уделяется использованию мультимедийных презентаций, облаков тегов,
ментальных карт и интерактивных игр.

Summary.  The teaching method presupposes
an indispensable interaction between the teacher and the student, during which
the teacher organizes the student’s activity on the object of study, and as a
result of this activity, the learning process, the student’s assimilation of
the educational content, is realized

 In this
article, the author analyzes promising teaching methods and methods of their
use in the lessons of the first courses of higher educational institutions.

 Particular
attention is paid to the use of multimedia presentations, tag clouds, mental
maps and interactive games.

Ключевые слова:
перспективные методы, обучение, обучающиеся старших классов, программы,
технологии.

Key words:
perspective methods, training, students of senior classes, programs,
technologies.

Совершенствование
программ и учебников — первое важнейшее условие повышения качества обучения. Но
необходимо и второе условие: совершенствование процесса обучения, повышение его
качества. Это большая, сложная, многоаспектная проблема.

Метод
обучения «предполагает прежде всего цель преподавателя и его деятельность
наличными у него средствами. Под влиянием этой деятельности возникает и
осуществляется процесс усвоения студентом изучаемого содержания, достигается
намеченная цель, или результат, обучения. Этот результат служит критерием
соответствия метода цели.

Таким
образом, любой метод обучения представляет собой систему целенаправленных
действий преподавателя, организующих познавательную и практическую деятельность
учащегося, обеспечивающую усвоение им содержания образования.

С
появлением информационно-коммуникационной сети Интернет как результата
научно-технического прогресса увеличилась роль потребляемой информации. Для
быстрого усвоения огромного количества этой информации стал меняться тип
мышления.

Поэтому
у современного подрастающего поколения сформировался феномен клипового
мышления. Учащимся первых курсов труднее акцентировать длительное внимание на
текстовой информации больших объемов, а также труднее происходит восприятие и
запоминание.

Следовательно,
в контексте клипового мышления необходимо учитывать восприятие материалов урока
и применение  современных методов
визуального обучения для более глубокого усвоения материала.

Также,
известно, что до 90 % информации человек получает через зрительные органы
чувств, поэтому в современной науке принято считать зрительное, то есть
визуальное восприятие основным средством получения информации.

Сейчас
тяжело представить какое-либо образовательное учреждение без двух составляющих:
интерактивная доска и компьютер с проектором. Интеграция данных устройств в общеобразовательный
процесс возникла из-за необходимости использования визуальных методов обучения.

Существует
большое разнообразие методов современной подачи информации на уроке с
использованием технического оборудования: видеоролики, фрагменты кинофильмов,
презентации, матрицыподсказки, речевые штампы, тренажеры, ментальные карты,
облака тегов, инфографики и т.д.

Рассмотрим
подробнее некоторые из них:

  • Мультимедийные презентации.

Мультимедийные
презентации представляет собой «учебные материалы, подготовленные с помощью
редактора мультимедийных презентаций Power Point. М. п. используется для
организации работы по определенной теме, привлечения внимания учащихся к
лексико-грамматическому или страноведческому материалу» [1].

 Использование мультимедийной презентации
способствует повышению интереса студентов и мотивирует учащихся на изучение
английского языка. Такая подача материла позволяет преподавателю сфокусировать
внимание студентов на самом процессе обучения.

А
разнообразие средств представления информации, которые можно использовать при
создании презентации, помогает выбрать наиболее подходящую демонстрацию
материалов урока, тем самым дополнив иллюстративный материал учебника.  Педагог вправе сам составлять презентации или использовать
уже готовые методические рекомендации с учительских веб-ресурсов.

  • Ментальные карты

Ментальные
карты (также принято называть «диаграммы связей», «ассоциативные карты», «мыслительные
карты», «карты памяти», «умственные карты» и «интеллект карты») представляют собой
«метод графического выражения процессов восприятия, обработки и запоминания
информации, решения творческих задач, а также инструмент развития памяти и
мышления, благодаря которому можно задействовать оба полушария для формирования
учебно-познавательной компетенции учащихся» [5].

Диаграммы
связей работают по принципу запоминания ключевых слов и помогают структурировать
материал урока в доступной форме. Ментальные карты изображаются в виде древовидной
схемы, на которой изображены слова или другие понятия, связанные «ветвями» и  отводящиеся от центрального понятия.

Применение
таких карт на уроках английского языка на первых курсах дает возможность
создать мотивацию к активному участию в учебном процессе и овладению английским
языком как средством коммуникации, а также позволяет конструировать содержания
учебного материала урока, научить студентов пользоваться словарями и справочниками
с целью поиска необходимых значений. Преподаватель с помощью компьютера и интерактивной
доски может прямо на уроке показать учащимся логику создания умственной карты и
соответственно логику построения материала урока или темы.

  • Облака тегов

Среди
большинства представителей современного поколения принято выделять всю
имеющуюся информацию по основным словам, объясняющим суть того или иного
коммуникативного сообщения.

Проще
говоря, среди молодёжи особое значение имеет такое понятие как теги. По ним
ищут информацию в коммуникационной сети Интернет, с помощью них ориентируются в
необъятном медиа пространстве.

Поэтому
эффективным можно считать создание облаков тегов. «Применение данной методики
на занятиях по иностранному языку является одним из средств повышения интереса к
обучению, позволяет обеспечить более качественное овладение учащимися устной
речью, повысить уровень языковой и речевой подготовки, способствует
формированию и совершенствованию лексических навыков» [2].

  • Интерактивные тренажеры

Интерактивные
тренажеры представлены в виде развивающей игры. На первый взгляд использование
такого метода является не подходящим для первых курсов.

 Однако сейчас процесс игры актуален как среди
начальных классов, так и для студентов в виду его уникального алгоритма
построения самого учебного процесса. Включиться в процесс игры намного легче и
удобнее.

Аркадные
типы игр и игры-головоломки улучшают мозговую деятельность и процесс запоминания,
а если в процессе этих игр идет употребление англоязычных выражений и фраз, то подросток
запоминает речевую и текстовую информацию значительно лучше.

В
распоряжении педагога представлена огромная база интерактивных тренажеров.
Некоторые из них являются онлайновыми. К примеру, для использования игровых
онлайновых тренажеров Dualingo и Lingualeo необходимо только доступ к
Интернету.

Таким
образом, мы можем сделать вывод, что современные методы подачи информации на
уроках в старших классах общеобразовательных учреждений является эффективным
способом передачи информации.

Большое
разнообразие методов позволяет учителю выбрать наиболее подходящий способ и
дополнить уже имеющиеся материалы урока визуальным сопровождением для
ассимиляции знаний.

При
методически грамотном их использовании, они помогут создать мотивацию учащихся
к активному участию в учебном процессе, а также повысит качество знаний.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.
Акулова О. В., Писарева С. А., Пискунова Е. В., Тряпицына А. П. Современная
школа: опыт модернизации: книга для учителя // Под общ. ред. А. П. Тряпицыной.
СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. 290 с.

2.
Артемова Л. К. Образовательно-профессиональный маршрут старшеклассников: проблемы,
пути реализации // Профильная школа. 2018. № 6. С. 47–54.

3.
Краснов С.И., Каменский Р.Г. Проектирование уровневых моделей организации
профильного обучения // Педагогика. 2017. № 6.

4.
Лазарев
В. С. Системное развитие школы. М.: Педагогическое общество России, 2016. 212
с.

5. Школа будущего https://moeobrazovanie.ru/publikacii/articles/_93988.html (дата обращения 13.10.2019)

LIST OF REFERENCES

1. Akulova O. V.,
Pisareva S. A., Piskunova E. V., Tryapitsyna A. P. Modern school: experience of
modernization: a book for teachers / / Under the General ed. SPb.: Publishing
house of RSPU. A. I. Herzen, 2015. 290 PP.

2. Artemova L. K.
Educational and professional route of high school students: problems, ways of
realization / / Profile school. 2018. 
No. 6. Pp. 47-54.

3. Krasnov S. I.,
Kamensky R. G. Design of level models of the organization of profile training /
/ Pedagogy. 2017.  No. 6.

4. Lazarev V. S.
System development of the school. Moscow: Pedagogical society of Russia, 2016. 212
p.

5. School of the
future https://moeobrazovanie.ru/publikacii/articles/_93988.html (accessed
13.10.2019)




Московский экономический журнал 1/2020

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В СЕМЬЕ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ

SOCIO-PSYCHOLOGICAL PRECONDITIONS FOR THE EMERGENCE OF CONFLICTS IN THE FAMILY AND WAYS TO OVERCOME THEM

Абдулаева Патимат Зулкиплиевна, доцент кафедры психологии и педагогики, Дагестанский государственный медицинский университет, профессор РАЕ

Абдурахманова Диана Магомедовна, ФБГОУ ВО “Дагестанский Государственный Медицинский Университет”

Рамазанова Сапият, ФБГОУ ВО “Дагестанский Государственный Медицинский Университет” 

Научный руководитель: Абдулаева Патимат Зулкиплиевна, доцент кафедры психологии и педагогики, профессор РАЕ, ФБГОУ ВО “Дагестанский Государственный Медицинский Университет” 

Аннотация. Тема данной статьи является одной из самых обсуждаемых в экспертных кругах. В данной статье проведён анализ и рассмотрены предпосылки возникновения конфликтов в семье и пути их преодоления. 

Summary. The topic of this article is one of the most discussed in expert circles. This article analyzes and discusses the background of conflicts in the family and ways to overcome them.  

Ключевые слова: семейные конфликты, контроль, обязанности, раздражение, давление, возможности, чувства, взаимопонимание, взаимопомощь. 

Keywords: family conflicts, control, duties, irritation, pressure, opportunities, feelings, mutual understanding, mutual assistance.

