УДК 330.43

Тусков Андрей Анатольевич,

кандидат экономических наук, доцент,

Пензенский государственный университет, г. Пенза,

Захаров Александр Юрьевич,

магистрант,

Пензенский казачий институт технологий (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)», г. Пенза,

Толмачева Валерия Андреевна,

бакалавр,

Пензенский государственный университет, г. Пенза

Tuskov A.A.     tuskov@mail.ru

Zakharov A.Yu. z1780@mail.ru

Tolmacheva V.A.  lera0102.96@mail.ru

ЭКОНОМЕТРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВАЛОВОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ПРОДУКТА

ECONOMETRIC ANALYSIS OF THE GROSS REGIONAL PRODUCT

Аннотация

В представленной статье рассматривается простейший способ построения прогнозных моделей макроэкономических показателей с учетом этапов построения прогноза и возможностей IBM SPSS (бесплатная пробная версия). Расчет прогнозных значений произведен как по обычным временным рядам, так и с использованием эконометрических моделей множественной регрессии. Данная статья нацелена на начинающих исследователей, постигающих азы эконометрического анализа.

Summary

In the submitted article the simplest way of creation of expected models of macroeconomic indicators taking into account stages of creation of the forecast and opportunities of IBM SPSS (the free trial version) is considered. Calculation of expected values is made both on usual temporary ranks, and with use of econometric models of multiple regression. This article is aimed at the beginning researchers comprehending elements of the econometric analysis.

Ключевые слова

Эконометрический анализ, прогноз, валовый региональный продукт на душу населения, инструментальные средства анализа

Keywods

Econometric analysis, forecast, gross regional product per capita, analysis tools

Во втором номере московского экономического журнала [1] авторами данной статьи (Тусков А.А., Толмачева В.А.) был описан процесс построения прогнозных эконометрических моделей с использованием программных продуктов IBM SPSS и Gretl. В данной статье произведем экстраполяционное прогнозирование значений валового регионального продукта на душу населения с учетом этапов построения прогноза.

Исходные данные представлены в таблице 1.

Таблица 1. Исходные данные для анализа

Динамика данного макроэкономического показателя представлена на рисунке 1.

Рис. 1. Динамика валового регионального продукта на душу населения

Аномальные наблюдения в исследуемом ряду динамики отсутствуют, что подтверждается результатами проведенного анализа с помощью критерия Ирвина. Расчетные значения представлены в таблице 2.

Таблица 2. Расчетные значения

Значения, представленные в таблице меньше 1,47, что свидетельствует об отсутствии аномальных наблюдений.

Подбор соответствующей кривой роста производился с помощью статистического пакета IBM SPSS 20. Данные выходного файла представлены на рисунке 2.

Рис. 2. Вывод результатов процедуры «Подгонка кривых»

Из всех предлагаемых моделей, исходя из экономической целесообразности и результатов статистического анализа была выбрана кривая «роста».

Представленная модель является статистически значимой по критерию Фишера и все параметры представленной модели статистически значимы: расчетная значимость по F-статистике ниже принятого нами уровня моделирования в 0,05, аналогичные значения по критерию Стьюдента также существенно меньше 0,05. Следовательно, данную модель можно использовать и для прогнозирования и для принятия управленческих решений [2, с. 199-200].

Значения остатков, прогнозные значения, доверительные интервалы представлены на рисунке 3.

Рис. 3. Фрагмент со значениями остатков, доверительных интервалов и прогнозных значений

По рисунку видно, что будет происходить рост ВРП на душу населения.

На следующем рисунке видно, что остатки модели независимы.

Рис. 4. Фрагмент автокорреляционной функции

Моделирование зависимости валового регионального продукта в расчете на душу населения от объема экспорта и инвестиций производилось с помощью статистического пакета IBM SPSS 20 методом шагового отбора. В данную модель были включены показатели Пензенской области, которые приведены в таблице 3.

Таблица 3. Исходные данные для моделирования уравнения регрессии

Данные выходного файла представлены на рисунке 5.

Результатом проведения процедуры шаговой регрессии стало исключение показателя «Экспорт». Следовательно, зависимость ВРП от экспорта исключается. Была получена следующая зависимость ВРП от инвестиций в экономику Пензенского региона в виде линейного уравнения множественной регрессии: ŷ = -93,69 + 2,29·х₂.

Из полученного эконометрического уравнения видно, что с увеличением инвестиций в регион (темпов их роста) производство ВРП на душу населения уменьшится. Т.е. связь между результативным показателем у и фактором х₂ – прямая. И так как из рассматриваемой модели был исключен показатель х₁, следовательно, из отобранных показателей только объём инвестиций в регион оказывает влияние на ВРП на душу населения.

Рис. 5. Выходной файл SPSS

Высокие значения коэффициентов детерминации (R² = 0,945) и корреляции (r = 0,972) однозначно говорят о весьма высокой тесноте связи между фактором и зависимой переменной у. Изменение ВРП на душу населения на 94,5% обусловлено изменением величины инвестиций в регион, и только на 5,5% (1-0,964) связано с влиянием экспорта и прочих факторов, не исследуемых в данной модели.

Значения остатков, прогнозные значения, доверительные интервалы для х₂ представлены на рисунке ниже.

Рис. 6. Фрагмент со значениями остатков, доверительных интервалов и прогнозных значений

По результатам расчетов прогнозируется рост ВРП на душу населения, что является положительным фактором экономического развития Пензенской области.

Расширим перечень факторов для построения модели зависимости валового регионального продукта на душу населения.

Таблица 4. Исходные данные для построения уравнения регрессии

Графики исходных данных приведены на рисунках 7-9.

Рис. 7. Данные объема импорта

Рис. 8. Данные объема импорта

Рис. 9. Объем инвестиций

Данные выходного файла представлены на рисунке 10.

Рис. 10. Выходной файл SPSS

Методом шагового отбора было получено две эконометрические модели. Более информативной является вторая модель. Мы получаем следующую зависимость ВРП от импорта и инвестиций в экономику Пензенского региона в виде линейного уравнения множественной регрессии, которое имеет вид: ŷ = 18407,42 – 0,314·х₂ + 3,11 х_3.

Из полученного эконометрического уравнения видно, что с увеличением импорта в регионе (темпов их роста) производство ВРП на душу населения уменьшится, т.е. связь между результативным показателем у и фактором х₂ – обратная. А рост инвестиций увеличит величину ВРП, т.е. связь между результативным показателем у и фактором х₃ – прямая.

Высокие значения коэффициентов детерминации (R² = 0,972) и корреляции (r = 0,986) однозначно говорят о весьма высокой тесноте связи между факторами и зависимой переменной у. Изменение ВРП на душу населения на 97,2% обусловлено изменением величины инвестиций и объема импорта в регион, и только на 2,8% (1-0,972) связано с влиянием экспорта и прочих факторов, не исследуемых в данной модели.

Для нахождения прогнозных значений ВРП определим прогнозные значения факторов с помощью инструментальных средств.

Рис. 11. Прогнозные значения факторов

Рис. 12. Графическая интерпретация прогноза

По результатам расчетов прогнозируется рост ВРП на душу населения в 2017 году, что является положительным фактором экономического развития Пензенской области (рисунок 13).

Рис. 13. Графическая интерпретация прогнозных значений ВРП на душу населения

Прогнозные значения ВРП на душу населения следующие:

• в 2016 году ВРП на душу населения составит 246561,81 руб., что входит в доверительный интервал с нижней границей 229629,09 руб. и верхней 263494,53 руб.;
• в 2017 году ВРП на душу населения составит 264958,49 руб., что входит в доверительный интервал с нижней границей 245932,61 руб. и верхней 283984,37руб.

Полученные прогнозные значения приближены к реальности.

Литература

1. Тусков А.А., Пронякин И.С., Толмачева В.А. Эконометрический анализ экономической составляющей развития региона // Московский экономический журнал. – 2017. — №1. – URL: http://qje.su/regionalnaya-ekonomika-i-razvitie/moskovskij-ekonomicheskij-zhurnal-1-2017-23/ (дата обращения 10.06.2017 г.)
2. Салманов О.Н. Математическая экономика с применением Mathcad и Excel. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 464 с.: ил.
3. Tuskov Andrey Anatolyevich, Goldina Anna Aleksandrovna, Chernitsov Alexey Yevgenyevich, Artamonova Julia Sergeevna Econometric modeling of gross regional product and analysis of its structural shifts according to branch structure // J. Ponte — Apr 2017 — Volume 73 — Issue 4. — doi: 10.21506/j.ponte.2017.4.21
4. Доступ к бесплатной пробной версии IBM SPSS Statistics. – URL: https://www.ibm.com/ru-ru/marketplace/spss-statistics
5. Руководство пользователя по базовой системе Statistics 20. – Электронный ресурс. – URL: http://www.gradient-alfa.ru/MMT/IBM_SPSS_Statistics_Core_System_Users_Guide.pdf

УДК 316.356.2

Т.А. Репина

кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии, педагогики и психологии Новосибирского государственного архитектурно-строительного университета (Сибстрин) (630008, Новосибирск, ул. Ленинградская, 113, (383)2664633, E-mail: t-repina2@sibmail.ru)

T.A. Repina

Ph.d., docent department of sociology, pedagogy and psychology of Novosibirsk State architecture and construction University (1930), (630008, Novosibirsk, St. Leningradskaya, 113, (383) 2664633, E-mail: t-repina2@sibmail.ru)

Social management in the sphere of family: patterns formation and  features implementation.

Социальное управление в семейно-брачной сфере: закономерности формирования и особенности реализации.

Аннотация

В статье автор анализирует особенности современной семьи и причины существующего в семейно-брачной сфере кризиса. Автор настаивает на том, что свойственное современной семейно-брачной сфере кризисное состояние является результатом применения неподходящего и неэффективного способа социального управления. Автор настаивает на том, что семья является социальной организацией, которой свойствены свои особенности, уникальные характеристики и закономерности, являющиеся результатом специфики ее возникновения и развития.  Только учитывая специфику, свойственную семье, особенности ее жизнедеятельности, можно выработать комплекс мер социального управления, которые помогут, на принципиальном уровне, разрешить все еще существующую в семейно-брачной сфере кризисную ситуацию.

The article is devoted to the analysis of vital activity of the modern family and the reasons for the continuing crisis in the sphere of family and marital. In the article, the author suggests considering the family as a social organization with unique features, characteristics and regularities, arising from the way its emergence and growth. The author also contends that the peculiar features of the Organization would not allow the family to effectively apply existing methods of social control and only measures that take into account the underlying specifics of the family can, at the level of principle, allow still exists in the sphere of family and marital of crisis situation.

Ключевые слова и фразы: семья; социальное управление; естественная организация; организационный кризис; организационный механизм.

Keywords and phrases : family social management; the natural organization; organizational crisis; the institutional mechanism.

История развития человечества богата разного рода катаклизмами и катастрофами, начиная с войн и заканчивая экологическими бедствиями, которые с неизменной регулярностью обрушивались на него. В этих условиях человечество постоянно и остро нуждалось в защите от вымирания. И оно его получало: семья, качественно выполняя свои функции, на протяжении тысячелетий обеспечивало воспроизводство человеческого общества как на физическом, так и на социальном уровнях, страхуя его от исчезновения. Однако со временем семья во все большей мере стала утрачивать эту способность и в современном обществе это проявилось во многих аспектах как ее собственной жизнедеятельности так и функционирования самого общества. В статье автор попытается выявить некоторые причины неспособности семьи к преодолению кризисного состояния даже при условии стабилизации социально-экономических условий и поддержки государства.

Для ответа на этот вопрос в начале рассмотрим саму семью, ее существование и развитие. Причем рассмотрим ее не как некоторую группу, сформировавшуюся благодаря ряду факторов, а как некую транснациональную структуру, развитие которой, по сути своей, обусловлено временными рамками, а не границами государств. И которую, кстати, еще П. Сорокин назвал «мировой группировкой», подразумевая масштаб ее существования. В этом случае  рассмотрение семьи как института может быть недостаточно корректным, так как правовая, социальная, культурная и др. составляющие института индивидуальны для каждой страны и способны ограничить анализ жизнедеятельности семьи национальными, или государственными, границами. Кроме того, для семьи характерно наличие самоорганизации: усложнение по мере развития внутренней структуры, изменение элементного состава в зависимости от внешних условий, присоединение правовых, нормативных и других частей системы, развитие до уровня социального института. При этом необходимо отметить, что в условиях, когда все предпринимаюшиеся попытки воздействия на семью (бытовые условия, финансовое состояние, психологическая атмосфера и т.д.) не влекут за собой принципиальных и долгосрочных положительных результатов, согласно проведенным исследованиям [1], можно предположить, что переживаемый ею кризис – это кризис организационный.   Учитывая все это, вполне уместна будет попытка изучить семью и ее состояние через призму организационного подхода, в рамках которого всякая рассматриваемая система анализируется как социальная организация.