Семейные конфликты – это противоборство между членами семьи на основе столкновения противоположно направленных мотивов или взглядов. 

Семейные конфликты имеют свои особенности, учет которых необходим при предупреждении и разрешении таких конфликтов.  

а)Прежде всего, семейные конфликты отличаются особым предметом, специфика которого обусловлена уникальностью семейных отношений. Важнейшей особенностью семейных отношений является то, что их основное содержание составляют как межличностные отношения (любовь, кровное родство), так и правовые и нравственные обязательства, связанные с реализацией функций семьи: репродуктивной, воспитательной, хозяйственно-экономической, рекреативной (взаимопомощь, поддержание здоровья, организация досуга и отдыха), коммуникативной и регулятивной.  

б) Особенности семейных конфликтов проявляются в их динамике, а также в формах протекания. В целом динамика семейных конфликтов характеризуется классическими этапами (возникновение конфликтной ситуации, осознание конфликтной ситуации, открытое противоборство, развитие открытого противоборства, разрешение конфликта и эмоциональное переживание конфликта). Но такие конфликты отличаются повышенной эмоциональностью, скоростью протекания каждого из этапов, формами противоборства (упреки, оскорбления, ссора, семейный скандал, нарушение общения и т. п.), а также способами их разрешения (примирение, достижение согласия, притирка отношений на основе взаимных уступок, развод и др.).  

в) Существенной особенностью семейных конфликтов является и то, что они могут иметь тяжелые социальные последствия. Нередко они заканчиваются разрывом.

г) Семейные конфликты отличаются и по причинам. Важнейшими из них являются:

  • Ежедневная рутина. Ваши отношения — это скучная рутина: предсказуемость и тот факт, что вы знаете, что будете делать каждый день, сегодня, завтра, и всю неделю. Когда любовь становится монотонной, некоторые просто не выдерживают, им кажется, что они застряли в запертой комнате.
  • Недостаток в ярких эмоциях. Когда люди вместе длительный период времени, они начинают воспринимать сюрпризы и какие-то эмоциональные вещи как должное. Если отношения больше не восхищают вас, исправьте это. Запланируйте совместный отпуск, ужинайте вне дома раз в неделю, делайте хоть что-нибудь!
  • Чувства – тонкая материя. Очень правильно влюбиться, не спеша. Когда двое влюбляются очень быстро, то, как правило, это чувство имеет под собой очень слабую почву, особенно если люди вместе всего лишь по нескольким причинам, хороший секс, например, или желание забыть предыдущую любовь. Не спешите влюбляться будучи в отношениях с кем-то. 
  • Возможности. Вокруг себя мы часто замечаем потенциальных партнеров для отношений. Вам очень нравится ваша половинка, но где-то глубоко в душе, вы думаете, будто упустили что-то и заслуживаете большего. Если у вас появляются такие мысли, то другого выхода просто нет – отпустите эти отношения, потому что вы никогда не будете счастливы с этим человеком. Уходите и получайте от жизни удовольствие. Вы можете встретить того, кого действительно заслуживаете, того, кто может быть лучше. По-крайней мере, будем на это надеяться.
  • Измена на эмоциональном уровне. У вас может появиться эмоциональная связь с другом или коллегой, хотя вы можете и не осознавать этого! Случалось ли, что о своих делах на работе или личных переживаниях, вам легче поговорить с кем-то другим, но только не со своим партнером? Пока вы не откроетесь своему партнеру и не начнете с ним общаться, отношения будут угнетать вас.
  • Воспоминания. Особые воспоминания играют очень важную роль в отношениях, да как в принципе и в жизни вообще. Оглядываясь назад, вы можете вспомнить счастливые моменты, и чем их больше, тем содержательней ваша жизнь. Тот же принцип действует и в любовных отношениях. Отсутствие радостных моментов, отсутствие воспоминаний приведет к тому, что вы перестанете воспринимать любовь, как нечто особенное и прекрасное.
  • Общение. Вам не хочется рассказывать о чем-то своему партнеру в подробностях, ведь на это уходит так много времени? Именно это становится причиной того, что многие пары теряют взаимосвязь. Мы умалчиваем о незначительных, по нашему мнению, вещах, однако именно эти, как нам кажется, неважные детали играют большую роль.
  • Спонтанность. Совместное планирование всей своей жизни – очень хороший способ подготовить себя и свои отношения к будущему. Однако время от времени обоим партнерам не повредит немного безрассудства, это поможет поддерживать отношения на хорошем эмоциональном уровне. К тому же небольшое отклонение от запланированного маршрута делает жизнь намного ярче.
  • Вы скучаете по временам, когда были одиноки. Это пугающее чувство, и вы никогда не избавитесь от него, а если не научитесь с ним бороться, то подобные мысли будут одолевать вас время от времени. Что вы делали, когда были одиноки? Займитесь этим же, только со своим партнером, ну, конечно же, кроме флирта с противоположным полом. Хотя, когда партнера нет рядом, можно и пофлиртовать.
  • Общие цели и желания. Если у партнеров нет совместных увлечений или планов, то у них нет будущего, и определенно в какой-то момент они наскучат друг другу. Стройте воздушные замки вместе, научитесь мечтать о лучшей жизни вместе. Вы оба будете увлечены тем, чтобы вместе воплотить общие мечты, это сблизит вас.
  • Совместное времяпрепровождение. Время, проведенное вместе, очень полезно, но только если его не слишком много. Проводите время с друзьями или порознь время от времени. И тогда, в конце дня, при встрече вы будете очень взволнованы и готовы рассказать о том, что произошло с вами за день.
  • Другой человек производит на вас впечатление. Временами такое случается, однако не нужно винить себя и чувствовать себя лжецом и предателем. Даже, если вы начнете избегать этого человека и не думать об измене, мысли о новом волнующем вас человеке, полном жизни и загадок, могут на психологическом уровне заставить вас поверить в то, что ваши нынешние отношения вам наскучили. Возможно, вы и не желали изменять, но отношения вдруг становятся безжизненными.
  • Раздражение. Существует ли что-то, что раздражает вас в партнере, например, лень или неуклюжесть? Научите обсуждать это, потому что маленькое недовольство перерастает в большую проблему. Это как снежный ком, катящийся вниз по склону. И пока вы не научитесь противостоять ему, он будет все катиться и катиться вниз, увеличиваясь в размерах.
  • Потеря себя самого. Если у вас нет ничего кроме отношений, и вы отказались от своей жизни ради того, чтобы проводить больше времени с партнером, однажды наступит время, когда вам захочется вернуть все обратно, потому что вы не будете знать, кто же вы на самом деле. Необходимо научиться уделять партнеру очень много свободного времени, не потеряв при этом свое Я.
  1. ограничение свободы активности, действий, самовыражения членов семьи (некоторые родители считают своим долгом самостоятельно выбирать друзей для своего ребёнка)
  2. наличие трудноразрешимых материальных проблем.
  3. авторитарное вмешательство родственников в супружеские отношения.

Пример из жизни: 

Как вы все знаете, мы все приносим «стандарты» из своей семьи. Оттуда же модельное поведение в браке. Допусти, если во взаимоотношениях у мамы с папой ссоры и примирения происходили определенным образом, мы думаем, что у нашего партнера такое же видение. 
(Личное…) 
Для отца моей подруги лучшим извинением было «ты прав», а для её мужа эти слова воздух. (Ни холодно, ни жарко) «Я итак знаю, что я прав». Для неё это конечно было шоком. Но… Тут мозг строит новый выход из ситуации. 
И здесь возможно несколько путей решения: 
1.Вы должны спросить: А как для тебя правильно? Как бы ты хотел, чтобы я ответила? 
2.Вы: Я чувствую себя растерянно, так как не знаю, как выйти из данной ситуации. Помоги мне пожалуйста…

Во время конфликтной ситуации с близким человеком, старайтесь соблюдать несколько правил: 

  • Не обвиняйте
    Вместо «ты сделал это и то», «я чувствую, что меня оскорбили…»
  • Описывайте то, что произошло, никакой критики (когда ты сказал, что «я могла бы убрать дом к твоему приходу», я почувствовала будто ты не оценил весь тот день, который я провела с тремя детьми…) 
  • Будьте вежливы и не собирайте все ссоры в одну. Не пытайтесь за раз высказать то, что копилось годами ( «ты забыл, как ты влип и у нас было кучу проблем» )
  • Благодарите за то хорошее, что он уже сделал («я помню, как ты помог мне с детьми») 

Хорошие способы разрешения конфликта:

  • Открытый и спокойный диалог.
    Супруги должны стремиться идти навстречу друг другу. Важно обсудить текущую проблему конструктивно, без обвинений и упреков, с поиском оптимального решения для обоих.
  • Понимание партнера.
    Супругам следует избегать негативных тактик, таких как игнорирование, эгоцентризм, принижение личности партнера, и использовать конструктивные: активное слушание партнера, понимание сказанного и недосказанного им.
  • Способность меняться.
    Необходимо уметь делать шаги навстречу партнеру, менять свою позицию и взгляды по мере того, как брак предъявляет свои новые требования.
  • Подчеркивать значимость супруга.
    Высказывание партнеру благодарности и того, что его ценят, уважают и восхищаются им, является одним из самых эффективных способов расположить супруга в свою сторону, быть услышанным и добиться взаимопонимания практически по любому вопросу.
  • В конце концов, всегда можно обратиться к семейному психологу, который поможет разобраться во взаимоотношениях и наладит контакт.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдулаева П.З. «Педагогик как наука. Предмет и
задачи педагогики» – Учебно-методическая разработка для студентов. / Под
редакцией кандидата педагогических наук Абдулаевой П.З./ – Махачкала: ИПЦ ДГМА,
2010. – 19с.

П.З.Абдулаевой, А.А. Османовой – «Формирование
личности гражданина патриота России – как учебно-воспитательный процесс в
высшем учебном заведении». / Материалы Международной научной конференции:
«EDUCATION AND SCIENCE WITHOUT BORDERS» – (ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА БЕЗ ГРАНИЦ). (МЮНХЕН, ГЕРМАНИЯ).

2.
International Journal Of Applied And Fundamental Research. – 2016. – № 2 –

URL:
www.science-sd.com/464-24990 (10.09.2016). Materials of conferences (Munich,
Germany, 1-6 November 2016): опубликовано в электронном научном журнале № 2

3. Э.Г.Абиева, П.З.Абдулаева, А.А.Османова.
«Акцентуации характера создающие предпосылки для формирования девиантного
поведения в подростковом возрасте». / Педагогика и Психология в медицине:
Проблемы, инновации, достижения: Труды. Научно-практическая конференция с
международным участием. – СПб.: Изд. ООО «Человек», 2016г -104 с.(Первый
Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П.
Павлова).

4. Асмолов А.Г. Психология личности: принципы
общепсихологического анализа. – М.: Смысл, 2001.

5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.
М.: ЧеРо, 1998 (или более поздние издания).

LIST OF REFERENCES

1.
Abdulaeva P. Z. ” Pedagogic as a science. Subject and tasks of pedagogy
” – Educational and methodological development for students. / Edited by
candidate of pedagogical Sciences Abdulaeva P. Z. / – Makhachkala: CPI dgma,
2010. – 19c.

P.
Z. Abdulayeva, A. A. Osmanova – “Formation of the personality of a citizen
patriot of Russia – as an educational process in higher education”. /
Proceedings of the International scientific conference: “EDUCATION AND
SCIENCE WITHOUT BORDERS” – (EDUCATION and SCIENCE WITHOUT BORDERS).
(MUNICH, GERMANY).

2.
International Journal Of Applied And Fundamental Research. – 2016. – No. 2 –

URL:
www.science-sd.com/464-24990 (10.09.2016). Materials of conferences (Munich,
Germany, 1-6 November 2016): published in electronic scientific journal No. 2

3.
E. G. Abieva, P. Z. Abdulaeva, A. A. Osmanova. “Character accentuations
that create prerequisites for the formation of deviant behavior in
adolescence.” / Pedagogy and Psychology in medicine: Problems,
innovations, achievements: Works. Scientific and practical conference with
international participation. – SPb.: Ed. LLC “Man”, 2016 -104 p.
(First St. Petersburg state medical University. Acad. I. P. Pavlova).

4.
Asmolov A. G. personality Psychology: principles of General psychological
analysis. – Moscow: Smysl, 2001.

5.
Gippenreiter Y. B. Introduction to General psychology. Moscow: Chero, 1998 (or
later editions).




Московский экономический журнал 1/2020

УДК 338

DOI 10.24411/2413-046Х-2020-10002

Управление рисками инноваций в
организации

Innovation
risk management in the organization

Аббас
Надежда Юсефовна,
к.э.н., доцент кафедры теории и систем отраслевого управления Российской
академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской
Федерации, г. Москва

Иванова
Наталья Михайловна,
старший преподаватель кафедры теории и систем отраслевого управления Российской
академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской
Федерации, г. Москва

ABBAS N.Yu., PhD in Economy, associate professor, Russian Presidential Academy of
National Economy and Public Administration, Moscow

Ivanova N.M., senior lecturer, Russian Presidential Academy of National Economy and
Public Administration, Moscow

Аннотация. в статье рассматриваютсяосновные подходы к управлению рисками в инновационной деятельности организации, причем как рисками характерными для всех видов деятельности, так и специфических, связанных непосредственно с природой инноваций. Авторы уделяют особое внимание изучению условий возникновения инновационных рисков, их сравнительной характеристике с инвестиционными рисками, обзору существующих подходов  к управлению рисками инноваций. В работе приведен результат сравнительного анализа существующих методических подходов к идентификации и управлению рисками инноваций, а также обоснована необходимость внедрения классификации инновационных рисков в систему менеджмента организации.

Summary. the article highlights  the main approaches in risk management that are used in terms of the innovative activity of the organization, the peculiarities of  management of various types of risks are described, as well as that refer only to innovations. Authors pay special attention to description of conditions in which innovative risks appear, their comparison with investment risks,  as well as to a review of existing approaches to innovation risk management. The article presents the result of a comparative analysis of existing methodological approaches to identifying and managing innovation risks, and also substantiates necessity of  introducing a classification of innovative risks into the organization’s management system

Ключевые слова: инновации, управление рисками, риски
инноваций, инновационная деятельность.

Key
words:
innovations, risk management, innovation risks, innovation
activity.

Инновации на сегодняшний день являются одним из
основных факторов, обеспечивающих долгосрочный экономический рост, причем как
на макро так и на микро уровнях. В условиях экономического спада наличие эффективных
инновационных процессов является важнейшим внутренним ресурсом роста.

В 2018г. объем инновационной продукции всех предприятий страны составил 4 516, 3 млрд. руб. или 4,3% ВВП, а удельный вес инновационных товаров, работ, услуг в общем объеме отгруженных товаров, выполненных работ, услуг не превысил 6,5% (таблица 1).

Начиная с 2016г. в
России наблюдается значительное снижение доля инновационной продукции и услуг в
общем объеме. Наряду с изменениями общих экономических условий, существующими
диспропорциям между основными элементами инновационных процессов (бизнесом,
наукой и образованием), сложившуюся тенденцию также можно объяснить рисками
инновационной деятельности. [к]

Реализация инновационной
деятельности неразрывно связана с рисками, причем рисками характерными для всех
видов деятельности, так и связанных непосредственно с внедрением и реализацией
инноваций.

В соответствие с
международными рекомендациями в сфере измерений, внедрения и  управления инновационной деятельностью  – Руководством Осло, под инновациями
понимается «введение в употребление какого-либо нового или значительно
улучшенного продукта (товара или услуги) или процесса, нового метода маркетинга
или нового организационного метода в деловой практике, организации рабочих мест
или внешних связях».

Реализация  предприятием инновационной деятельности, выбор
активной наступательной стратегии, поиск драйверов технологического прорыва
сопряжены с различными видами риска, возникающими в результате многообразия
факторов внешней и внутренней среды, взаимодействия и особенностей поведения
участников, субъектов и объектов процесса.  Разработка и внедрение инноваций может
происходить по двум основным стратегическим сценариям: создание, так и освоение
инноваций могут происходить либо при интенсивном обучении и взаимодействии с
другими субъектами,  использованием результатов
их деятельности посредством процесса диффузии, либо при минимальных внешних
контактах.  Но в независимости от
выбранной стратегии организация сталкивается с необходимостью управления
риском. [и]

В общем виде риск в инновационной деятельности определяется как вероятность потерь, возникающих при поиске, разработке и внедрении инноваций на основное вложения средств и ресурсов, поиска рынков сбыта и покупателей продукции. Для классификации рисков инновационной деятельности используют множество признаков и опорных элементов, позволяющих определить опасности, угрозы и вызовы на инновационном пути. При разработке классификации важно выявить и сравнить характеристики инвестиционных и инновационных рисков, специфичность и инновационной деятельности, рисков внедрения, диффузии и коммерциализации инноваций, инновационной активности и инновационной деятельности, рисков управления внедрением инноваций и рисков энтропии (непредсказуемости, хаоса) внедрения, рисков апирии (незнания, неопытности) при управлении инновациями и рисков аберрации (ошибок) внедрения, рисков по жизненным циклам процесса и рисков инновационной активности персонала [3].       

Инновационный риск часто связывают с условиями финансирования, инвестирования, в связи с чем возникает вероятность потерь при вложении предпринимательской фирмой средств в производство новых товаров и услуг, не находящих своего покупателя при несформированном спросе на рынке. Инновационный риск зависит от объёма и источника инвестиций, предрасположенностью организации (предприятия) к научно-техническим нововведениям, уровнем готовности персонала к инновациям. Исследователи описывают инновационно-инвестиционный риск с позиции оценки вероятности неполучения конечного результата, ограниченной конкурентоспособной продукции, прибыли и денежных потоков от конкретных инновационных инвестиций. Специфика инвестиционного риска проявляется в том, что инвестиции при внедрении принципиальных, прорывных инноваций, всегда оказывают воздействие на все стороны деятельности предприятия и отражаются на экономическом росте, наращивании капитала и доходности [4].         

В ситуации тесного взаимодействия инвестиций и инноваций необходим учет взаимного влияния и зависимости, но с выделением отличий, характерных для инновационного процесса и инновационной деятельности, сущность которой можно определить как сознательное управление ресурсами технологиями и трудом в процессе создания, коммерциализации и реализации инноваций с адаптивным отношением и гибким стратегическим реагированием на факторы внешней среды [8]. Инновационные риски связаны с самой инновацией, ее особенностями, оригинальностью и эксклюзивностью, с ситуацией на предприятии, целями и потенциалом, готовностью работать с инновациями, поставленными целями, стратегиями и подготовленными ресурсами [6].В систему рисков инновационной деятельности включены риски ошибок отбора проектов, маркетинговые риски, риск усиления конкуренции, слабой или недостаточной обеспеченности проектов финансовыми ресурсами, риск непредвиденных затрат и неисполнения контрактов, затягивания внедрения и потери времени [7]. Инновационная деятельность зависит от влияния кредитно-финансовых, валютных, инвестиционных, геополитических, международных и внешнеэкономических рисков, кросс-культурного взаимодействия, неполноты, ограниченности и неточности информации. Различают технологические, коммерческие, организационные и финансовые риски, психологические и экономические, субъективные и фазовые, катастрофические и нивелируемые. Различают риски, возникающие на стадии создания, на стадии освоения и распространения инноваций [8]. В таблице 2 представлены  основные зоны возникновения и направления идентификация рисков, которые были обобщены авторами работы.