В социологии социальная организация в качестве объекта изучения существует уже достаточно давно. На протяжении всего этого времени делались попытки разной степени успешности определения ее сущности, механизма возникновения и т.д. Но единого мнения, четко сформулированного и охватывающего все грани этого феномена не было разработано. Однако среди множества существующих определений социальной организации можно выделить наиболее близко отражающие ее сущность. При этом необходимо учитывать и то, что определение организации должно формулироваться, исходя из существования двух типов организаций и первичности естественных, а также и то, что определение должно отражать главное в организации. Главным качеством социальной организации, по мнению А. Богданова, Франчука В.И., является «способность разумной деятельности», и, соответственно, социальная организация определяется как «относительно устойчивая социальная целостность, проявляющая разумное поведение, подобно живому организму» [2]. Можно предположить, исходя из сказанного, что и процессы жизнедеятельности и развития социальной организации похожи на такие же процессы, но уже свойственные живым организмам. В то же время не менее важно при формулировании определения социальной организации зафиксировать способ возникновения организации, принцип ее функционирования, ее взаимодействие с социумом. Учитывая все это, Ф. Селзник определяет организацию как «самовозникающий и нормативно (культурно) поддерживающийся социальный институт, функции которого можно осмыслить лишь в связи с разнообразными нуждами системы». По мнению же П. Сорокина [3], «организация – постоянное и неизбежное следствие всякого длительного существования коллективного единства». Он считал, что всякое коллективное единство с течением времени из неорганизованного превращается в организованное. При этом существует два пути становления социальной организации: сознательный и бессознательный. Это согласуется и с позицией таких исследователей как Г. Спенсера [4], Алвина Гоулднера (школа социальных систем) [5], Ф. Теннис [6]. Существование двух способов возникновения организаций признавал также Г. Пробст. Он относил к естественным социальным организациям все социальные институты, возникновение которых носит непреднамеренный характер, а к искусственным – все то, что создается целенаправленным физическим и умственным трудом человека. Используя данную типологию, семью, уже признанную, кстати, природно-социальным феноменом, несомненно, нужно относить к естественным организациям и определяющим параметром для этого является  способ ее возникновения и развития. Семья не была создана по чьему-то проекту, человеком или обществом, у нее никогда не было заданной кем-то цели существования и спроектированного человеком механизмов ее достижения. Таким образом, можно утверждать, что способ возникновения семьи  является естественным.

Что же касается процесса развития семьи, то тот высокоорганизованный вид, который семья имеет сейчас, предполагающий ее существование и в качестве социального института, семья приобрела далеко не сразу. Можно сказать процесс эволюции семьи шел по пути наращивания организованности, то есть самоорганизации. При этом процесс самоорганизации связан с формированием некоего социального механизма, который обычно носит скрытый характер, предшествуя и проявляясь в качественном изменении жизнедеятельности общности. Им может быть начало эффективной совместной деятельности: рождение и выхаживание детей, целенаправленная социализация, сохранение опыта, забота о стариках и т.п., а, кроме того, этот момент может быть связан с появлением институтов социального управления (сначала – социального контроля). Исходя из сказанного, способ развития семьи можно охарактеризовать как естественный. Поскольку способ возникновения и развития доказывает, что она относится к естественному типу организаций, можно утверждать, что и возможность снятия проблемы кризисности ее жизнедеятельности необходимо рассматривать не просто с организационной точки зрения, а конкретно – через призму специфики естественной социальной организации. Трудность состоит в том, что изучение естественной социальной организации, собственно как типа организации, всех его особенностей, специфики и принципов жизнедеятельности, носил, и зачастую носит и теперь, признак вторичности по отношению к искусственной социальной организации. При этом необходимо заметить, что семья в качестве естественной социальной организации вообще никогда не рассматривалась, в то время как ее жизнедеятельность обнаруживает свойственные естественной социальной организации особенности функционирования. Эти полезные специфические характеристики на протяжении многих тысяч лет обеспечивали развитие семьи, ее устойчивое существование. Учитывая это и современное кризисное положение семьи,  можно предположить, что под влиянием изменения условий существования семьи в современном обществе некоторые характеристики, или особенности,  жизнедеятельности семьи изменились таким образом и в такой степени, что перестали обеспечивать ее нормальное функционирование.

Специфических характеристик, обуславливающих качество жизнедеятельности семьи, несколько.

 Во-первых это отсутствие четких и определенных целей создания. Существование этой особенности  явилось следствием самопроизвольного характера появления природных организаций. Эта особенность была присуща семье с самого начала ее существования и  на раннем этапе ее формирования, в отсутствие системы регламентации брачных и семейных отношений, являлась одной из самых актуальных о чем писал еще Л.Н. Гумилев [7].

Постепенно эта особенность приобрела второстепенное значение из-за все более усиливающегося влияния на жизнедеятельность семьи социального фактора: табу, норм, правил и т. д.

Во-вторых, особенностью природной организации является универсальность характера деятельности. Это значит, что природные организации ориентированы на удовлетворение многих потребностей, в том числе и так называемых базовых, от удовлетворения которых зависит выживаемость индивида, и поэтому носящих относительно постоянный характер. Постепенно удовлетворение этих многочисленных потребностей закрепились за семьей.  Однако со временем, по мере развития общества и усложнения его структуры, а также в связи с изменением характера общественного производства, к социальным институтам стали переходить, в той или иной степени, многие функции  семьи.

В-третьих, для естественных организаций характерно существование явления избыточности элементов. Например, множественность форм  семейственности и брачности. Всю историю формирования семьи параллельно сосуществало сразу несколько форм семейственности и брачности, вариантов патриархального типа семейных отношений, хотя для осуществления жизнедеятельности было бы достаточно и одного. В современном обществе под воздействием  изменившихся внешних условий такая множественность была вытеснена нуклеарной семьей.

В-четвертых, совершенно точно можно утверждать, что самым важным условием существования семьи как организации является сохранение ее целостности и устойчивости, что, кстати, отмечают О. Бауэр [8] и Тадевосян Э.В. [9]. В современном обществе, в силу определенных причин,  происходит снижение уровня сплоченности семьи, негативно отражающееся на ее способности к сохранению целостности и устойчивости, что проявляется во все более широком распространении осколочных типов семьи. Это явление сопровождается существенным изменением организационной культуры, являющейся одним из важнейших условий сохранения семьей своей жизнеспособности. Ее наличие и необходимость для природной организации вообще, отмечали Н. Смелзер, Ф. Теннис, Е. Шейн, писал [10] и др.  Можно сказать, что в современном обществе семья столкнулась с ситуацией, когда ради собственного выживания ей пришлось находить новые способы приспособления к принципиально изменившимся, по отношению к допромышленной эре, условиям. При этом поиски способа адаптации к этим условиям семье пришлось вести не только за счет, и в ущерб, совершенствованию способов внутрисемейной интеграции, но и в ущерб реализации своих адаптационной и интеграционной функций. Как результат –  сбои в преемственности, эффективности передачи опыта от одних членов семьи (организации) другим, как в виде информации, так и комплекса правил. Это отражается на регламентации поведения и деятельности членов организации – еще одной специфической особенности семьи как естественной социальной организации. До начала промышленной эпохи благополучное существование семьи гарантировало то, что интересы семьи были приоритетны по отношению к личным. С наступлением промышленной эпохи правила жизни в семье претерпели существенные изменения. В первую очередь нужно отметить, что произошли принципиальные изменения в регламентации властных отношений и степени строгости следования  ролям в связи с появлением у женщины экономической независимости. Во-вторых, вследствие повышения ценности и значимости для личности участия в общественном производстве перестал быть неоспоримым приоритет интересов семьи.

Семья – изначально естественная, природная организация, соответственно, и ее потребности являются природными, и проблемы, связанные с выживанием в конкретных условиях, до наступления эры развитого промышленного производства семья решала достаточно эффективно. Для этого она использовала метод, проверенный тысячелетиями: выявление и решение проблемы с помощью накопленного опыта, а также методом проб и ошибок, постепенно отсекая неудачные и находя наилучшее решение проблемы.  О существовании социального механизма было известно довольно давно. Еще О. Конт обращал внимание на его существование в обществах и его важность. Не обошли своим вниманием это явление и другие ученые, как, например, Г. Спенсер и Т. Парсонс, называвшие его регулирующим механизмом и механизмом социальных систем. Понятие «социального» механизма уже достаточно давно применяется в социологии и на его востребованность указывает нахождением этого понятия в  «Социологическом энциклопедическом словаре» [11].

Социальный механизм – часть системы жизнедеятельности, обеспечивающий нормальное и стабильное функционирование семьи.  Он проявляется как во внутренних взаимодействиях между элементами, так и во взаимодействиях с внешним миром [12]. И это можно заметить  в жизнедеятельности естественной социальной организации, и конкретно семьи:

• Семье как социальной организации, «естественной системе», свойственны рост и развитие, подчиняющиеся «естественным законам», взаимодействие составных частей подчинено определенной логике, они взаимозависимы.
• Сохранение социальной интеграции, которая формируется на основании взаимного согласия ее членов придерживаться единой системы ценностей.
• Обеспечивается сохранение устойчивости социальной организации, в данном случае, семьи, за счет работы механизмов контроля, являющихся частью социального механизма организации, препятствующего отклонению людей от сложившейся системы социальных норм и ценностей.
• Функционирование социального механизма проявляется в качественном уровне и в продолжительности стабильного существования организации. То есть, в случае его эффективности, социальный механизм, борясь с дисфункциями внутренней структуры и взаимодействия элементов, обеспечивает стабильное и эффективное существование организации. При неэффективности социального механизма, появляющиеся в организации дисфункции остаются в ней, снижая качество существования организации.
• Особенность социального механизма семьи, как естественной социальной организации, обуславливает обычно постепенный, а не революционный характер ее изменений.

Не только функционирование социального механизма, обуславливающее существование всех структур организации, и ее самой в целом, сложно и многогранно. Собственно социальный механизм естественной социальной организации, в данном случае семьи, сложен и специфичен, будучи сформирован таким образом, что заведомо предусматривает возможность решения любой проблемы организации, важной для обеспечения ее максимальной выживаемости.  Он включает в себя не только исполнительную и проблемную части, но и механизм выживания и развития, органично включенный в жизнедеятельность социальной организации и обеспечивающий стабильность ее жизнедеятельности. Учитывая это, можно сказать, что социальный механизм семьи как естественной организации, являясь ее частью, определяет характеристики ее жизнедеятельности, способы решения проблем, а заодно обуславливает и специфику самих проблем естественной социальной организации.   Говоря в данном случае о семье, необходимо заметить, что функционирование семьи представляет собой не деятельность по достижению некоей, поставленной кем-то, цели, а отождествляется с процессом жизнедеятельности. В этом случае все достигающиеся цели – это естественный продукт этой самой жизнедеятельности. Учитывая это, можно сказать, что для семьи специфика, главным образом, состоит в том, что не отклонение от цели функционирования становится для нее проблемой, а отклонение от нормативного поведения, то есть от эффективного порядка осуществления процесса жизнедеятельности.

В этом случае социальный механизм действует таким образом: распознает проблемы по отклонениям от общепринятых в семье, и для семьи, социальных норм. Проблемы, опыт решения которых уже имеется и которые не создают угроз для существования и жизнедеятельности организации, в данном случае семьи, решаются в рабочем порядке исполнительным механизмом. Ну а те, с которыми семья сталкивается впервые и не имеет опыта их решения и которые представляют угрозу для нее, сейчас или в будущем, разрешаются другой частью социального механизма, имеющейся у всех типов естественной социальной организации, и, конечно, у семьи тоже, – выживания и развития. Этот механизм в случае необходимости обеспечивает введение или модернизацию институтов, культурных ценностей, поддержку массовых инициатив, полезных для выживания семьи инноваций, усвоение «чужих» но эффективных форм организации деятельности и т.д.

Использование семьей такого социального механизма с целью обеспечения своего выживания, в принципе является вполне эффективным, доказательством чему служит чрезвычайно долгий срок существования семьи, при этом часто в некомфортных для нее условиях, практически сравнимый со сроком существования цивилизации. Однако принципиальные изменения, которые произошли в человеческом обществе в последнее время и  за короткие сроки, возможно, привели к  превышению лимита адаптивной способности этого механизма, в результате чего существенно снизилась его эффективность. Изменения в функционировании семьи побуждают общество вмешиваться в ее жизнедеятельность с целью вернуть ее в состояние эффективного функционирования, о чем говорит появление разного рода проектов и программ, реализуемых в семейной и смежных сферах. Однако методы,  управления, используемые обществом с этой целью, являются неподходящими для семьи, они  не снимают кризисных явлений (о чем можно судить по результатам усилий, предпринятых государством в прошлом), не приводят к стабилизации состояния семьи, в лучшем случае давая локальный и кратковременный эффект. Причиной этого является недостаточность понимания особенностей возникновения и функционирования семьи как организации. Семья – естественная организация к которой применяют принципы и способы управления искусственными организациями. А так как разница между этими типами организаций во всех основных аспектах очень велика, то и результат такого управления неудовлетворителен [13], [14], [15].