В большинстве работ, подчеркивающих связь инновационной деятельности с высокой рисковостью, исследователи обращают влияние, что детализация нужно позволяет упредить обострение и снизить уровень разрушающего влияния риска. В абсолютном выражении риск может определяться величиной возможных потерь в материально-вещественной (натуральной или физической) или стоимостной (денежной) форме, если вид такого ущерба поддается измерению в такой форме [8]. В относительном выражении риск определяется в виде сравнения возможных потерь и основы, которая представлена имущественным состоянием иностранного инвестора. Это могут быть общие затраты ресурсов на данный инвестиционный объект; ожидаемый, вероятностный доход (прибыль) от инвестиционной деятельности, готовность инвестирования по этапам. Абдулаева З.И. рассматривает управленческие решения на инновационном предприятии по направлениям принятия решения с позиции стратегического и антикризисного влияния. В виду чего уточняет понятия риска как шанса преодоления ситуации и решения поставленной задачи [9] . В таблице 3 отражены ситуации и уровни инновационных рисков.

Петрулевич Е.А. обращает внимание на
возможные риски низкой оригинальности разработок, информационной,
технологической, правовой, финансовой неадекватности, экологические риски и
риски форс- мажорных ситуаций [4]. Для управления рекомендуется выявлять, распознавать
и классифицировать риски, оценивать количественно ситуацию и условия
возникновения рисков, моделировать минимальные последствия, формировать
сменяемые стратегии управления рисками по эффективности влияния [4].

         Эксперты подчеркивают, что повышение эффективности управления рисками основано на выявлении причин их возникновения. К таким причинам относятся ошибочный отбор проектов в результате необоснованного определения приоритетов финансово-экономического развития организации, недостаточная ясность и нечеткость выбора вида стратегии инноваций (наступательной или защитной); неадекватный выбор различных видов инноваций: технологических, продуктовых, маркетинговых, управленческих, открытых, прорывных, принципиально новых или модернизированных [10]. Некоторые исследователи для управления риском инновационной предпринимательской деятельности и коррекции энтропии (хаоса) выделяют необходимость корректировки и повышения адекватности управляющего воздействия, отмечая, что в целом для инновационной деятельности характерна энтропия, которая характеризует движение к хаотичному состоянию и саморазрушению системы. Энтропия связана с циклами и темпами научно- технического прогресса, динамикой внедрения, быстрым устареванием инноваций, сменяемостью циклов инновационной продукции и процессов [11]. Альтернативой энтропии является негэнтропия, то есть движение к упорядочению и организованности системы. Важно отметить, что в инновационно- инвестиционном развитии и деятельности негэнтропия и энтропия рассматриваются в единстве, в особенности, применительно к факторам и признакам возникновения рисков [12]. В таблице 4 предлагаются новые подходы к классификации и виды рисков.

Энтропия используется для определения наилучшей переменной, для которой можно определить риск в рамках системы или схемы финансового, инвестиционного инструмента. Используя современные приемы оценки и характеризуя тенденции сочетания неустойчивости и упорядоченности внедрения инновационных разработок, мы предлагаем новую классификацию инновационных рисков [12]. Риск как сложная, многоуровневая и многоаспектная категория, определяет основные критерии, методы и действия всех научно-технических, производственных, маркетинговых, финансовых и управленческих решений (таблица 5).

Сама предпринимательская сущность,
конкуренция и бизнес-процессы даже в условиях наибольшего благоприятствования,
стабильности экономического роста неминуемо сохраняют опасность и возможности
угроз для каждого предприятия из-за наступления особых нежелательных событий,
кризисных явлений [7]. Исследователи Попов А.В., Плотников А.Н., Плотников Д.А.
указывают на то, что применение совмещенной стратегии управления рисками
позволит предприятию выбрать наиболее подходящий сценарий организации риск-менеджмента,
опираясь на задачи предприятия, величину и характер угроз, акцентируя потенциал
рисковости события и отклонений от прогнозов [7].

        В формировании моделей, решений и стратегий управления рисками можно выделить формы защиты от повышенных рисков в деятельности инновационных предприятий. Это могут быть модели нивелирования и избежание риска, т. е. простое уклонение от решений, явно связанных с крупным риском, модели удержание риска в рамках возможностей инвестора, передача риска другой организации, например, страховой компании, снижение степени риска с помощью маркетинговых и мотивационных инструментов, уменьшение вероятности и сокращение объема потерь в виду дифференциации рисков . В инновационной деятельности важно четко представлять пути снижения риска , его минимизации, применения различные пути снижения риска (таблица 6).

Некоторые исследователи считают, что самым важным в устранении риска является квалифицированный и грамотный выбор управленческого решения, особенно инновационно-инвестиционного решения (проекта). Кроме того, получение дополнительной информации является относительно новым путем, основанным на полноте информации и точности прогноза темпов снижения рисков [13]. Можно использовать прием лимитирования, позволяющего установить определенные ограничения, лимит по предельным суммам расходов на осуществление процесса инвестирования и инновационного развития. Рекомендуется использовать диверсификацию портфеля инноваций, приводящую к существенному сокращению индивидуальных рисков, вызванных отраслевыми особенностями и спецификой конкретного предприятия или фирмы. Диверсификация будет ограничивать совокупный риск, предоставляя определенную свободу рыночному риска, независящему от деятельности предприятия. Основные обстоятельства, подходы и факторы отбора перспективных инновационных проектов мы отразили в таблице 7.

Для снижения рисков инновационной
деятельности эксперты и специалисты проводят глубокий и тщательный отбор
проектов по тематике и прогнозу эффективности [14]. Важнейшими задачами отбора
уже на стадии тематики и прогнозирования инновационных разработок являются
правильный выбор наиболее перспективных, актуальных и эффективных тем, исключение
из оценки абсурдных, фантастических и технически невыполнимых проектов,
выяснение причин, условий и факторов снижения научно-технического и
экономического уровня предлагаемых инноваций; определение тематики и
направленности проекта по соответствию возможностям финансирования инноваций;
накопление фактических, статистических материалов с целью уточнения и доработки
методических рекомендаций по отбору.

         Таким образом, и внедрение классификации инновационных
рисков может позволить разработать программы и стратегии управления рисками,
сформировать систему ограждения компании от самых острых рисковых ситуаций
внедрения инновация, опираясь на упреждающие компоненты и методы
гарантированной поддержки бизнеса и динамики инновационного развития.

Список
литературы

  1. Кузин С.И., Аббас
    Н.Ю., Манухина А.В. Роль и место малого и среднего предпринимательства в
    формировании инновационного потенциала России// Современные вызовы и реалии
    экономического развития России материалы IV Международной научно-практической
    конференции. 2017. С. 164-166.
  2. Иванова Н.М. Проблемы
    инновационного развития Российской Федерации//Инновации и инвестиции. 2019 № 8.
    С.13-19.
  3. Дробышевская Л.Н.,
    Ермоленко А.С. Управление инновационной деятельностью предприятия в условиях
    риска и неопределенности внешней среды / Приоритеты социально-экономического
    развития юга России. Сборник статей XIII региональной научно-практической
    конференции молодых ученых. 2016. Краснодар. Издательство: Южный институт
    менеджмента. С.78-81.
  4. Петрулевич Е.А.
    Риски в инновационной деятельности предприятия // Вестник современных
    исследований. 2018. № 8.4 (23). С. 137-140.
  5. Инновационный
    менеджмент: учебник / под ред. В.Я. Горфинкеля, Т.Г. Попадюк. М.: Вузовский
    учебник; ИНФРА-М, 2018. 380с.  
  6. Якубина О.А. Анализ
    методологических аспектов по управлению инновационными рисками экономических
    систем // В сборнике: Экономическая безопасность: проблемы, перспективы,
    тенденции развития. Материалы V Международной научно-практической конференции.
    Пермский государственный национальный исследовательский университет. 2019. С.
    367-372.  
  7. Попов А.В.,
    Плотников А.Н., Плотников Д.А. Современные аспекты управления рисками инновационного
    проекта // Финансовая аналитика: проблемы и решения. 2015. № 28.С. 47-59.
  8. Гришин В.В.
    Управление инновационной деятельностью в условиях модернизации национальной
    экономики. М.: Дашков и К°, 2009. – 514 c. 5
  9. Абдулаева З.И.
    Разработка методов управления рисками инновационной деятельности / Диссертация
    на соискание учёной степени кандидата экономических наук. СПб, 2013-145c.
  10. Чуланова О.Л.,
    Мокрянская Н.А. Традиционные и инновационные технологии формирования кадрового
    резерва: классификация, риски, возможности актуализации // Журнал исследований
    по управлению. 2017. Т. 3. № 4. С. 1-14.  
  11. Некрасова Д.А.,
    Иода Е.В. Сущность, основные виды и влияние рисков на инновационную деятельность
    в регионе // в сборнике: инновационное развитие экономики: российский и
    зарубежный опыт. Сборник статей по итогам Международной научно-практической
    конференции. 2018. С. 203-206.
  12. Шишкин И.А.
    Основные подходы к анализу рисков инновационного развития высокотехнологичного
    производства // Инновационная наука. 2016. №3-1 (15).  
  13. Чурсина Е.Г.
    Сущность и виды инновационного риска // Modern Science. 2019. № 6-2.
    С. 109-112.  
  14. Шевченко Н.Н.
    Классификация рисков и методы их определения при управлении инновационными проектами
    // Инновации и инвестиции. 2019. № 4. С. 31-33.  



Московский экономический журнал 1/2020

УДК
331.1

DOI 10.24411/2413-046Х-2020-10001

Формирование
человеческого капитала в управлении проектами государственно-частного
партнерства
(на
примере аэрокосмической отрасли России)

The
formation of human capital in the management of public-private partnership
projects (by the case of the aerospace industry in Russia)

Михайлов Адриан Алексеевич, кандидат социологических наук, доцент кафедры «Управление персоналом», ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», e-mail: adrian7@list.ru

Смирнова Тамара Сергеевна, старший преподаватель кафедры «Управление персоналом», ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»,  e-mail: tamsmir@mail.ru

Mikhaylov Adrian A., Candidate of Sociological Sciences, Associate Professor of Department «Human Resource Management», Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow

Smirnova Tamara S., Senior Lecturer of Department «Human Resource Management», Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow

Аннотация. В статье рассматриваются понятие, механизмы и формы государственно-частного партнерства (ГЧП). Представлены основные трудовые функций специалистов, задействованных в управлении проектами ГЧП российской аэрокосмической отрасли. Делается вывод о том, что эффективное формирование человеческого капитала в управлении проектами ГЧП в отечественной аэрокосмической отрасли базируется на создании условий для привлечения и развития человеческих ресурсов, способных к генерации и освоению инновационных идей, а также к созданию инновационных продуктов и продвижению их на рынок.

Summary. The article discusses the concept, mechanisms and forms of public-private partnership (PPP). The article introduces the main labor functions of specialists involved in the management of PPP projects of the Russian aerospace industry. It is concluded that the effective formation of human capital in managing PPP projects in the domestic aerospace industry is based on creation of the conditions which attract and develop human resources, capable of generating and mastering innovative ideas, as well as creating innovative products and promoting them on the market.

Ключевые
слова:
человеческий капитал,
управление проектами, команда проекта, государственно-частное партнерство,
аэрокосмическая отрасль.

Keywords:
human capital, project management, project team, public-private
partnership, aerospace industry.

В последние два
десятилетия произошло существенное распространение государственно-частного
партнерства (ГЧП), как в ряде европейских стран, так и в России. Результатом
долгосрочного сотрудничества между государством и бизнес-сообществом и интенсификацией
отношений между ними является достижение общих социальных и экономических
целей. Обе стороны могут извлечь выгоду из этого сотрудничества. Однако
положительный эффект может быть достигнут только при наличии соответствующего
человеческого капитала, формирование которого является одним из ключевых
вопросов государственной политики любой страны.

В настоящее время в
Российской Федерации ГЧП получило широкое распространение в аэрокосмической
отрасли. Привлечение частного капитала в отрасль вызвано необходимостью в
повышении инновационной активности отечественных предприятий и, как следствие,
в повышении конкурентоспособности продукции и услуг на мировом рынке. Важнейшим
источником формирования и основным движущим ресурсом инновационного развития
является человеческий капитал. Эффективное управление проектами ГЧП требует
привлечения и развития высококвалифицированных специалистов из различных сфер
деятельности. Так, в частности, среди основных трудовых функций специалистов,
задействованных в управлении проектами ГЧП можно выделить:
информационно-аналитическое обеспечение подготовки проекта; управление
человеческими ресурсами проекта; юридическое обеспечение проекта; организация и
проведение отбора частного партнера реализации проекта; организация подготовки
и руководство жизненным циклом проекта и т.д.

Разнообразие трудовых функций специалистов, задействованных в управлении проектами ГЧП во многом обусловлено спецификой партнерства между государством и частным сектором, а также разнообразием его форм и механизмов.

Следует отметить, что не существует единого и общепризнанного определения “государственно-частное партнерство”. Это обусловлено тем, что довольно сложно обеспечить определение, учитывающее все потенциальные переменные, которые эти соглашения могут решить. Федеральный закон от 13.07.2015 N 224-ФЗ  “О государственно-частном партнерстве, муниципально-частном партнерстве в Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации” определил данное понятие как: «государственно-частное партнерство, муниципально-частное партнерство – юридически оформленное на определенный срок и основанное на объединении ресурсов, распределении рисков сотрудничество публичного партнера, с одной стороны, и частного партнера, с другой стороны, которое осуществляется на основании соглашения о государственно-частном партнерстве, соглашения о муниципально-частном партнерстве, заключенных в соответствии с настоящим Федеральным законом в целях привлечения в экономику частных инвестиций, обеспечения органами государственной власти и органами местного самоуправления доступности товаров, работ, услуг и повышения их качества» [1].

В справочном руководстве
ГЧП Мирового банка государственно-частное партнерство определено как
«Долгосрочный договор между частной стороной и государственным учреждением на
предоставление общественного актива или услуги, в котором частная сторона несет
значительный риск, а ответственность и вознаграждение руководства связаны с
результатами деятельности» [2]. Это довольно широкое определение, которое
косвенно охватывает значительный диапазон 
переменных факторов, таких как: время, отношения, установленные между
сторонами договора, виды производимых товаров и услуг, затраты, участие
учреждения и количество участвующих субъектов. Тем не менее, данные определения
представляют метод ГЧП в качестве альтернативы «традиционным моделям закупок»
для предоставления и финансирования государственных инфраструктур и услуг.

В целом можно
констатировать, что государственно-частное партнерство существует, если на
основе конкретного контракта государственный сектор поручает частному оператору
выполнение общественных работ (или коммунальных услуг) и управление
соответствующими услугами, в том числе: строительство, ремонт, эксплуатация и
техническое обслуживание актива.  Как минимум, ГЧП будет
включать долгосрочное обязательство по предоставлению инфраструктурных услуг. Это
подразумевает проектирование и строительство инфраструктуры или обновление
существующих активов, а также обеспечение долгосрочного обслуживания активов.

ГЧП обычно
характеризуется наличием следующих элементов:

  • долгосрочное сотрудничество в реализации проекта между договаривающимися сторонами (как правило, 25-30 лет);
  • в большинстве случаев финансирование проекта гарантируется  частным сектором;
  • государственный сектор в основном фокусируется на определении стандартов и целей проекта и на осуществление надзорной деятельности;
  • распределение рисков между вовлеченными сторонами.

ГЧП предполагает
формирование проектных команд. В проектных командах ведущая роль отводится
менеджеру по персоналу [3], в функции которого входит: формирование команды
проекта; организация и нормирование проектной деятельности персонала; мотивация
и стимулирование проектной деятельности персонала; управление знаниями команды
проекта; управление организационной культурой команды проекта; управление
конфликтами в проектной деятельности персонала; оценка эффективности проектной
деятельности персонала.

Существует множество
механизмов и классификаций ГЧП, которые определяются различными авторами, организациями
и законодательством. Один из наиболее
схематичных подходов к моделям ГЧП проиллюстрирован Экономической и социальной
комиссией для Азии и Тихого океана  (ЭСКАТО) ООН [4]. В соответствие с
подходом ЭСКАТО ОНН модели ГЧП подразделяются на пять широких категорий в
зависимости от уровня участия частного партнера и рисков, которые стороны
принимают на себя: контракты на поставку и управление; контракты на
обслуживание; контракты на эксплуатацию и управление; лизинговые соглашения;
закупки под ключ.

  1. Контракты на поставку и управление. Контракт на управление является договорным соглашением на управление частью или всем государственным предприятием. Частный подрядчик участвует в разработке и предоставлении услуг, проведении оперативного контроля, управлении трудовыми ресурсами и закупке оборудования. При этом государственный сектор сохраняет за собой право собственности на объект и оборудование.  В соответствие с результатами управления частный подрядчик получает оплату. Срок реализации контракта, как правило, от трех до пяти лет, что является плюсом этой модели. Для крупных и сложных эксплуатационных объектов этот период может быть увеличен. Преимуществами данной модели являются: может быть реализована в короткие сроки; наименее сложная из всех моделей ГЧП; в некоторых странах политически и социально более приемлемо (например, проекты в области водоснабжения и стратегические проекты развития портов и аэропортов). Недостатки модели: повышение эффективности может быть ограничено и у частного сектора мало стимулов для инвестиций; практически все риски несет государственный сектор; применим в основном к существующим инфраструктурным активам.
  2. Контракты на обслуживание – соглашения между государственным учреждением и частным сектором, особенно подходящие для простых краткосрочных эксплуатационных требований. Это очень ограниченная форма ГЧП, когда частная сторона закупает, работает и поддерживает актив в течение короткого периода времени. Обязанности по управлению и инвестициям остаются за государственным сектором, который несет финансовый риск и риск остаточной стоимости, но извлекает выгоду из технической экспертизы частного оператора и получает некоторую экономию затрат, не передавая контроль над качеством результатов. Контракты на обслуживание обычно используются для услуг по сбору платы за проезд, для предоставления и обслуживания транспортных средств или других технических возможностей.
  3. Контракты на эксплуатацию и управление – это соглашения, в которых ответственность за эксплуатацию и управление активами передается частному сектору. Продолжительность обычно короткая, но обычно может быть увеличена. Частное лицо получает вознаграждение на фиксированной или поощрительной основе, при этом взносы связаны с конкретными целевыми показателями. Общественная сторона по-прежнему несет инвестиционный риск и финансовый риск. Этот тип контракта обеспечивает значительный прирост эффективности и инвестиции в технологическую сложность, поскольку частный оператор сильно заинтересован в улучшении качества обслуживания для снижения как общих затрат, так и риска спроса на этапе эксплуатации. Этот тип соглашения особенно подходит на переходных этапах, которые в конечном итоге приводят к приватизации. Его также можно использовать для стимулирования более широкого участия частного сектора в предоставлении услуг путем создания условий для более широкого вовлечения частного сектора на вторичном этапе.
  4. В лизинговых соглашениях частная сторона приобретает потоки дохода, генерируемые активами, находящимися в государственной собственности, в обмен на фиксированную арендную плату и обязательство по эксплуатации и обслуживанию актива. Поскольку коммерческий риск и риск спроса передаются частному сектору, частный агент имеет стимул для достижения операционной эффективности. Частная сторона действительно получает прибыль только в том случае, если ей удается снизить эксплуатационные расходы при соблюдении назначенного уровня обслуживания. С другой стороны, общественная сторона несет риски, связанные с расширением сети (строительством), улучшением капитала и финансированием. Лизинг особенно подходит для инфраструктур, которые генерируют независимые потоки доходов, как это происходит в случае общественного транспорта.
  5. Закупки под ключ или Build-Operate-Transfer (BOT) – это интегрированный тип партнерства, в котором частная сторона несет ответственность за разработку, строительство и эксплуатацию актива. Сочетание этих различных обязанностей в рамках единого субъекта способствует повышению эффективности и устраняет важные проблемы технического обслуживания из государственного бюджета. Эта интегрированная схема обязывает частного оператора учитывать стоимость эксплуатации актива на этапе проектирования и эксплуатации и, следовательно, стимулирует лучшее планирование и управление самой услугой. Общественная сторона также несет финансовый риск, однако, в отличие от того, что происходит в других типах ГЧП, публичная сторона отказывается от контроля над важными фазами жизненного цикла актива. Поскольку право собственности на актив обычно остается за публичной стороной, спецификация качественных результатов имеет важное значение для достижения желаемых результатов.