Однако, несмотря на осознание не только научным сообществом, но и все в большей степени властными структурами, дальнейшей бесперспективности необходимости разработки принципиально новых вариантов социальной политики, предлагающих способы стабилизации семьи, основанных на активизации и адаптации к новым изменившимся условиям собственных способностей семьи по решению принципиальных проблем ее жизнедеятельности, таких методов, готовых к применению на практике, на данный момент не предлагается. Очевидные признаки игнорирования естественного организационного механизма семьи и попытки навязывания ей принципов функционирования искусственной организации заметны во многих сферах ее жизнедеятельности. 

Таким образом, можно сделать вывод, что государственные структуры занимают по отношению к семье положение вышестоящей организации, соответственно относясь к ней как к своему структурному подразделению. Помимо этого существует явление, имеющее уже вид тенденции, обусловленное принципами функционирования современного общества, общественного производства, характерное для искусственной социальной организации – перестраивание своей структуры в соответствии с изменением своих целей и приоритетов. Примером этому может служить повсеместное распространение гражданского брака и материнских семей. При использовании и в дальнейшем практики административного управления семьей, сопровождающееся игнорированием ее специфики как естественной социальной организации и работы свойственного ей организационного механизма, вероятно,  приведет к разрушению всей системы связей, логики взаимодействия элементов и в конце – к потере целостности и устойчивости. В результате семье грозит распад или радикальные, не свойственные ей в благоприятных условиях, изменения, которые уже сейчас наблюдаются в семейно-брачной сфере. В итоге можно сделать вывод, что необходимо такое управление, которое бы помогало «родному» социальному механизму организации исполнять свои функции и которое ни в коем случае не должно сводиться к, пусть отработанному и знакомому, но неподходящему для семьи способу управления. В случае же дальнейшего игнорирование естественного механизма управления семьи, продолжится изменение установок в общественном сознании и изменение семьи и всей семейно-брачной сферы. И особенно ярко это проявляется в условиях кризисности других сфер жизни общества.

Библиография

1. Бороздина Е., Здравосмыслова Е., Темкина А. Материнский капитал: социальная политика и стратегия семей. – 2011 г. [Электронный ресурс]. URL:http://genderpage.ru/?p=481(10.05.15).
2. Богданов А.А. Всеобщая организационная наука/А.А. Богданов. – М., 1924. – с. 75.
3. Сорокин П. Общие принципы цивилизационной теории и ее критика/П. Сорокин//Сравнительное изучение цивилизаций. – М., 1999. –с. 55.
4. Спенсер Г. Основание социологии/Г. Спенсер. – М., 1998. – с. 240.
5. Гоулднер А.В. Организационный анализ/А.В. Гоулднер//Мировая социология сегодня. – 1989. – с.36
6. Теннис Ф. Развитие цивилизаций/Ф. Теннис. – М., 1992. – с.156
7. Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало/Л.Н. Гумилев. — М., 1997. — с. 167.
8. Бауэр О. Национальный вопрос и социал-демократия/О. Бауэр. С-Пб. 1909. — с. 32.
9. Российский статистический справочник, М., 2012. – с. 360.
10. Шейн Е. Организационная культура/Е. Шейн. – Воронеж, 1995. – с. 112.
11. Энциклопедический социологический словарь//ИСПИ РАН. М., 1995. – с. 215.
12. Франчук В.И. Общая теория социальных организаций/В.И. Франчук. – М., 2002. — с. 242.
13. Пригожин А.И. Социология организаций/А.И. Пригожин. — М.: Наука, 1980. – с.260.
14. Поспелов Г.С. Процедуры и алгоритмы формирования комплексных программ/Г.С. Поспелов, В.А.Ириков, А.Е.Курилов. – М.: Наука, 1985. – с. 157.
15. Фролов С.С. Социология: учебник для вузов/С.С. Фролов. — М., 1997. – с. 271.

Referencis

1. Borozdina E., Zdravocmislova E., Teomkina A. Materinskiy kapital: socialnaya politika I strategiya semey. – 2011 g. URL:http://genderpage.ru/?p=481(10.05.15)
2. Bogdanov A.A. Vseobshaya organizatsionnaya nauka/A.A. Bogdanov. – M., 1924. – c. 75
3. Sorokin P. Obshie printsipi tsivilizatsionnoi teorii i ee kritika/P. Sorokin//Sravnitelnoe izuthenie tcivilizatciy. – M., 1999. – s. 55.
4. Spenser G. Osnovanie sotsiologii/ G. Spenser. – M., 1998. – s.240.
5. Gouldner A.V. Organizatsionniy analiz/A.V. Gouldner//Mirovaya sotsiologiya segodnia. – 1989. – s.36
6. Tennis F. Razvitie tsivilizatsiy/F. Tenni. – M., 1992. – s. 156
7. Gumileov L.N. Konets i vnov nathalo/ L.N. Gumileov. – M., 1997. – s. 167.
8. Bauer O. Natsionalniy vopros I sotsial-demokratiya/ O. Bauer. S-Pb. 1909. – s. 32.
9. Rossiyskiy statistitheskiy spravothnik, M., 2012. – s. 360.
10. Sheyn E. Organizansionnaya kultura/E. Sheyn. – Voroneg, 1995. – s. 112.
11. Innsiklopeditheskiy sotsiologitheskiy slovar//ISPI RAN. M., 1995. S. 215.
12. Franthuk V.I. Obsthaya teoriya sotsialnih organizatsiy/V.I. Franthuk. – M., 2002. – s. 242.
13. Prigogin A.I. Sotsiologiya organizatsiy/A.I. Prigogin. – M.: Nauka, 1980/ — s. 260.
14. Pospelov G.S. Protseduri i algoritmi formirovaniya kompleksnih programm/G.S. Pospelov, V.A. Irikov, A.E. Kurilov. – M.: Nauka, 1985. – s.157.
15. Frolov S.S. Sotsiologiya: uthebnik dlia vuzov/S.S. Frolov. – M., 1997. – s. 271.

Реферат

Человечество в условиях периодически обрушивающихся на него катаклизмов, начиная с войн и заканчивая экологическими бедствиями, постоянно и остро нуждалось в защите от вымирания. И этой защитой было качественное выполнение семьей своих функций. Однако в современном обществе семья все большей мере утрачивает эту способность. В статье автор попытается выявить некоторые причины неспособности семьи к преодолению кризисного состояния.

Для ответа на этот вопрос рассмотрим семью как некую транснациональную структуру, как «мировую группировку» для которой к тому же характерно наличие самоорганизации, и чье развитие, по сути своей, обусловлено временными рамками, а не границами государств. В этом случае  рассмотрение семьи как института может быть недостаточно корректным, так как правовая, социальная, культурная и др. составляющие института индивидуальны для каждой страны. При этом необходимо отметить, что в условиях, когда все предпринимаюшиеся попытки воздействия на семью не влекут за собой принципиальных и долгосрочных положительных результатов, можно предположить, что переживаемый ею кризис – это кризис организационный. Учитывая это, изучим семью и ее состояние через призму организационного подхода, то есть как социальную организацию.

Согласно существующим в социологии воззрениям, существует два основных типа организаций: искусственные (целевые) и естественные (природные), к которым и относится семья. Эти типы организаций имеют каждый свои особенности происхождения, структуры и функционирования. Условием успешного управления ими является учет этих особенностей при разработке мер воздействия и управленческой стратегии. Проблема заключается в том, что к семье, являющейся изначально естественной (природной) организацией, применяют меры воздействия и управление, изначально разработанные для искусственных (целевых) организаций. Автор в этой статье предлагает изменить подход к управлению семьей и формированию мер семейной политики с учетом особенностей семьи и семейно-брачной сферы и таким образом продвинуться в преодолении кризисного состояния семьи.

УДК: 65.011.56

Белоцерковская Майя Григорьевна,

Студент магистр,

Национальный Исследовательский Университет Ядерный МИФИ

b-maiya@mail.ru

КЛАСТЕРИЗАЦИЯ КЛИЕНТСКОЙ БАЗЫ УЧАСТНИКОВ ПРОГРАММЫ ЛОЯЛЬНОСТИ

Аннотация

Одним из подходов к оптимизации управления клиентской базой компании является кластеризация клиентов на основе показателей их покупательской активности и социально-демографических характеристиках. В данной статье рассмотрены возможные типы покупательского поведения участников программы лояльности розничной сети АЗС.

Ключевые слова: кластерный анализ, клиентская база, программа лояльности, оценка эффективности.

Summary

One of the approaches to optimizing the management of the client base of the company is the clustering of customers based on the indicators of their purchasing activity and socio-demographic characteristics. In this article, the existing types of purchasing behavior of participants in the loyalty program of the retail network of gas-stations are examined.

Keywords: Cluster analysis, customer base, loyalty program, performance evaluation.

Кластерный анализ был проведен по всем участникам программы лояльности, а так же отдельно по участникам, закрепленным за Центральным кластером (кластер закрепления – наименование юр.лица, за которым закреплена карта участника; включает в себя несколько регионов). В центральный кластер входят регионы: Москва, Московская область, Ярославль, Юго-Запад, Нижний-Новгород.

Для кластеризации клиентской базы использовался следующий набор переменных:

1. Частота покупок клиента (за весь период);
2. Средний чек клиента (за весь период);
3. Количество месяцев, прошедшее с последней покупки
4. Количество месяцев, прошедшее с первой покупки (дата активации карты)

Определяющими параметрами для кластеризации клиентского актива стали «частота покупок», «количество месяцев, прошедшее с первой покупки» и «Количество месяцев, прошедшее с последней покупки»

В результате анализа кластеризации было выбрано следующее разбиение:

Для анализа изменения численности кластеров и перемещения участников между ними, рассмотрены состояния сегментов за 17 месяцев (январь 2016 г. – май 2017 г.). Анализ проводился по показателям на конец каждого месяца.

В Таблице 1 с данными о количестве клиентов по кластерам можно увидеть, что в декабре количество участников равно нулю в кластерах: «Новые: Условно-стабильные», «Стабильные: Условно-стабильные», «Стабильные: Отпуск», «Стабильные», «Склонные к оттоку», в январе количество участников равно нулю в кластерах: «Стабильные: Условно-стабильные», «Стабильные: Отпуск», «Стабильные», феврале количество участников равно нулю в кластерах: «Стабильные: Отпуск», «Стабильные», и марте феврале количество участников равно нулю в кластере «Стабильные». Это связано с изменением структуры хранилища клиентских данных, все участники, которые должны были попасть в эти «нулевые» кластеры, были распределены между другими.

Внутри выделенных сегментов частота покупок, величина среднего чека, общая сумма покупок распределены   равномерно, но видна зависимость между значениями этих параметров и принадлежностью к кластеру закрепления и уровнем участия клиента:

Внутри каждого выделенного   частота покупок и сумма покупок меньше по тем участникам, карты которых закреплены в Алтайском регионе (по сравнению с другими регионами).

У участника с уровнем участия «Серебро» показатели частоты покупок и их суммы выше, чем у участников с другими уровнями. Это может быть связано с тем, что уровень «Серебряный» является несгораемым, и большинство участников ПЛ находятся именно на нем, не успевая набрать необходимое количество квалификационных баллов для смены уровня.

Построение марковской цепи перемещения участников ПЛ между кластерами

Перемещение клиентов меду кластерами может быть вызвано рядом факторов. Модель перемещений можно представить в виде марковской цепи, состоящей из 4 вершин-состояний, каждая из которых представляет кластер, а одна вершина представляет внешний мир (Рисунок 6)

Рисунок 1 Марковская цепь перемещения участников между кластерами (1)

Если представить модель перемещения в детализированном виде, то она будет иметь следующий вид: 9 верши-кластеров и внешний мир (Рисунок 7). Каждая вершина – это состояние клиента, характеризующееся частотой покупок, суммой покупок, временем жизни клиента и временем «сна» (время, прошедшее с последней покупки). Каждый из этих показателей определяется интервалом допустимых значений.

Рисунок 12 Марковская цепь перемещения участников между кластерами (2)

Становясь участником ПЛ, клиент попадает в кластер «Новые: Новые». Далее, в зависимости от частоты покупок, участник может перейти в кластер «Новые: Условно-стабильные» или «Новые: Стабильные». Из блока кластеров «Новые» участником может быть совершен переход в кластеры других блоков.

Участник находится в кластере i в момент времени t, если на момент времени t показатели его покупательского поведения удовлетворяют допустимому интервалу значений для данного кластера.

Для определения интервала допустимых значений были выбраны такие значения нижней и верхней границы интервала, которые обеспечат выполнение критерия для 95% клиентов, отнесенных к данному кластеру в результате алгоритма кластеризации.