При выборе модели
необходимо руководствоваться техническими и финансовыми особенностями проекта
его географическим месторасположением, с учетом политических, правовых и
социокультурных условий в стране.  В 2009 году с
целью создания благоприятных условий для успешной  реализации ГЧП в России, по инициативе
ведущих финансирующих и экспертных организаций были созданы специальные
вспомогательные институты, в частности Некоммерческое
партнерство «Центр развития ГЧП», главной задачей которого стала
консолидация участников рынка инфраструктурных проектов для внедрения в России
механизмов государственно-частного партнерства [5]. Основным учредителем Центра
стала государственная корпорация
развития ВЭБ.РФ.

В рамках российского
федерального законодательства можно выделить различные формы сотрудничества
между государственным и частным секторами, но на практике в России применяются
только концессионные соглашения и соглашения о ГЧП. Ключевыми
субъектами, которые участвуют в развитие и продвижение
рынка ГЧП являются:

  • Правительство Российской Федерации;
  • Министерство экономического развития;
  • Министерство финансов;
  • Федеральная антимонопольная служба (ФАС);
  • Счетная палата;
  • Российский фонд прямых инвестиций.

Таким образом, ГЧП может
принимать различные формы и реализовываться посредством различных механизмов.
Данное обстоятельство порождает разнообразие трудовых функций специалистов,
задействованных в управлении проектами ГЧП. Требования к специалистам могут
также отличаться в зависимости от сектора экономики.

Высокотехнологичность аэрокосмического сектора предъявляет особые требования к человеческому капиталу данной сферы. Совместные проекты могут включать широкий спектр направлений (за исключением военных программ), в частности: совместная разработка информационно-навигационных систем, операторских услуг подвижной спутниковой связи и передачи данных, а также спутникового широкополосного доступа, потребительские информационные продукты на базе снимков Земли; кооперация при производстве оборудования, компонентов, материалов; создание совместных предприятий по трансферу технологий. Однако реализация указанных проектов возможно только при условии наличия высококвалифицированных специалистов, способных к инновационной деятельности. В этой связи, эффективное формирование человеческого капитала в управлении проектами ГЧП в отечественной аэрокосмической отрасли базируется на создании условий для привлечения и развития человеческих ресурсов, способных к генерации и освоению инновационных идей, а также к созданию инновационных продуктов и продвижению их на рынок.

Список литературы

  1. Федеральный закон от 22.07.2015 № 224-ФЗ «О государственно-частном партнерстве» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_182660/. – (Дата обращения 20.10.2019).
  2. The World Bank Group, “PPP Reference Guide”, Washington, World Bank Publications, 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа:   https://pppknowledgelab.org/guide/sections/1. – (Дата обращения 12.11.2019).
  3. Болотин И.С., Михайлов А.А. Роль человеческого капитала в высокотехнологичном производстве // Экономика и управление в машиностроении №4, 2017. С. 55-57.
  4. UN ESCAP Commission, “A Guidebook on Public-Private Partnership in Infrastructure”, Bangkok, 2011, pp. 4-10 [Электронный ресурс]. – Режим доступа:   https://www.unescap.org/resources/guidebook-public-private-partnership-infrastructure. – (Дата обращения 20.10.2019).
  5. История АНО «Национальный центр ГЧП» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https: // http://pppcenter.ru/about/istoriya.html / (Дата обращения 22.12.2019).
  6. Михайлов А.А., Кузьминский А.Е., Смирнова Т.С. Оценка профессиональных компетенций работников авиационной промышленности посредством методики KPI// Экономика и предпринимательство» 2018. № 6 (95). С.946-949.
  7. Тихонов А.И., Воронцова Ю.В., Михайлов А.А., Федотова М.А. Экономика труда на предприятиях авиационной и ракетно-космической промышленности: учебное пособие. – Ставрополь: Логос, 2019. – 135 с.



Московский экономический журнал 13/2019

ОБЗОР ТИПОЛОГИИ
ТРАНСПОРТНО-ПЕРЕСАДОЧНЫХ УЗЛОВ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫМ УСЛОВИЯМ
ГОРОДА МОСКВА

REVIEW OF THE TYPOLOGY OF TRANSPORT HUBS IN RELATION TO URBAN CONDITIONS OF THE CITY OF MOSCOW

Берендяев Никита Владимирович, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НИУ МГСУ)

Berendyaev Nikita Vladimirovich, NATIONAL RESEARCH MOSCOW STATE University of civil ENGINEERING (NRU MGSU)

Аннотация: Цели исследования: рассмотреть типологию ТПУ применительно к
градостроительным условиям города Москва.

Методы исследования: в
процессе исследования применялись общенаучные методы, такие как: наблюдение, анализ,
сравнение, обобщение.

Результаты исследования:
По результатам работы подготовлена на публикацию научная статья, содержащая
краткое описание обзора типологии ТПУ.

Главные выводы: ТПУ –
являются важнейшим элементом инфраструктуры города, в первую очередь, для
осуществления комфортных и безопасных пересадок пассажиров.

Summary:
the purpose of the study: to consider the typology of TPU in relation to the
urban conditions of the city of Moscow.

Research methods: General scientific methods such as observation,
analysis, comparison, generalization were used in the research process.

Research results: Based on the results of the work, a scientific article
containing a brief description of the review of the TPU typology was prepared
for publication.

Main conclusions: TPU is the most important element of the city’s
infrastructure, primarily for the implementation of comfortable and safe
transfers of passengers.

Ключевые слова: транспортно-пересадочные узлы, организация строительства,
инвестиции, метро, пассажиры, комфорт, благоустройство.

Keywords:
transport hubs, construction organization, investment, metro, passengers,
comfort, improvement.

Введение. В современном
градостроительстве поиск решений транспортной проблемы является одним из более
актуальных направлений исследований.

Эволюция
градостроительства опирается на повышение удобства и комфортности городской
среды в соответствии с современными потребностями и способностями людей. Транспортно-пересадочный
узел (ТПУ) Москвы представляет собой пространство, которое не только объединяет
виды транспорта: железную дорогу, метро, Московское центральное кольцо и общественный
городской транспорт, но и обеспечивает районы необходимой инфраструктурой.

К числу наиболее важных научных
трудов можно отнести результаты следующих научных деятелей: Е.В.Булгакова, А.А
Савичева, О. В. Моисеева, В. И. Клевеко.

В статье будет рассмотрен
обзор ТПУ, выявлены преимущества, а также рассмотрена организация строительства
и взаимодействие участников при реализации инвестиционно-строительного проекта
ТПУ в городе Москва.

Методы . Научные положения работы основаны на анализе научных источников, а
также на исследованиях строительных решений по материалам проектирования и
строительства ТПУ.

Результаты. Московский регион – один из самых густонаселенных мегаполисов мира, который уже сам по себе является огромным транспортным узлом в масштабах страны. В границах города и по его окраинам действуют большинство имеющихся на данный момент в мире транспортные системы. Город является конгломератом административных, политических, экономических функций. От него и через него проходят многочисленные межрегиональные и международные маршруты различных видов транспортного сообщения.

На данный момент в Москве
предпринимаются меры для улучшения транспортной ситуации в целом, в том числе в
рамках целевой программы по строительству транспортно-пересадочных узлов [1].

Преимуществами транспортно-пересадочного
узла являются:

  • разделение транспортных потоков;
  • сокращение времени на пересадку;
  • комфортное пересаживание;
  • принятие общественного транспорта;
  • организация торговых зон для удобства транзитных пассажиров;
  • доступность для граждан, включая инвалидов;
  • разгрузка железнодорожных и автовокзалов;
  • благоустроенная территория;
  • удобная навигация.

Представляется
необходимым выделить три основных типа ТПУ:

1. Местные транзитные
узлы общественного транспорта. Это унимодальные узлы транспорта с минимальной
нормой пассажиропотока. Они занимают небольшие территории, и их создание требует
только локального обустройства на территориях дорожной сети и объектах
инфраструктуры.

2. Муниципальный
общественный ТПУ. Это мультимодальные узлы со средним или высоким уровнем
пассажиров. Необходимость пассажирского трансфера между видами транспорта
требуют большого территориального ресурса.