В качестве точки выбытия клиента (верхней границы показателя времени неактивности участника ПЛ) определена величина фиксированного периода N, по истечению которого, в случае отсутствия хотя бы одной покупки, клиент считается прекратившим свое участие в ПЛ и исключается из дальнейшего анализа.

Перемещения участников между кластерами

Из 1-го кластера основная часть переходов приходится на 2-й и 3-й кластеры. При этом интенсивность перехода во 2-й кластер значительно выше, чем во второй.

В 9-й кластер участник попадает при блокировки карты, которая может быть вызвана разными причинами. Процент перешедших участников из 1-го кластера в 9-й самый маленький, по сравнению с переходами из других кластеров в «Заблокированные».

Из 2-го кластера возможен переход только в 3-й и 9-й кластеры.

Из 3-го кластера «новых стабильных» участников переходы совершаются в пять кластеров: три кластера блока «Стабильные» (4-й, 5-й и 6-й кластеры, в зависимости от частоты покупок), в 7-й кластер «склонных к оттоку» участников, и в 9-й кластер.

Вероятность ухода участников ПЛ во внешний мир из блока кластеров «Новые» выше, чем в других кластерах. Среди новых клиентов велик процент так называемых «случайных прохожих», а лояльность новых участников еще не сформирована и они не являются приверженцами бренда.

Из кластера 4 наибольшая интенсивность переходов приходится на 6-й, 7-й и 8-й кластеры. При этом интенсивность перехода в 7-й и 8-й кластеры со временем снижается. По этому факту можно судить о том, что с течением времени эффективность маркетинговых мероприятий по удержанию клиентов и повышению их лояльности растет.

Согласно полученным результатам, основной поток участников ПЛ из 5-го кластера переходит в 6-й и 7-й кластеры. Интенсивность перехода в 4-й и 8-й кластеры ниже.

Анализ динамики перехода из 6-го кластера показывает, что наибольшая интенсивность переходов наблюдается в 5-й 8-й кластеры. Интенсивность перехода в 4-й кластер немного ниже.

 Из 7-го кластера участники переходят в 4-й и 9-й кластеры. Причем в разные периоды времени интенсивность перехода в 9-й кластер выше перехода в 4-й, и наоборот. Если клиент переходит в 4-й, а далее в 6-й кластер, он остается участником ПЛ – это ситуация возникает при воздействии своевременных успешных маркетинговых мероприятий.

Участники, попадающие в 8-й кластер как правило уходят во внешний мир, совершая покупки «от случая к случаю». В 4-й кластер переходят участники, возобновившие участие в программе лояльности.

В 9-й кластер заблокированных участников переходят клиенты из разных кластеров с разной степенью интенсивности. Участники, находящиеся в этом кластере не имеют возможности совершать покупки по карте лояльности.

Список литературы:

1. Боровиков В.П. STATISTICA: искусство анализа данных на компьютере, Издательство «Питер», 2003 — 688с.
2. Фредерик Райхельд, Томас Тил, « Эффект лояльности: движущие силы роста, прибыли и непреходящей ценности», 2005г.
3. Полежаев И.Е. Метод сегментации клиентских баз данных на основе жизненного цикла клиента», Электронный научный журнал «исследовано в России», 2006г
4. Полежаев И.Е. «Марковская модель для прогнозирования состояния клиентской базы данных», Электронный научный журнал «Исследовано в России», 2006г.
5. Андреева А.В. Оптимальное управление клиентской базой на основе показателя долгосрочной стоимости клиента// Бизнес-информатика, №4(22), 2012г

УДК 336.22

Grekov I.Е.

Guselnikova J.V.

MakeYeva J.O.

Justification of the necessity of progressive personal income taxation

Abstract

In this paper, we investigate the necessity of personal income tax reform of individual persons. The critical analysis of the main arguments toward a single tax rate is based on the empirical data. In a result of current research it is found that despite an increase in tax revenues the role of tax in the consolidated budget of a country is low and it does not justify its fiscal importance. The growth in monetary income and simplification of procedures of tax management does not contribute to differentiation in revenues and their legalization has still remains unchanged. It  was concluded that the single tax rate keeps a stable inflow of tax receipts to the state budget, however, it does not provide realization with the principle of equity of taxation to the full extent. These circumstances give grounds to a gradual return to assessment scale in taxation to provide extra revenues for the government budget and reduce tax pressure on social strata.

Keywords: personal income tax, single tax rate, progressive taxation

The necessity of search for additional reserves for the growth in revenue side of the state budget has been frequently discussed lately. It is suggested to impose tax on unemployed citizens, childless citizens, to restrict trip abroad to the self-employed and many other strange offers which do not resolve overall the problem of low budget. Although, we must admit that the need for progressive taxation is increasingly under discussion. Nevertheless, the Government does not want to notice this problem which is still existing.

It should be recalled, that in 2001 the fiscal reform of revenues of individuals was that to cancel progressive scale, to establish a single flat rate at the level 13%, to reduce benefits and to simplify the procedure of payment and collection taxes.

The most popular conclusions of the Government and a number of researches in favor of the reform of 2001-year are the following:

1. A significant increase in revenues of the state budget occurred through improving collection of individual tax income.
2. A significance of tax on natural person increased in the budget system.
3. Legalization of a part of revenues in high-income groups of the population was reached resulting in increase in justification of taxation [1].

Now we consider fairness and credibility of the above statements. In justifying the given results of the reform, it is resorted some «tricks» in order to demonstrate the superiority of flat income tax scale for individuals. For instance, the analysis is employed a limited time interval (at best from 2000 to 2005 years, at worst, in order to compare an interval from 2000 to 2001 is taken), omit important tendencies contradicting «superiority» of progressive scale, for example, about deepening differentiation incomes and etc. In our research, we used the data taken from Russian Federal State Statistics Service (also known as Rosstat) [3], so the obtained results are easy to check. The time range with which the analysis was undertaken involve several years from 2000 to 2016.

In favor of the first argument, leaded by the authorities, it is demonstrated how tax revenues are changed according to personal income tax comparing to the population income (Table 1). It can be done using both real and nominal figures.

Table 1. Dynamics of tax revenues from individual tax income and cash income

As we can see from Table 1, in 2001-2002 tax revenues growth rates are significantly higher than growth rates in real income of the population.

In subsequent years, effect of the tax reform, in theory, might decrease, so the rate of growth in income and tax revenues apparently might be close.

However, in fact there is a contradiction. In 2004, 2006, 2007-2008, 2011-2012 real growth rates in tax revenues from individual tax income exceeded real growth rates in income as well. Moreover, in 2007-2008 the excess was considerably higher than it was « as a result of the reform»! But in 2003, 2005, 2009, 2010, 2013 and 2015 the situation reversed, the real growth rates in income were higher than real growth rates in tax revenues from personal tax income. The latter was explained by the introduction of different benefits, improving standards of deduction and other changes. Nevertheless, it is obvious that certain factors influenced on dynamics of  revenues from individual tax income instead of a reduction in tax rates. Figure 1 and Figure 2 depict it clearly.

As it can be shown from these pictures, dynamics of revenues from individual tax income are much closer to dynamics of wage (taken from the balance of money income Rosstat [3]), than to dynamics of aggregate cash revenues.

Moreover, there is a number of the evident circumstances which positively influenced on changes of tax revenues during the reform and which are not related to the growth in legalization of income:

1. Increase in income tax rate from 12 to 13%;
2. Shifting of incomes from 2000 to 2001 in order to reduce tax obligations and to pay at very low rate;
3. Tax income on military.

Thus we should not definitely connect the growth in revenues from individual tax income with the tax reform. The most important factor impacted on dynamics of tax revenues is growth in wage.

Figure 1 – Dynamics of real growth rates of personal tax income and labour pay

Figure 2 – Dynamics of real growth rate of personal income tax and income of population

Next let us consider justification of the second statement of supporters flat scale tax – relatively to significant increase in personal tax income in the Russian budget system.

It is a common fact, that in well developed countries with market economy tax income provides the greatest revenues for budgets. For instance, in the USA approximately 45 % revenues of public account is accumulated through tax income (according to 2008-2010 years.). In such countries as Australia, Belgium, the UK, Germany, Canada, Finland, Sweden, this proportion is a third and bigger than all inflows to the national budget.

In Russia the role of personal income taxation in the build-up of incomes for the government budget is insignificant (Table 3).

Table 2. The role of personal tax income in the economy of Russia, %

As can be seen, there is no noticeable increase in proportion of tax income in the consolidated budget. Although, a slight increase in tax income in GDP was observed after all, but it had a lot to do with increase in share of wage to GDP (Figure 3).

Figure 3 – Dynamics of personal tax income and wage to GDP

Thus, it could be not definitely said on improving tax income in the Russian budget by introducing flat scale. Increase in proportion of individual tax income to GDP of the country mainly relates to growth in share of wage, but not to the results of the tax reform.

The third argument might be the most controversial for flat scale based on the assumption that legalization of part of revenues was reached in the high-income groups among the population and, as a consequence, the rise in impartiality in taxation was achieved. However, how can income taxation be fair, if the differentiation of revenues has been increasing?

The level of income legalization can be assessed through the hidden wage in the aggregate amount of wage.

Hidden (unofficial) earnings are a part of wage paid in nontaxable forms. Here are some examples of this: earnings from money proceeds without payroll registration, compensation in a form of financial assistance, loans, payment from insurance system, payment from deposit accounts in banks, in natural form when buying property for employers, non-expendable items and etc. (hidden wage is calculated using balance sheet approach as a difference between cash expenses and savings of population and official earnings [3]).

The database of Rosstat possesses the information about pay levels of the population (including hidden earnings), and official wage of employees (obtained from balance of cash income and expenses of the population). The difference between them constitutes the hidden wage. Thus, dynamics of hidden earnings proportion can be viewed in aggregate cash income and wages since 1999 (Figure 4).

Figure 4 – Dynamics of hidden wage in the income of the population

Figure 4 clearly illustrates that during the reporting period the proportion of the hidden wage does not fall below 35% of wage (or 24% of revenues). Meanwhile, an increase in the shadow wage is found in the crisis years (1999, 2009 and 2015), then it stabilizes over the other years. Nevertheless, the tax reform of 2001 has not led to any noticeable improvements in the environment of income legalization. In spite of certain reductions in the proportion of the shadow wage in 2002, the given trend rapidly reversed and it reached its 15-year maximum, which is roughly equal to 43% (of wage) and 28% (of income) by 2015. To sum up, it is completely unreasonable to discuss legalization of income as result of the reform.

It is obvious, that nowadays revenues of the Russians are unequally distributed resulting in about 20% population, belonging to the fifth — the richest group is paid approximately 47%, meanwhile 40% of the population from the forth and the fifth groups with the highest income are paid 70% of all income. In its turn, introduction of the flat scale even worsened more the situation in this domain (Figure 5).

Figure 5 – Dynamics of the Gini coefficient and proportion of the fifth population group at aggregate income

As Figure 5 shows in recent years the differentiation of revenues still remains at the high level. Furthermore, income of the fifth, the richest group of the population is growing significantly just after the reform of individual tax income.

Eventually, the principle arguments of supporters for the flat scale of the tax contradict to dynamics of the macroeconomic indicators.

In relation to the above, the transition to the progressive scale is still needed (but certainly with fewer taxable frameworks as compared to the Russian previous ones). It is worth emphasizing that the ranges of taxable frameworks in individual tax income must be attached not to absolute figures of revenues, as occurred in Russia and it is currently happening in the world, but to the size of minimum and rational consumption budget (correspondingly MCB and RCB) [2]. It resolves a problem called «social consensus» [1] at the rate, at which progression must begin.

References

1. Tax reform of the population income in Russia: the results for 2000–2007 years / [Anisimova L. and the others]; Institute of economics of transition. – М.:IET, 2008. – p.256
2. Sadkov V.G., Grekov I.E. On the relationships between wage, economy monetization and the state budget: the need to reform// Society and economy. – 2010.– №11-12.
3.  Russian Federal State Statistics Service: central statistical database // http://gks.ru/

Белова Анастасия Сергеевна

магистрант

 Владимирский государственный университет им.А.Г. и Н.Г Столетовых

E-mail: anastasiya.33@bk.ru

Дворникова Дарья Алексеевна

магистрант

Владимирский государственный университет им.А.Г. и Н.Г Столетовых

E-mail :dashko9529@yandex.ru

Чернов Владимир Георгиевич

доктор экономических наук,

заместитель директора по научной работе

Владимирский государственный университет им.А.Г. и Н.Г Столетовых

Belova A.S.   anastasiya.33@bk.ru

Dvornikova D.A  dashko9529@yandex.ru

 Сhernov V.G. vladimir.chernov44@mail.ru

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕГРАЛЬНОГО МЕТОДА  ОЦЕНКИ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ И ПОИСК АЛЬТЕРНАТИВНОГО ВЫБОРА

THE IMPLEMENTATION OF THE INTEGRAL METHOD OF EVALUATION OF INVESTMENT PROJECTS AND SEARCH FOR ALTERNATIVE CHOICE

АННОТАЦИЯ

В статье определена значимость инвестиционных вложений в предприятия регионального значения и предложена методика интегральной оценки эффективности инвестиционных проектов.

ABSTRACT

The article identifies the importance of investments in enterprises of regional significance and the proposed method for integral evaluation of efficiency of investment projects.

Ключевые слова: региональная экономика, инвестиционный проект, интегральный метод, рентабельность

Keywords: regional economy, investment project, integral method, profitability

В развитии рыночных отношений важную роль играет региональная экономика – область научных знаний о распределении производительных сил с природно-экономическими условиями на отдельных территориях страны. Развитие региональной экономики способствует выработке рациональной, научно-обоснованной региональной политики. Существуют различные мнения о трактовке понятия региональной экономики, но общим является признание основы выделения региона – территориальное разделение труда, а практическим применением – территориальный аспект планирования.        

Целью управления региональной экономикой является создание условий для роста и развития региона.  Достижение этой цели нельзя представить без привлечения инвестиций. Инструментом их реализации является инвестиционный проект, который помогает выяснить целесообразность и возможность социально-экономических проблем. Работа по  определению  экономической  эффективности  инвестиционного проекта является одним из наиболее ответственных этапов прединвестиционных исследований.  Он включает детальный анализ  и интегральную оценку всей технико-экономической и финансовой информации,  собранной и подготовленной для анализа в результате   работ  на  предыдущих  этапах  прединвестиционных исследований. Существует несколько методов оценки инвестиционных проектов.[5,с7]

Рисунок 1. Методы оценки инвестиционных проектов

В нашей работе мы будем анализировать динамические методы так как они помогают оценить долгосрочные проекты, которые более актуальны в региональной экономике.

1. Чистая текущая стоимостьПоказатель (NPV) представляет собой разницу между всеми денежными притоками и оттоками, приведёнными к текущему моменту времени (моменту оценки инвестиционного проекта). Он показывает величину денежных средств, которую инвестор ожидает получить от проекта, после того, как денежные притоки окупят его первоначальные инвестиционные затраты и периодические денежные оттоки, связанные с осуществлением проекта. Поскольку денежные платежи оцениваются с учётом их временной стоимости и рисков, NPV можно интерпретировать как стоимость, добавляемую проектом. Её также можно интерпретировать как общую прибыль инвестора. NPV находится по формуле:[5,с10]

где: P – Приток  Z – Отток

(P —  Z) – Денежный поток CF

t – Количество лет

r – Премия за риск (ставка дисконтирования)

При NPV > 0,инвестирование принесет выгоду. Если NPV < 0, риски высоки и инвестирование нецелесообразно.

Достоинства NPV:

• Получает точный результат проекта
• Рассчитывает риск проекта
• Рассматривает денежные потоки
• При взаимоисключающих проектов выдает правильный результат

Недостатки NPV:

• Нельзя рассчитать точную ставку дохода от проекта
• Зависит от точности денежных потоков
• Сумма вознаграждения руководству не учитывается

2.Индекс прибыльности  (PI) — это относительный показатель, рассчитываемый как отношение текущей ценности будущего денежного потока к начальной себестоимостью и который характеризуется уровнем полученной прибыли на каждую единицу затрат. Индекс прибыльности инвестиций можно рассчитать по следующей формуле:[5,с11]

где: CF j- прибыль от проекта за год

n- период  проекта в годах

PV- суммарный денежный поток от проекта

CI- сумма первоначальных инвестиций

r- ставка дисконтирования.

Если PI >1,то инвестирование эффективно, если PI <1 – то большая вероятность убытков.

Достоинства PI:

• Распределяет денежные средства
• Сравнивает разные(по масштабу) проекты
• Рассчитывает прибыль
• Оценивает эффективность долгосрочных инвестиций

Недостатки PI:

• Нельзя ранжировать проекты, если они разные по продолжительности

3.Дисконтированный период окупаемости(DPP) — считается одним из наиболее известных и простых в использовании показателей эффективности инвестиционного проекта. Дисконтирование в определённом понимании характеризует динамику покупательной способности т.е. изменение стоимости с течением времени. На его основании производят сопоставление будущих цен с текущими. Дисконтированный период окупаемости можно определить по данной формуле:[5,с13]

где:  n – число периодов;

CFt – приток денежных средств в период t;

r – барьерная ставка (коэффициент дисконтирования);

Io – величина исходных инвестиций в нулевой период.

Чем меньше дисконтированный срок окупаемости вложений, тем более привлекателен  проект.

Достоинства метода DPP:

• Сформулирован критерий приемлемости проектов
• Имеет оценку ликвидности

Недостатки метода DPP:

• Не рассчитывает все денежные потоки после срока окупаемости проекта
• Не учитывает всего периода функционирования инвестиций

4.Внутренняя норма доходности (IRR) — норма прибыли, порожденная инвестицией. Это та норма прибыли (барьерная ставка, ставка дисконтирования), при которой чистая текущая стоимость инвестиции равна нулю, или это та ставка дисконта, при которой дисконтированные доходы от проекта равны инвестиционным затратам. Внутренняя норма доходности определяет максимально приемлемую ставку дисконта, при которой можно инвестировать средства без каких-либо потерь для собственника.IRR = i, то есть такое значение процентной ставки, при котором чистый дисконтированный доход ( NPV) равен нулю  NPV=0.

IRR = r, при котором NPV = f(r) = 0,

Значение IRRнаходят из следующего уравнения:[5,с15]

Достоинства IRR :

• Сравнивает различные проекты по критерию — горизонтом вложения
• Сравнивает различные по масштабу проекты

Недостатки IRR :

• Невозможно определить прибыли
• Выводит несколько значений при не систематичном притоке и оттоке денежных средств, что затрудняет принятие верного решения
• Внутренняя норма доходности не является первичным показателем

Расчёт интегрированной оценки. Интегральная оценка эффективности – это показатель, включающий значения других показателей эффективности инвестиционных проектов , скорректированных в соответствии с их весомостью. Установим перечень и методику расчета показателей, входящих в интегральную оценку эффективности инвестиционной деятельности. К таким показателям относятся:

• дисконтированный период окупаемости ;
• чистая текущая стоимость;
• внутренняя норма доходности ;
• индекс прибыли.

С помощью предлагаемой методики рассмотрим на практическом примере динамику эффективности инвестиционной деятельности предприятий Владимирской обл.

• Проект 1:ООО «Центральный металлокомбинат» г..Ковров,
• Проект 2:ЗАО «ДеХёс»г. Лакинск,
• Проект 3:СПК «Небыловский», Юрьев-Польский р-н, с. Небылое

Таблица 1. Исходные данные

Рассчитаем все показатели эффективноcти:

Таблица 2. Полученные результаты вычислений

Из приведенной выше таблицы можно сделать вывод, что все инвестиционные проекты рентабельны и могут принести выгоду инвестору, но чтобы выбрать оптимальный вариант нужно учесть ряд условий, наилучший проект будет удовлетворять всем или большинству перечисленных параметров:

NPV    —  max;

IRR    —   max;

PI     —   max;

DPP   —   min.

В результате мы получили метод, который совмещает все динамические методы оценки инвестиционного проекта, тем самым позволяет рассмотреть проект с разных сторон и помогает инвестору сделать правильный выбор на основе полученных результатов. Проанализировав данные, получается, что инвестор получит наибольшую прибыль за короткий срок, если выберет Проект 3. Этот вариант для него оптимальный. Таким образом, интегрированный метод позволяет шире рассмотреть поставленную задачу и сделать более точные и конкретные выводы об эффективности проекта.

Список литературы:

1. Багиев Г.Л. Организация предпринимательской деятельности [Текст] : учеб. пособие / Г.Л. Багиев, А.Н. Асаул ; под общ. ред. проф. Г.Л. Багиева. – СПб. : Изд-во СПбГУ- ЭФ, 2001.
2. Басовский Л.Е. Экономическая оценка инвестиций [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л.Е. Басовский, Е.Н. Басовская. – М. : ИНФРА-М, 2007. – Режим доступа: http://www.cfin.ru.
3. Елович А.Я. МУ к РГР. Интегральная оценка инвестиционной привлекательности и критериев эффективности проекта фирмы [Текст] / А.Я. Елович. – Симферополь : КАПКС, 2003.
4. Инвестиционный портал Владимирской области//URL:http://investvladimir.ru/
5. Козин М. Н Аудит и финансовый анализ//статья.-2005-[электронный ресурс]-Режим доступа.- URL: [http://mathhelpplanet.com/]

УДК 378

Грищенко Кристина Сергеевна,

магистрант, Школа педагогики,

Дальневосточный федеральный университет (филиал), г. Уссурийск,

Дьяков Иван Иванович,

магистрант, Школа педагогики,

Дальневосточный федеральный университет (филиал), г. Уссурийск,

Третьяк Наталья Алексеевна,

кандидат экономических наук,

заведующий кафедрой экономики,

Дальневосточный федеральный университет (филиал), г. Уссурийск.

Kristina S. Grishchenko,

Graduate, School of Education,

Far Eastern Federal University (branch), Ussuriisk,

Ivan I. Dyakov,

Graduate, School of Education,

Far Eastern Federal University (branch), Ussuriisk,

Natalya A. Tretyak,

PhD in Economic sciences,

Head of the Department of Economics,

Far Eastern Federal University (branch), Ussuriisk.

СУЩНОСТЬ ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЫ ВУЗОВ И МЕТОДЫ ЕЁ ОЦЕНКИ

THE ESSENCE OF THE INNOVATION ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY AND THE METHODS OF ITS ESTIMATION

Аннотация

В условиях становления экономики инновационного типа особенно возрастает роль инноваций в высшем образовании. Это придаёт особую актуальность проблеме оценки уровня развития инновационной среды вузов. В данной статье авторами предпринята попытка сравнительного анализа различных интерпретаций понятия «инновационная среда вуза» и методов её оценки.

Summary

In the conditions of formation of an innovative type of economy, the role of innovations in higher education is especially growing. This gives a special relevance to the problem of evaluating the level of development of the innovative environment of universities. In this article the authors attempt a comparative analysis of different interpretations of the concept «innovative environment of the University» and methods of its evaluation.

Ключевые слова: инновационная среда вуза, инновационный потенциал, инновационная активность, оценка, критерии оценки, рейтинг

Keywords:  innovative environment of the University, innovative potential, innovative activity, evaluation, evaluation criteria, rating

Современная экономика характеризуется ориентированностью на инновационный тип развития. В данных обстоятельствах возрастает роль инноваций в вузах, что обусловлено необходимостью модернизации и качественного преобразования российской системы высшего образования, её адаптации к новым экономическим условиям функционирования.

Усиление конкуренции вследствие демографических проблем и недостаточности финансирования придают особую актуальность проблеме оценки уровня развития инновационной среды вуза. Это обусловлено значительным влиянием инновационной среды вуза на эффективность его инновационной деятельности и, как следствие, на повышение финансовой устойчивости и конкурентоспособности. Не следует также недооценивать влияние уровня инновационности вузов на развитие всей системы высшего образования, что в свою очередь является значимым фактором развития российской экономики в целом.

Проблемам теоретико-методологического осмысления сущности понятия «инновационная среда вуза» и её оценки посвящено значительное количество научных трудов. В данной статье авторами предпринята попытка сравнительного анализа различных интерпретаций понятия «инновационная среда вуза» и методов её оценки.

Анализ источников по теме исследования позволил выделить наиболее известные подходы к оценке инновационной среды вуза в российской и зарубежной практике и предложить следующую их классификацию (таблица 1).

Таблица 1- Классификация методов оценки уровня инновационной среды университета

В методе О.О. Шаровой инновационная среда вуза определена, как часть инновационной среды экономики, которая включает организационно-управленческие, социально-экономические, технологические и правовые отношения вуза с предприятиями и физическими лицами по созданию и коммерциализации инновационных товаров и услуг [1].

Таким образом, О.О. Шарова не отделяет инновационную среду вуза от экономической. В данном методе дается оценка инновационной среды вуза, как части экономической среды через индекс развития инновационной среды вуза, для расчета которого, имеющиеся исходные данные объединяются в две группы показателей результативности: научный потенциал вуза и инвестиции предприятий и организаций. Показатели результативности количественно оценивают темпы развития инновационной среды вуза и позволяют обосновать управленческие решения в области исследований и разработок, образовательного процесса и других сферах деятельности, а также интегрировать инвестиционные средства предприятий и возможности вуза по проведению исследований и разработок.