3. Городские,
региональные и другие транзитные узлы общественного транспорта высокого уровня
с высокими и очень высокими показателями пассажиропотока.

Плоскостные ТПУ считаются самыми простыми из видов ТПУ. Они в наименьшей степени затратные в применении и облегчают транспортную систему [4]. Первые парковки были оборудованы на станциях метро на местах старых ларьков и парковки, где были полностью выстроены удобные пешеходные дорожки и комфортные зоны ожидания общественного транспорта и машиномест. Главной задачей парковки признаётся принятие транзитного личного транспорта жителей г. Москвы, которые добираются на работу в центр города. Разрабатываемые проектные предложения должны включать архитектурно-функциональную концепцию ТПУ и потенциал развития дорожной сети. В рамках проектов должны быть предусмотрены маркетинговые исследования потенциальных инвестиционных доходов и операционных расходов. 

ТПУ включают помещения, гостиницы или жилые комплексы, автостоянки, остановки и пешеходные мосты.

Капитальные
ТПУ целые строения, которые требуют больше времени и затрат на строение, чем
некапитальные.  В капитальных ТПУ граждане
защищены от «невзгод» погоды. Пересесть с одного вида транспорта на другой
пассажиры смогут, не выходя из помещения. Стандартного какого – либо набора ТПУ
не существует, ТПУ индивидуален и имеет свои преимущественные особенности.
Места и процесс функционирования определяют сотрудники ГУП «НИиПИ Генплана
Москвы» на основе сведений, исходя из потребностей районов города,
загруженности дорожной и пешеходной сети, а также интересов граждан.

Здания должны
проектироваться так, чтобы, совершая пересадку, гражданам не пришлось
пробираться через центры развлечений и офисные здания [3]. Территории пересадки
проектируют, а также оборудуют большими распределительными залами, рассчитывая
ширину коридоров и перронов залов ожидания в зависимости от пассажиропотока.

Наиболее перспективные
районы расположены в непосредственной близости от станций метро, таких как
Кунцевская, Очаковская и Варшавская, которые планируется построить «комплекс
градостроительной политики и градостроительства Москвы». Еще три участка,
отведенные под ТПУ, были перенесены ближе к станциям метро. Так, Дегунино
заменено на ТПУ Ховрино, Матвеевская заменена на ТПУ Аминьевская проезжая
часть, а ТПУ ст. Сколково планируется построить на базе железнодорожной
станции  Трехгорка. Строительство планируется к 2022-2024 годам.

Основные данные для
исследования были собраны из официального планирования ТПУ, разработанные в
последние годы в г. Москва. Сравнение данных и результаты экспериментальных
исследований дали интересные результаты. В общий список доля транспортных
технологических объектов составляет 85%, поэтому доля коммерческих объектов не
превышает 15 %.  Такие данные являются
показателем заинтересованности городских властей в привлечении инвестирования. Как
правило, ТПУ строятся за счет средств городского бюджета, а коммерческая – за
счет инвесторов.

На сегодняшний день цифры
следующие:

  • 134 капитальных узлов находятся в работе;
  • 55 узлов построят на станциях, за счет средств инвестиционной программы (АИП);
  • по 16 проектам определены инвесторы.

Инвестиционные компании
вложили в строительство более 1,7 миллиарда рублей. Мосинжпроект осуществил на
торгах 14 проектов объектов ТПУ. Сегодня ТПУ строятся на базе: ст. Селигерская,
ст. Лермонтовский проспект, ст. Рассказовка, ст. Технопарк, ст. Шелепиха, ст. Некрасовка,
ст. Ходынское поле, ст. Ховрино, ст. Озерная, ст. Парк Победы и ст. Рязанская [4].

В дальнейшем на торги
выставлено также 26 проектов уже в разных районах Москвы. На базе данных хабов возможно
будет спроектировать объекты самого разного назначения — от спортивных и
развлекательных центров до офисов и жилых домов. Для привлечения инвестора
наиболее привлекательной частью ТПУ – является торгово-развлекательная часть и
общественное питание. В меньшей степени привлекательна часть ТПУ такая как
(галереи, переходы, обеспечивающие передвижение пассажиропотоков по ТПУ) – по
причине того, что не поступает доход для частного инвестора, и в идеале должна
быть передана на обслуживание муниципальным организациям после ввода объекта в
эксплуатацию. 

Заключение . В данной статье была рассмотрена типология ТПУ, выявлены сущность и преимущества, рассмотрена организация строительства и взаимодействие участников при реализации инвестиционно – строительного проекта ТПУ в городе Москва. Как выяснилось, для привлечения инвестора более привлекательной частью ТПУ – является торговая и развлекательная, в наименьшей степени отведены галереи и переходы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Постановление
Правительства Москвы от 6 сентября 2011 г. № 413-ПП в рамках Программы
комплексного развития общественного транспорта, приложение 1 в новой редакции
от 15 ноября 2012 г.
№ 649-ПП, от 8 июля 2014 г.
№ 378-ПП, от 30 июля 2014 г.
№ 434-ПП.

2. Булгакова Е.А.,
Савичева А.А. Современные тенденции проектирования транспортно-пересадочных
узлов в инфраструктуре мегаполиса // Евразийский союз ученых. 2015. № 4 (13).

3.. Учет безопасности
движения пешеходов и стоимости строительства при выборе рационального типа
пешеходного перехода / О. В. Моисеева, В. И. Клевеко // Мир
науки и инноваций. 2015. – Вып. 2(2).

3. Журнал «ИНЖЕНЕРНЫЕ СООРУЖЕНИЯ МОСИНЖПРОЕКТ».  [Электронный ресурс] —Режим доступа: http://www.mosinzhproekt.ru/page/71/

4. Подземная урбанизация как необходимое условие устойчивого развития современных городов. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.undergroundexpert.info/mnenija-jekspertov/item/1900-podzemnaya-urbanizatsiya-kak-uslovie-razvitiya

LIST OF REFERENCES

1. Resolution Of the government of Moscow of September 6, 2011 No.
413-PP within the program of complex development of public transport, Appendix
1 in new edition of November 15, 2012 No. 649-PP, of July 8, 2014 No. 378-PP,
of July 30, 2014 No. 434-PP.

2. Bulgakova E. A., Savicheva A. A. Modern trends in the design of
transport hubs in the infrastructure of the metropolis / / Eurasian Union of
scientists. 2015.  No. 4 (13).

3.. Accounting for pedestrian safety and construction costs when
choosing a rational type of pedestrian crossing / O. V. Moiseeva, V. I. Kleveko
/ / World of science and innovation. 2015. – Vol. 2(2).

3. The journal “ENGINEERING CONSTRUCTION MOSINZHPROEKT”.  [Electronic resource] – access Mode:
http://www.mosinzhproekt.ru/page/71/

4. Underground urbanization as a necessary condition for sustainable
development of modern cities. [Electronic resource]. – Mode of access:
http://www.undergroundexpert.info/mnenija-jekspertov/item/1900-podzemnaya-urbanizatsiya-kak-uslovie-razvitiya




Московский экономический журнал 13/2019

УДК
338.1

DOI 10.24411/2413-046Х-2019-10299

Оценка стоимости
инновационно-технологических компаний на примере ПАО «Ростелеком»

Valuation of innovation and technology companies on the
example of PJSC «Rostelecom»

Передера Жанна Сергеевна, Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования «Дальневосточный федеральный университет», г. Владивосток

Peredera Zhanna Sergeevna, the Department of
Finance and Credit, Far Eastern Federal University, Vladivostok, Russia

Аннотация: В
работе исследована специфика телекоммуникационного рынка России, а именно
проанализирована динамика абонентской базы, среднего чека, суммарного дохода,
структура рынка по основным игрокам, региональное распределение услуг
широполосного доступа. Исследованы позиции компании ПАО Ростелеком,
сформулированы основные барьеры развития: итоги демпинговых войн, низкая
лояльность клиентской базы, отток дорогостоящей абонентской базы и услуг
телефонии, истощение коммерчески привлекательных зон для строительства.
Результаты исследования использованы для оценки стоимости компании с помощью
сравнительного и доходного подходов. На основе практического кейса выявлены
недостатки существующих подходов и предложены мероприятия по их преодолению.

Summary: The article examines the
specifics of the telecommunications market in Russia, namely, the dynamics of
the subscriber base, the average check, the total income, the structure of the
market by major players, the regional distribution of broadband access
services. The positions of PJSC Rostelecom are investigated, the main
development barriers are formulated: the results of dumping wars, low loyalty
of the customer base, outflow of expensive subscriber base and telephony
services, depletion of commercially attractive zones for construction. The
results of the study are used to assess the value of the company using
comparative and revenue approaches. Based on a practical case, the shortcomings
of existing approaches are identified and measures to overcome them are
proposed.

Ключевые слова: оценка, стоимость компании, IT-сектор,
сравнительный подход, доходный подход, дисконтирование, капитализация.

Keywords: valuation, company value, IT
sector, comparative approach, income approach, discounting, capitalization.

Всемирная глобализация обуславливает развитие интернет-пространства. Темп роста российского рынка телекоммуникационных услуг соответствует среднемировому, но отстает от роста в Германии, Швейцарии, США и других развитых странах. Качество услуг в России одно из лучших, оптические сети активно строятся и обмениваются xDSL на GPON (Рисунок 1).

Абонентская база растет с большой скоростью благодаря программам устранения цифровой безграмотности и повсеместного внедрения цифровых услуг банками, ЖКХ и другими компаниями массового сегмента. Рост доходов в сегменте обеспечен ростом ARPU (Рисунок 2).