С.В. Кортов рассматривает инновационную среду вуза, как совокупность показателей научно-исследовательской деятельности вуза, отражающих ресурсное обеспечение инновационной деятельности; генерацию знаний, информации и объектов интеллектуальной собственности; управление инновационной деятельностью вуза; результативность инновационной деятельности вуза [2]. Особенность данного подхода заключается в экспертной оценке инновационного потенциала и его сравнение с инновационной активностью только на основе научно-исследовательской деятельности, без учета результатов других сфер деятельности вуза.

К.Е. Волосевич связывает понятие «инновационная среда вуза» с отражением влияния интеграционных процессов в образовании, науке и бизнесе на интеллектуальный потенциал выпускников [3].  Таким образом, оценка инновационной среды вуза рассматривается автором через сопоставление социальной и экономической составляющих деятельности вуза на основе показателей раскрытия интеллектуального потенциала его выпускников.

В работах О.В. Донец указывается, что для эффективного решения задачи формирования инновационной среды вуза, необходимо определение перечня объективных и субъективных показателей, которые совместно сформируют эффективную систему показателей инновационного потенциала и инновационной активности [4]. Таким образом, автор видит инновационную среду, как необходимую часть инновационного потенциала вуза и для его оценки рекомендует использовать систему обобщающих показателей. Для формирования данной системы О.В. Донец предлагает использовать четыре группы показателей, которые отражают следующие стороны деятельности вуза: учебная деятельность; научно-инновационная деятельность; кадровая деятельность; инфраструктура инновационного потенциала или консультационная деятельность. Использование данной методики оценки инновационного потенциала и инновационной активности вуза позволяет оценить готовность вуза к новым и более прогрессивным формам деятельности.

Помимо методик оценки инновационной среды вуза, предлагаемых отдельными российскими авторами, заслуживают внимания подходы к оценке инновационной среды вузов, разработанные коллективами зарубежных и российских авторов, которые принимают активное участие в инновационных процессах, и в процессе интеграции образования, науки и бизнеса.

Методика построения Национального рейтинга университетов, используемая в 2016 и 2017 учебных годах, использует инновационную составляющую, которая вошла практически во все известные рейтинги оценки российских вузов. Деятельность вузов страны оценивается по шести параметрам, таким как образование, исследования, социальная среда, международная деятельность, инновации и предпринимательство, бренд. В качестве одного из шести оценочных критериев является критерий «Инновации и Предпринимательство», блок показателей которого характеризует университет, как современный многофункциональный институт, деятельность которого находится в сфере высокотехнологических разработок и предпринимательства и является значимой, как для региона, так и для страны в целом. Вес этого критерия в общей группе оценочных критериев составляет 0,15 и имеет самый низкий вес среди других оценочных параметров. По данному критерию производится оценка инновационного потенциала и результатов инновационной деятельности вузов [6,7].

Так, метод, предложенный рейтинговым агентством RAEX «Эксперт РА», на основе которого был составлен шестой ежегодный рейтинг вузов России на 2017 год, дает представление об уровне научно-исследовательской активности ведущих вузов страны и позволяет провести анализ факторов, влияющих на данный показатель. При этом, предполагается, что  в данном показателе учтены  инновационная активность и уровень инновационной среды вуза [5].

При подготовке данного рейтинга использовались статистические показатели, а также результаты опросов среди тридцати тысяч респондентов (работодателей, представителей академических и научных кругов, студентов и выпускников). Определение рейтингового функционала происходит на базе анализа таких интегральных факторов, как условия для получения качественного образования в вузе (0,5), уровень востребованности работодателями выпускников вуза (0,3) и уровень научно-исследовательской деятельности вуза (0,2). Уровень научно-исследовательской активности вуза, который входит в критерий рейтинга «научно-исследовательская деятельность» в общей интегральной оценке имеет самый маленький вес (0,7), поэтому методология составления данного рейтинга не может в полной мере отразить уровень имеющейся инновационной среды вуза.

Методика построения Национального рейтинга университетов, и методология составления рейтинга «Эксперт РА» во многом схожи, а именно в оценки инновационной активности вуза, в которых имеет самый низкий вес среди других оценочных параметров. 

Проблемы оценки деятельности вузов, характерны не только для рейтингов, составляемых для российских университетов. Например, в первом университетском рейтинге Academic Ranking of World Universities (2003 г.) – учитывались Нобелевские лауреаты или обладатели медалей Филдса (по математике) а также публикации в таких престижных журналах как Science или Nature [8]. В рейтинге 2013 года, главными параметром явилось образование, а в научной деятельности кроме обычных критериев также учитывалось международное сотрудничество, количество качественных публикаций с участием иностранных соавторов, количество иностранных студентов и преподавателей.

Второй международный рейтинг QS World University Rankings публикуется Quacquarelli Symonds (QS). Этот рейтинг является одним из известных мировых университетских рейтингов, в котором 40% оценки приходится на «академическую репутацию», 20% оценки приходится на цитируемость в расчете на преподавателя и 40% отведены на учет таких показателей, как ресурсное обеспечение, численность иностранных преподавателей и студентов и репутация вуза среди работодателей. Оценка данного рейтинга свидетельствует о высокой роли субъективизма, так как основан на мнении посторонних экспертов, а эксперты чаще всего не могут дать объективной оценки.

Рейтинг Times Higher Education World University Ranking стал альтернативой рейтингу QS World University Ranking, так как методология расчета опускает почти все субъективные оценки. Вузы оцениваются по тринадцати показателям, в числе которых образовательная, научная и международная деятельность, цитируемость научных публикаций сотрудников университета, объем финансирования исследовательской деятельности и другие.

Еще одним международным рейтингом стал Академический рейтинг 2013 (Еврорейтинг-2013), который применил сетевой подход и учел недостатки предыдущих рейтингов.  Для оценки данного рейтинга были добавлены такие Европейские параметры, как роль университета на регион, мониторинг научного и учебного процесса, использование современных технологий информатизации учебного процесса, роль студентов в оценке качества преподавания и внутренняя политика вузов повышения качества.

Таким образом, сравнительный анализа различных методов оценки уровня развития инновационной среды вузов показал, что существующие методы характеризуются достаточно значительными различиями, как в направлениях оценки, так и в используемых критериях, показателях и инструментах.

Применение методов оценки, используемых в зарубежных рейтингах, в современных российских условиях, по мнению авторов, весьма затруднительно и неэффективно. Это  связано с достаточно низким весом инновационной составляющей рассмотренных рейтингов и превалирующей значимостью имиджа вуза и его научных достижений. Что в свою очередь обусловлено сформированностью инновационной среды иностранных вузов и отсутствием необходимости её глубокой и всесторонней оценки.

 Совершенно противоположная ситуация наблюдается в российской системе высшего образования, функционирующей на этапе реформирования и адаптации к условиям экономики инновационного типа. Отечественные вузы, как и система  высшего образования в целом сталкиваются с необходимостью формирования и развития инновационной среды. В данной ситуации принятие эффективных, научно-обоснованных решений невозможно без всесторонней объективной оценки не только уровня развития самой инновационной среды, но и всех влияющих на него факторов.

Таким образом, проблема теоретико-методологического обоснования, разработки и внедрения в практику управления российскими вузами эффективной системы оценки состояния инновационной среды, учитывающей современные реалии и способной адаптироваться к перспективам развития сферы высшего образования, остается актуальной и нуждается в решении.

Создание единой российской системы объективной оценки инновационной среды вузов позволит с большей эффективностью распределять ограниченные бюджетные ресурсы, а также повысить эффективность инвестиций бизнес сообщества в сферу высшего образования и науки, что, несомненно, благоприятно скажется на социально-экономическом развитии, как отдельных регионов, так и страны в целом.

Литература

1. Шарова О.О. Формирования механизма развития инновационной среды вуза: автореф. дисс. … канд.экон.наук. Уфа, 2012. 25 с.
2. Кортов С.В. Инновационный потенциал и инновационная активность вузов УрФО // Университетское управление: практика и анализ. 2004. № 1. С. 61-68.
3. Волосевич К.С. Оценка достижения целей интеграции в инновационной среде вуза// Управление экономическими системами: Инновации. Инвестиции. 2011. №5. [Электронный ресурс]. URL: http:// http://uecs.ru/uecs-29-292011/item/483-2011-06-03-07-11-44 (дата обращения: 11.05.2017).
4. Донец О.В. Методические подходы к оценке инновационного потенциала вуза // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2014. №10. С. 138 – 144.
5. Рейтинг вузов России 2017 // Рейтинговое агентство «Эксперт РА». [Электронный ресурс]. URL: http://raexpert.ru/rankings/vuz/vuz_2017/ (дата обращения: 20.05.2017).
6. Методика построения Национального рейтинга университетов 2016 учебного года // Национальный рейтинг университетов. [Электронный ресурс]. URL: http://www.univer-rating.ru/txt.asp?rbr=30&txt=Rbr30 Text5077&lng=0 (дата обращения: 20.05.2017).
7. Методика построения Национального рейтинга университетов 2017 учебного года // Национальный рейтинг университетов. [Электронный ресурс]. URL: http://univer-rating.ru/txt.asp?rbr=30&txt=Rbr30Text4539&lng=0 (дата обращения: 20.05.2017).
8. Безукладов Д.А. Анализ методов оценки уровня инновационной среды университета // Управление экономическими системами: Инновации. Инвестиции. №10. [Электронный ресурс]. URL: http:// http://www.uecs.ru/uecs-82-822015/item/3727-2015-10-05-07-58-55 (дата обращения: 09.05.2017).

УДК 323.2:343

ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА В СФЕРЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ОБЩЕСТВЕННОЙ НРАВСТВЕННОСТИ

К.Д. Карабаева¹, к.филос.н., доцент

кафедры общих правовых дисциплин и политологии

 М.Х. Ашиккалиева², аспирантка кафедры экономики недвижимости

¹Оренбургский государственный университет

460018, г. Оренбург, пр-т Победы, 13

²Государственный университет по землеустройству

105064, г. Москва, ул. Казакова, 15

E—mail для переписки: karlgash.karabae@mail.ru (К.Д. Карабаева)

Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме государственной охране общественной нравственности. Охрана общественной нравственности определяется авторами в качестве комплексного института, включающего совокупность правовых, социальных, научных, культурных, организационных, идеологических средств, которые государство должно проводить в своей деятельности для реализации задачи обеспечения и защиты интересов человека и гражданина.

Ключевые слова: правовое государство, общественная нравственность,  государственная политика.

POLITICS OF THE STATE IN THE FIELD OF RESPONSIBILITY FOR CRIMES AGAINST PUBLIC MORALITY

K.D.Karabaeva¹, PhD in Philosophical Sciences, assistant professor

 of the Department of General Legal Disciplines and Political Science

M.Kh. Ashikkalieva², post-graduate student of the Department of economics of immovable property

¹Orenburg State University, 460018, Orenburg, prosp. Pobedy, 13

²State University of Land Use Planning

105064, Moskow, Kazakov street, 15

corresponding e-mail: karlgash.karabae@mail.ru (K.D.Karabaeva)

Abstract. The article is devoted to the urgent problem of state protection of public morals. The protection of public morality is defined by the authors as a complex institution, which includes the aggregate of legal, social, scientific, cultural, organizational, ideological means that the state must conduct in its activities to realize the task of ensuring and protecting the interests of man and citizen.

Key words: constitutional state, public morals, public policy.

Преступность всегда является острой проблемой в функционировании любого государства. Поэтому государство обязано разрабатывать целый комплекс мер противодействия преступности для защиты человека, общества, государственной безопасности, а также безопасности всего человечества. Известным является то обстоятельство, что все социальные сферы связаны между собой, неблагополучие и проблемы в одной сфере неизбежно отражаются или становятся причиной негативных явлений в другой. Академик Запесоцкий А.С. справедливо отмечает: «Не существует проблем только юридических, или только экономических, или только проблем культуры и нравственности. Когда законы не исполняются, то эти проблемы не решаются в рамках правовой системы, мы должны анализировать и культурный аспект, и ментальность, и юридический аспект, и т.д.» [1, c. 112]. Государство, выполняя свои функции, в целях противодействия преступности проводит уголовную политику. Принципы уголовной политики базируются на принципах уголовного права, а именно: законность, равенство граждан перед законом, вина, справедливость, гуманизм. В юридической литературе можно выделить следующие основные точки зрения, определяющие уголовную политику [2, c. 59]:

1) как деятельность государства по борьбе с преступностью путем применения уголовного закона или всех мер неправового и правового характера;

2) совокупность взглядов, идей и представлений об основных направлениях, средствах и путях борьбы с преступностью или программа борьбы с преступностью и ее реализация в деятельности государственных и общественных организаций;

3) общественные отношения в сфере борьбы с преступностью или организация человеческих взаимоотношений посредством норм и институтов уголовного права.

Поскольку общественная нравственность охраняется правом, следует отметить, что «общественная нравственность как объект уголовно-правовой охраны – это исторически выработанная и принятая людьми совокупность норм и правил поведения, отражающих представление о добре и зле, справедливости, жестокости и милосердии, чести и достоинстве» [3, c. 3]. Существуют и другие определения понятия общественной нравственности: «Под общественной нравственностью следует понимать выработанные членами общества общепризнанные правила поведения в сфере морально-этических отношений» [4, c. 150]; «общественная нравственность – это совокупность общественных отношений, обеспечивающих соблюдение норм и правил поведения, представлений об общечеловеческих ценностях, сложившихся в обществе» [5, c.7]. Принимая во внимание существующие определения общественной нравственности, отметим, что, как нам представляется, общественная нравственность как объект уголовно-правовой охраны – это совокупность общественных отношений, возникающих на основе осуществления в действительности общеустановленных норм морали, соответствующих нравственным ценностям.

Как справедливо замечает А.Е. Шалагин, уголовный закон не может быть направлен на защиту самих по себе нравственных ценностей и норм, однако он способен ограждать общество от вопиющих аморальных проявлений, связанных с совершением поступков, посягающих или подрывающих устоявшиеся нравы, обычаи, традиции [3, c.3]. Государственная политика в сфере уголовно-правовой охраны нравственности должна опираться на принцип правовой определенности, призванный обеспечить предсказуемость поведения участников правоотношения, которые могли бы предвидеть последствия своего поведения, чувствовать уверенность в том, что действующее законодательство способно обеспечить их государственную защиту. Поэтому огромное значение в этом случае имеют точность юридических определений, формулировок, отсутствие содержательных разногласий в понятиях правовых норм. В то же время как отмечает профессор И.Л.Честнов: «Правовая политика – криминализация, декриминализация, уголовно-правовая – должны строиться, прежде всего, согласно ожиданиям общества» [6, c. 126].

Особое препятствие на пути реализации государственной политики в сфере охраны общественной нравственности составляет существующий правовой нигилизм в стране. Многие авторы видят различные причины правового нигилизма, среди которых выделяются: и кризис ценностного отношения к действительности, и существующая проблема доверия к закону, и существующие вопросы правового воспитания и образования. Так, например, профессор Э.Л. Садыкова связывает «проблему правового нигилизма с ценностным вакуумом, который сегодня  образовался в российском обществе» [7, c. 122], профессор И.Л.Честнов подчеркивает то, что «самой серьёзной проблемой законодательства и юридической науки, особенно отраслевых юридических наук, является отчуждение, а именно: проблема отчуждения человека от законодательства» [6, c. 126]. В то же время сегодня выявляется отдельная проблема, связанная с доверием к суду, а значит и доверием к закону. Чаще всего отношения граждан к институту судебной власти берутся выявить различные социальные исследования, результаты соцопросов на тему доверяете ли Вы суду, в большинстве случаев носят однозначный характер. Нет, не доверяем [8]. Руководитель пресс-службы Верховного суда П.Одинцов, рассматривая проблему доверия к суду и закону, отмечает следующее: «Когда председатель Верховного суда выступает, он часто говорит о качестве образования. Правового образования. Это не только предмет его рассуждений, об этом многие говорят, но председатель особенно настаивает на том, что хорошо было бы, когда человек по окончании вуза, когда он проработал на правовой должности и, получив статус судьи, должен, прежде чем начать работать, пройти специальное обучение. Которое будет подразумевать не только изучение каких-то процессуальных особенностей, но еще и должны вводиться какие-то понятия об этике, о нравственности. Потому что есть люди профессионально деформированные, приходящие из другой среды. То, что для той среды является нормой абсолютной, например, для правоохранительных органов, то в судебной системе совершенно неприемлемо» [8].

Охрана общественной нравственности – это комплексный институт, включающий совокупность правовых, социальных, научных, культурных, организационных, идеологических средств, которые государство должно проводить в своей деятельности для реализации задачи обеспечения защиты интересов человека и гражданина, а также эффективного осуществления и контроля существующей действительности с учетом развития современной цивилизации. Развитие здоровых отношений в сфере нравственности способствуют благополучному функционированию и жизнедеятельности общества в целом, а также развитию человека, находящегося в здоровой в нравственном отношении обстановке. По мнению современного исследователя общественной нравственности В.М. Емельянова, в постсоветский период для российской демографической действительности стали характерны такие социально-психологические феномены как социальная депрессия, апатия и агрессия, одни из которых (например, массовая агрессивность) являются непосредственными проявлениями разрушения нравственности, другие (апатия, депрессия) – массовой психологической реакцией на ее разрушение [9, c. 4]. В то же время следует отметить общественная нравственность, особенно в сфере интимных отношений, охраны исторического и культурного наследия, памяти прошлого, защиты животных, остро нуждается в соответствующем уровне полового, эстетического, патриотического, правового, культурного воспитания. Как подчеркивает, И.И. Карпец: «нравственное растление людей приводит к искаженному пониманию преступного и полностью дезориентирует их в вопросах права и законности» [10, c. 96].

Нравственное воспитание представляет собой систему медицинских, психологических, педагогических, эстетических и иных мер, направленных на формирование у населения социально одобряемого поведения в общественной жизни. В свое время И. Кант подчеркивал: «Даже самый ограниченный человек поддается впечатлению от уважения к сообразному с долгом поступку, даже дети способны подмечать самый ничтожный след примеси ненастоящих мотивов, и тогда поступок мгновенно утрачивает всякую моральную ценность» [11, c. 508]. Важной также является мысль философа о том, что «моральное воспитание человека должно начинаться не с исправления нравов, а с преобразования образа мыслей и утверждения характера, хотя обыкновенно дело происходит иначе, и борются против отдельных пороков, а общий их корень остается не тронутым» [11, c. 508]. В современном законодательстве РФ в ст. 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12.2012 №273-ФЗ воспитание определяется следующим образом: «Воспитание это деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных  ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства» [12]. Воспитание в целом, и правовое в частности, должно стать одним из приоритетных направлений государственной политики по охране нравственности.

Государственная политика в сфере охраны общественной нравственности призвана способствовать укреплению и защите нравственных отношений. Так, например, Алиева М.Н. выделяет: «Политика законодательных и исполнительных органов субъектов РФ должна быть направлена на создание ряда таких важных условий жизни, как сохранение национальной самобытности, развитие национальной культуры, учет религиозной обстановки в регионе и достижение реального права граждан на защиту нравственности [13, c. 10]. Следует отметить, что основное предназначение нравственных отношений состоит в обеспечении здорового, неконфликтное отношения между людьми, организовать толерантное сосуществование социальных групп и всего человечества в целом, поддержать общественный порядок и культурный уровень в обществе. Нравственные отношения отражают особенность и уровень культурного, идеологического, правового, нравственного развития того или иного общества. Нравственные отношения пронизывают практические все общественные отношения, сохраняя самостоятельную обособленность. Так, например, это правоотношения (свобода труда, обязанность добросовестного исполнения трудовых обязанностей и т.д.); межличностные (дружба, любовь, долг и т.д.); экономические отношения (справедливое распределение и использование материальных благ); политические отношения (защита законных интересов населения внутри страны и на международном уровне) и др. Философ С.Л. Франк, изучая феномены семьи, государства, нации, закона, политики, революции и задаваясь вопросом, что есть социальное бытие и как оно существует, подчеркивает, что «общественная жизнь по самому существу своему духовна, это и определяет ее действительное существование [14, c. 126].

В охране общественной нравственности особое место принадлежит праву, которое по справедливому замечанию Г.М. Резника, является «единственный инструмент, который позволяет выстроить консенсус, когда люди одной страны образуют политически единую нацию, живущую по общим для всех законам» [15, c. 38]. Государство, выполняя правовую функцию охраны общественной нравственности, как нам представляется, должно базироваться на следующих принципах: признание приоритета взаимосвязи нравственности человека и общества; обеспечение права каждого человека на защиту от противоправных посягательств на нематериальные блага, принадлежащие ему от рождения; обеспечение необходимых условий для здорового нравственного существования человека и общества; выделение светского характера нравственного воспитания на основе признания человека его прав и свобод высшей ценностью. Осуществление государственной политики по охране общественной нравственности посредством правового воспитания, создания ряда таких важных условий жизни, как сохранение национальной самобытности, развитие национальной культуры, учет духовно-нравственной обстановки в стране невозможно без принятия во внимание социально-экономических факторов (уровень жизни населения, трудоустройство и противодействие безработице, защита института семьи).

Литература

1. Запесоцкий А.С. Выступление на «Экономика и право в контексте мирового развития» // Диалог культур в условиях глобализации: XXII Международные Лихачевские научные чтения, 17-18 мая 2012 г. Т.2: Материалы. – СПб. : СПбГУП, 2012. С. 112-113
2. Митюкова Ю.А. Роль и значение уголовной политики в декриминализации общественно опасных деяний // ЧЕЛОВЕК: преступление и наказание. 2012. № 1 (76) С.59-61.
3. Шалагин А.Е. Преступления против общественной нравственности: уголовно-правовой и криминологический анализ: монография – М.: Юрлитинформ, 2011. – 256 c.
4. Петрянина О.А. Проституция как сфера теневой экономики: уголовно-правовой анализ, квалификация, причины и предупреждение: Дис. на соск.уч.степ.к-та юрид.наук: 12.00.08 / Нижний Новгород, 2013.
5. Миллеров Е.В. Уголовно-правовая охрана нравственности: Дис. на соск.уч.степ.к-та юрид.наук: 12.00.08 / Ростов-на-Дону, 2006.
6. Честнов И.Л. Выступление на «Экономика и право в контексте мирового развития» // Диалог культур в условиях глобализации: XXII Международные Лихачевские научные чтения, 17-18 мая 2012 г. Т.2: Материалы. – СПб. : СПбГУП, 2012. С.126.
7. Садыкова Э.Л. Выступление на «Экономика и право в контексте мирового развития» // Диалог культур в условиях глобализации: XXII Международные Лихачевские научные чтения, 17-18 мая 2012 г. Т.2: Материалы. – СПб. : СПбГУП, 2012. С.122 -123
8. Усачева А. Программа «На что жалуемся? Доверие к судам» // Радиопередача радиостанции ЭХО-Москвы от 15.02.2010г.
9. Емельянов В.М. Общественная нравственность как объект правонарушения. Тюмень, 2011.
10. Карпец И.И. Уголовное право и этика. М., 1985.
11. Кант И. Об изначально злом в человеческой природе // Основы метафизики нравственности. – М.: Изд-во «Мысль», 1999. С. 461-504.
12. Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон – М.: Проспект, 2013. — 160c.
13. Алиева М.Н. Нравственность как объект конституционно-правовой защиты: Автореферат дис. на соиск. уч.степ.к-та юрид.наук: 12.00.02 Махачкала, 2006.
14. Франк С.Л. Духовные основы общества. Введение в социальную философию. Париж, 1930.
15. Резник Г.М. Выступление на Пленарном заседании «Диалог культур в условиях глобализации» // XII Международные Лихачевские чтения, 17-18 мая 2012 г. Т.2: Материалы. – СПб. : СПбГУП, 2012. 38-39.

УДК 378

Шевченко Ольга Михайловна,

магистрант, Школа педагогики,

Дальневосточный федеральный университет (филиал), г. Уссурийск,

Дьяков Иван Иванович,

магистрант, Школа педагогики,

Дальневосточный федеральный университет (филиал), г. Уссурийск,

Жуплей Ирина Викторовна,

кандидат экономических наук, доцент,

Дальневосточный федеральный университет (филиал), г. Уссурийск.

Olga M. Shevchenko,

Graduate, School of Education,

Far Eastern Federal University (branch), Ussuriisk,

Ivan I. Dyakov,

Graduate, School of Education,

Far Eastern Federal University (branch), Ussuriisk,

Irina V. Zhupley,

PhD in Economic sciences, Associate Professor,

Far Eastern Federal University (branch), Ussuriisk.

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОЛОГИИ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К ОРГАНИЗАЦИИ ФИНАНСОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: РЕГИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА 

APPLICATION OF METHODOLOGY OF SYSTEM APPROACH TO ORGANIZATION OF FINANCIAL ACTIVITY OF EDUCATIONAL INSTITUTION: REGIONAL SPECIFICS

Аннотация

В статье рассматривается применение методологии системного подхода к изучению финансовой деятельности учреждений высшего образования. Проведен анализ показателей финансовой деятельности на примере крупнейшего образовательного учреждения Дальнего Востока России – Дальневосточного федерального университета. В заключение авторами получены обоснованные  выводы о необходимости всестороннего применения системного подхода при организации финансовой деятельности учреждений высшего образования.

Summary

The article deals with the application of the methodology of the system approach to the study of the financial activity of institutions of higher education. The analysis of indicators of financial activity is given on the example of the largest educational institution of the Far East of Russia — the Far Eastern Federal University. In conclusion the authors got sound arguments about the necessity of a comprehensive application of the system approach in the organization of financial activity of institutions of higher education.

Ключевые слова: методология системного подхода, высшее образование, образовательное учреждение, финансовая деятельность, анализ, эффективность.