Преимущество локальных операторов состоит в мобильности, которая позволяет им быстро застраивать территории, решать текущие проблемы и персонализировать клиентскую базу, что позволяет им даже после выхода в географию крупного конкурента оставаться лидером занимаемого региона. Сами по себе регионы высокодифференцированные, что обуславливается общим социально-экономическим развитием, уровнем конкурентной напряженности и климатическими условиями (Рисунок 3).

Результатом анализа рыночной
ситуации является позиционирование телеком-компании на рынке с выводами о
типичном покупателе, среднерыночном периоде экспозиции актива данного типа на
открытом рынке, вероятном характере использования объекта.

ПАО «Ростелеком», как лидер
отрасли, действует на рынке с высокой компрессией:

  • рынок
    сжат из-за ранее прошедших демпинговых войн;
  • churn rate у компании высок из-за низкого
    уровня NPS, дополнительно оттекает
    дорогостоящая база с высоким ARPU из
    удаленных районов России, например, Оленек;
  • высок
    отток по телефонии, которая является самой высокомаржинальной основной услугой;
  • выручка
    за счет новых подключений снижается, стройка в привлекательных коммерческих
    зонах исчерпывается.

Все это в совокупности осложняет оценку компании. При определении рыночной стоимости бизнеса в соответствии с международными стандартами и принятой в России практикой могут использоваться три принципиально различных подхода, внутри которых могут быть варианты и различные методы расчётов (Рисунок 4).

Затратный подход является одним
из трудоемких и применяется, как правило, для оценки контрольного пакета акций
компаний, функционирующих в условиях приближающегося банкротства и ликвидации
предприятия. Кроме того, большую долю активов компании составляют основные
средства, данных о качественных и количественных характеристиках которых, как
правило, нет – отсутствуют в открытом доступе, несмотря на юридическую форму компании.
Таким образом, применение методов затратного подхода без необходимой и
достаточной информации может привести к существенному искажению итогового
результата.

Методы доходного подхода основаны
на принципе прогнозирования с помощью ретроспективного анализа и могут
достаточно точно отражать рыночную стоимость оцениваемой организации, поскольку
при расчете учитывается финансовое положение компании, текущее состоянии
экономики страны в целом и отрасли в частности.

Преимуществом применения сравнительной
оценки является то, что она отражает текущее состояние рынка, поскольку этот
подход измеряет относительную, а не внутреннюю стоимость. Таким образом, на
рынке, где повышаются курсы всех акций интернет-компаний, сравнительная оценка
приведет к более высокой стоимости таких акций, чем оценки дисконтированных
денежных потоков. Фактически, сравнительная оценка в целом будет приводить к
значениям стоимости, которые окажутся ближе к рыночному курсу. Однако
применение метода сделок или метода рынка капитала является затруднительным
ввиду отсутствия компаний-аналогов. Поэтому, зачастую, применяется метод
отраслевых коэффициентов. Метод заключается в определении ориентировочной
стоимости предприятия с использованием соотношений или показателей, основанных
на данных о продажах компаний по отраслям и отражающих их конкретную специфику.

Так, при оценке стоимости
компании ПАО «Ростелеком», принадлежащей одной из сложных отраслей и имеющей
пул дополнительных видов деятельности, исключается применение затратного
подхода ввиду нецелесообразности и отсутствия необходимой информации,
относящейся к внутренним данным организации.

Согласно сравнительному подходу методу отраслевых коэффициентов (мультипликаторов), в телеком-отрасли принято применять следующее отраслевое соотношение для определения стоимости бизнеса (Таблица 1).

Прогнозное значение выручки на конец 2019 года, согласно данным годового отчета ПАО «Ростелеком», составляет 325 649 481 тыс. р. В соответствии с отраслевым соотношением можно рассчитать стоимость всего бизнеса по формуле (1).

Исходя из стоимости всего бизнеса, рассчитывается стоимость обыкновенных акций в случае, если приобретается миноритарный пакет акций, например, 5%-ый пакет обыкновенных акций. Согласно официальным данным ПАО «Ростелеком», компания выпустила 2 574 914 854 штук обыкновенных акций и 209 565 147 – привилегированных акций. Для расчета составляется уравнение с двумя неизвестными (формула (2).

– стоимость 1 обыкновенной акции;

– стоимость 1
привилегированной акции.

Согласно данным Bcs Express, соотношение между величинами котировок привилегированных и обыкновенных акций в телеком-отрасли составляет 0,43, следовательно, уравнение с двумя неизвестными преобразовывается и выглядит следующим образом (формула (3) [5].

Отсюда стоимость 1 обыкновенной акции – 244 рубля (округленно). Таким образом, стоимость пакета размером 129 млн шт. (5-ый пакет обыкновенных акций) составляет: 31 463 824 347 рублей. Но так как пакет акций является миноритарным, то необходимо произвести корректировку на скидку за неконтролируемый характер, расчет которой носит дискуссионный характер [7]. Однако можно сделать допущение и воспользоваться данными аналитических организаций (Таблица 2).

Следовательно, расчет 5%-ого пакета обыкновенных акций с учетом скидки за неконтролируемый характер выглядит следующим образом (формула (4).

27 187 890 618
рублей – рыночная стоимость 5% пакета обыкновенных акций ПАО «Ростелеком»,
согласно методу отраслевых коэффициентов сравнительного подхода.

При оценке стоимости бизнеса с помощью доходного подхода метода дисконтирования денежных подходов необходимо рассчитать текущую стоимость компании (Таблица 3).

Немаловажным этапом метода дисконтированных денежных потоков является расчет ставки дисконтирования и её корректировка (Таблица 4).

После этого на основе расчета и прогнозирования доли финансовых показателей и изменения оборотного капитала рассчитываются свободные денежные потоки и в последующем дисконтируются (Таблица 5).

Чтобы определить всю стоимость компании, необходимо стоимость в прогнозном периоде скорректировать на терминальную стоимость, отражающую прогнозируемые денежные потоки за пределами прогнозируемого периода [4]. Для этого рассчитывается мультипликатор Terminal Value (далее TV) и корректируется на EBITDA последнего прогнозного периода по формуле (5).

Отсюда, капитализируя, можно найти значение терминальной стоимости (формула (6).

Таким образом, стоимость компании всего, рассчитанная доходным подходом методом дисконтированных денежных потоков, равняется 304 332 722 878, 28 рублей (формула (7).

Аналогично сравнительному подходу, основываясь на общей стоимости бизнеса и соотношении обыкновенной и привилегированных акций, можно рассчитать стоимость 1 обыкновенной акции, а, следовательно, и миноритарного пакета акций (формула (8).

– стоимость 1 обыкновенной акции;

– стоимость 1 привилегированной акции.

Преобразовывая, получаем формулу (9).

Отсюда,
стоимость 1 обыкновенной акции – 144 рубля (округленно).

Стоимость пакета размером 129 млн шт. составляет: 14 677 015 238 рублей.Так как 5%-ый пакет акций является миноритарным, необходимо произвести корректировку на скидку за неконтролируемый характер (формула (10).

12 682 408
867 рублей – рыночная стоимость 5% пакета обыкновенных акций ПАО «Ростелеком»,
согласно методу дисконтирования денежных доходов доходного подхода.

Выбор итоговой стоимости зависит от степени достоверности имеющейся информации. Каждый из методов, представленных в рамках подходов к оценке, имеет свои положительные и отрицательные стороны. В целях корректного определения рыночной стоимости объектов оценки, полученные по примененным подходам, взвешиваются на основе их объективности (Таблица 6).

Таким образом, исходя и практического кейса применения
существующих подходов оценки стоимости бизнеса IT-отрасли, можно сделать вывод о том, что используемые
методы не совершены. Сравнительный подход затруднителен ввиду монополизации
рынка лейтмотивами секторов экономики, что приводит к отсутствию
компаний-аналогов и значительной переоценке стоимости бизнеса. В свою очередь,
доходный метод в отличие от сравнительного учитывает внутренние потоки
организации, но имеет существенные допущения по отношению рыночной
составляющей. Поэтому, выбор и применение подходов к оценке бизнеса имеет
субъективный характер, который формализуется только на основе доказательной
базы оценщика.

Так как инновационно-технологический сектор является
многогранным и быстро изменяющимся, стоит на основе комбинирования
рассмотренных подходов вывести корректирующий коэффициент, который позволит
нивелировать переоценку и учесть рыночные реалии.

Список использованных источников

  1. Об оценочной деятельности в Российской Федерации [Электронный ресурс] : от 29.07.1998 г. № 135-ФЗ : принят Гос. Думой 16.07.1998 г. – Электрон. дан. – Режим доступа : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19586.
  2. Общие понятия оценки, подходы к оценке и требования к проведению оценки (ФСО № 1) [Электронный ресурс] : от 20.05.2015 г. № 297 : Приказ Минэкономразвития РФ от 20.05.2015 г. – Электрон. дан. – Режим доступа : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_70707.
  3. Цель оценки и виды стоимости (ФСО № 2) [Электронный ресурс] : от 20.05.2015 г. № 298 : Приказ Минэкономразвития РФ от 20.05.2015 г. – Электрон. дан. – Режим доступа : http://base.garant.ru/71034722.
  4. Антилл, Н. Оценка компаний: анализ и прогнозирование с использованием отчетности по МСФО / Н. Антилл, Л. Кеннет. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2017. – 440 с.
  5. Официальный сайт Bcs Express [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа : https://bcs-express.ru.
  6. ПАО Ростелеком [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа : https://www.company.rt.ru.
  7. Хитчнер, Дж. Р. Премии и скидки при оценке бизнеса / Дж. Р. Хитчнер. – М.: Маросейка, 2018. – 176 с.
  8. TMT-Consulting [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа : http://tmt-consulting.ru.