Keywords: methodology of the system approach, higher education, educational institution, financial activity, analysis, efficiency.

На современном этапе развития системы образования России образовательные учреждения любого уровня сталкиваются с проблемой ограниченности ресурсов, финансовых – в первую очередь. Применительно к субъектам Федерации, территориально удаленных от административного центра государства (в том числе и для образовательных учреждений (ОУ) Дальневосточного федерального округа РФ) данная проблема усиливается существенно.

Значимой составляющей эффективного разрешения вопросов обеспечения ОУ региона финансовыми ресурсами (в том числе и за счет коммерческой деятельности) является грамотная организация его финансовой деятельности с всесторонним рассмотрением совокупности образующих его элементов, в том числе и посредством методологии системного подхода.

Применение методологии системного подхода к организации деятельности образовательных учреждений рассматривается в работах Богомоловой И.С. [1], Воробьева С.В. [2], Гамукина В.В. [3], Жукова В.В. [4], Филиной А.А. [5] и др. Но региональная специфика именно финансовых аспектов системного подхода в функционировании ОУ в настоящее время изучена недостаточно. Таким образом, тема данного исследования актуальна и важна в современных экономико-политических реалиях.

Использование системного подхода в общем, в том числе и для образовательных организаций, предполагает рассмотрение любого объекта действительности (в нашем случае — ОУ) как целостного организма, то есть системы упорядоченных элементов, совместное взаимодействие которых направлено на решение общих задач [4].

Систематика финансовой деятельности в-первую очередь предполагает всестороннее изучение таких ее элементов как источники формирования доходно-расходной части, структуры и динамики финансовых и нефинансовых активов, а также показателей рентабельности.

В связи с чем дальнейшее системное изучение вышеобозначенных показателей финансовой деятельности выполним на примере крупнейшего образовательного учреждения Дальнего Востока России – Дальневосточного федерального университета (далее – ДВФУ).

Вследствие того, что структура доходов оказывает существенное влияние на риски хозяйственной деятельности образовательного учреждения, в первую очередь возникает риск «в самом бюджете, не соответствующем рыночным реалиям структуры его доходов» [3]. В таблице 1 проанализируем источники формирования доходов и расходов  ДВФУ в динамике.

Таблица 1 – Динамика источников формирования доходов  и расходов ДВФУ в 2013-2015 гг.

По данным таблицы 1 можно сказать, что основными источниками доходов являются доходы от оказания платных услуг и средства, полученные образовательным учреждением от сдачи в аренду зданий и помещений. В 2015 году по сравнению с 2013 годом эти показатели выросли на 183540 тыс. руб. и  365253 тыс. руб. соответственно. Сумма доходов от прочих видов деятельности в 2015 году составила 20570452 тыс. руб. В суммарном выражении основная  часть текущих расходов приходится на оплату труда 4672003 тыс. руб. 

Расходы на приобретение работ и услуг  составили 3376273 тыс. руб. расходы по операциям с активами 2681375 тыс. руб.  и прочие расходы 2184082 тыс. руб. Следовательно, за отчетный период расходы ДВФУ превышают доходы почти в  3 раза и чистый операционный результат получается отрицательным.

Анализ структуры и динамики нефинансовых активов ДВФУ рассмотрим в таблице 2.

Таблица 2 – Анализ структуры и динамики нефинансовых активов  ДВФУ в 2013-2015 гг.

По данным таблицы 2 анализ структуры и динамики нефинансовых активов показал, что  наибольший удельный вес за анализируемый период с 2013 по 2015  год в общем объеме нефинансовых активов занимают «основные средства» 86, 5%, 99,06% и 92,5 % соответственно. На конец 2015 г.  их объем увеличился  в 14,45 раза.

Анализ  динамики финансовых активов ДВФУ проведем в таблице 3.

По данным таблицы 3 видно, что наибольшая сумма в общей стоимости финансовых активов ДВФУ приходится на «денежные средства учреждения»

В 2015 году сумма по этой статье составила 5422112 тыс. руб. На конец 2015 года объем их увеличился на 2924479 тыс. руб. по сравнению с 2013 годом, что в процентном отношении составило 5,7 %.

Таблица 3 – Анализ динамики финансовых активов  ДВФУ в 2013-2015 гг.

Анализ системы показателей для оценки  рентабельности ДВФУ в 2013-2015 гг. показан в таблице 4.

Таблица 4 – Анализ системы показателей для оценки  рентабельности ДВФУ в 2013-2015 гг.

Проведя анализ системы показателей для оценки  рентабельности ДВФУ в 2013-2015 гг., по данным таблицы 4 видно, что только в 2013 году деятельность ДВФУ была рентабельной 20,9 %, а в 2014 и 2015 годах – убыточной.

Таким образом, «преобладание единственного источника доходов – платных образовательных услуг – повышает риски образовательных организаций» [3].

Итак, рассмотрение проблематики использования методологии системного подхода к организации финансовой деятельности в сфере образования на региональном уровне позволило сделать следующие выводы.

Во-первых, методология системного подхода к организации финансовой деятельности образовательного учреждения предназначена для выявления системообразующих свойств финансовой деятельности образовательного учреждения, установления целевой ориентации и определения задач функционирования финансовой деятельности образовательного учреждения, формирования принципов эффективности системы финансовой деятельности и разработки основных требований к ее организации, повышения финансово-хозяйственной самостоятельности, возрастания финансовой деятельности и повышение доходности.

Во-вторых, для снижения финансовой «напряженности» в учреждениях высшего образования следует при организации финансовой деятельности всесторонне применять системный подход.

Во-третьих, для повышения рентабельности образовательных организаций необходимо изменить структуру доходной части, увеличивая удельный вес поступлений от научной и инновационной деятельности.

Литература

1. Богомолова И.С., Боровская М.А., Задорожняя Е.К. Совершенствование финансового обеспечения деятельности ВУЗов // Фундаментальные исследования. 2015. № 2 (часть 3). С. 538-542.
2. Воробьева С.В. Основы управления образовательными системами: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / С.В. Воробьева. – М.: Издательский центр «Академия». 2008. 208 с.
3. Гамукин В.В. Доходы вуза: диверсификация бюджетных рисков // Экономика образования. 2013. № 4. С. 94–98.
4. Жуков В. Н. Методологические приоритеты системной организации внутреннего финансового контроля в компаниях // Современные технологии управления. №1 (49). С. 21-25.
5. Филина А.А. Возможности применения системного подхода для анализа принципов и методов управления организацией // Экономика и менеджмент инновационных технологий. 2014. № 3. Ч. 1. [Электронный ресурс]. URL: http://ekonomika.snauka.ru/2014/03/4005 (дата обращения: 26.05.2017).
6. Клющенко С.Б., Комарова О.В. Структура доходов ВУЗа: анализ и проблемы управления // Universum: Экономика и юриспруденция : электрон. научн. журн. 2016. № 6(27). [Электронный ресурс]. URL: http:// 7universum.com/ru/economy/archive/item/3243 (датаобращения: 09.06.2017).

УДК 338:377

Дьяков Иван Иванович,

магистрант, Школа педагогики,

Дальневосточный федеральный университет (филиал), г. Уссурийск,

Чаус Наталья Анатольевна,

кандидат биологических наук, доцент,

магистрант, Школа педагогики,

Дальневосточный федеральный университет (филиал), г. Уссурийск,

Янкина Ольга Леонидовна,

кандидат сельскохозяйственных наук, доцент,

магистрант, Школа педагогики,

Дальневосточный федеральный университет (филиал), г. Уссурийск.

Ivan I. Dyakov,

Graduate, School of Education,

Far Eastern Federal University (branch), Ussuriisk,

Natalya A. Chaus,

Candidate of biological sciences, Associate Professor,

Graduate, School of Education,

Far Eastern Federal University (branch), Ussuriisk,

Olga L. Yankina,

Candidate of agricultural sciences, Associate Professor,

Graduate, School of Education,

Far Eastern Federal University (branch), Ussuriisk.

К ВОПРОСУ ИНТЕГРАЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ И МАРКЕТИНГОВОЙ СОСТАВЛЯЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ON THE QUESTION TO THE INTEGRATION OF CAREER ORIENTATION AND MARKETING COMPONENTS OF THE ORGANIZATION ACTIVITIES OF VOCATIONAL EDUCATION

Аннотация

В настоящее время организации профессионального образования сталкиваются с проблемами привлечения абитуриентов и удовлетворения их потребностей в образовании, а также удовлетворения спроса рынка труда. Решение данных проблем возможно, как в рамках профориентационной работы, так и в ходе маркетинговой деятельности. Проведенный авторами анализ показал, что функции и задачи этих видов деятельности во многом совпадают. Это позволило сделать вывод о необходимости интеграции профориентационной и маркетинговой составляющих деятельности организаций профессионального образования, что позволит повысить их эффективность за счет синергетического эффекта. В заключение авторами обозначены направления дальнейших исследований данной проблемы.

Summary

In current times vocational education organizations face problems of attracting enrollees and meeting their educational needs as well as meeting the demand of the labor market. The solution of these problems is possible both in the context of career orientation work and in the course of marketing activities. The analysis carried out by the authors showed that the functions and tasks of these types of activities largely coincide. This led to the conclusion that it is necessary to integrate vocational guidance and marketing components of the activities of professional vocational organizations, which will increase their effectiveness through synergistic effect. In conclusion, the authors outline directions for further research on this problem.

Ключевые слова: рынок образовательных услуг, профессиональное образование, маркетинг, профессиональная ориентация, профориентационная работа, интеграция

Keywords: the market of educational services, vocational education, marketing, career orientation, career orientation work, integration

Современная экономика характеризуется    ориентированностью на инновационный тип развития. В данных условиях особую значимость приобретает сфера профессионального образования. Человеческий капитал становится одним из стратегических ресурсов и источников социально-экономического развития, как отдельных регионов, так и страны в целом.

Как показывают многочисленные исследования, современная система профессионального образования находится на этапе модернизации и реформирования. Что в первую очередь связано с адаптацией к функционированию в условиях инновационной экономики [1]. На данном этапе всё более обостряется конкуренция между образовательными организациями. На первый план выходят проблемы связанные, с одной стороны, с необходимостью привлечения абитуриентов и удовлетворения их спроса на образовательные услуги и, с другой стороны, с необходимостью удовлетворения спроса рынка труда и работодателей в качественно новой, инновационно-ориентированной рабочей силе.

По нашему мнению, решение обозначенных проблем возможно только с применением рыночных механизмов, активизацией предпринимательской деятельности образовательных организаций, использованием маркетингового подхода. Одним из наиболее значимых и перспективных направлений маркетинговой деятельности организаций профессионального образования в данном случае является эффективная профориентационная работа.

Проблемам, связанным с профессиональной ориентацией населения и, в том числе молодёжи, посвящено значительное количество научных трудов. Научная  полемика  в данной сфере ведется на протяжении многих десятилетий. Она остается актуальной и в современных условиях. Значительное внимание проблемам профессиональной ориентации и профессионального самоопределения, а также организации профориентационной работы в сфере образования уделяется в исследованиях Н.С. Пряжникова, О.Ю. Чекменевой, О.А. Колесниковой, И.А. Килиной, С.И. Вершинина, С.Н. Чистяковой, Н.Ф. Родичева, М.В. Разумовой и др.

Однако недостаточно изученными остаются вопросы взаимосвязи работы по профессиональной ориентации и маркетинговой деятельности организаций профессионального образования. В научных трудах практически отсутствуют комплексные исследования, посвященные анализу форм, субъектов, способов реализации профессиональной ориентации в рамках маркетинговой стратегии организаций профессионального образования.

Актуальность и недостаточная изученность проблематики взаимосвязи профориентационной работы и маркетинговой деятельности организаций профессионального образования предопределили выбор темы исследования, постановку его цели и задач.

Цель данного исследования заключается в обосновании необходимости интеграции работы по профессиональной ориентации потенциальных потребителей образовательных услуг и маркетинговой деятельности организаций профессионального образования.

Как показывает анализ научных работ и опыта практической деятельности, большинство авторов отдельно рассматривают проблемы организации профориентационной работы и маркетинговой деятельности в сфере профессионального образования. Однако, по нашему мнению, функции и задачи этих видов деятельности образовательных организаций во многом совпадают и в условиях рыночных отношений в сфере образования должны рассматриваться совместно. Оба эти понятия, и «профориентационная работа» и «маркетинговая деятельность», достаточно объемны и многогранны. При этом, исследование теоретических и методологических вопросов использования в профориентационной работе принципов, методов и инструментов маркетинга, а также научное обоснование маркетинговой стратегии и организации профориентационной работы в рамках этой стратегии является в настоящее время актуальной проблемой для организаций профессионального образования.

В научной литературе существует множество определений понятия «профессиональная ориентация». Исследуя определения данного понятия различных авторов, М.В. Разумова приходит к выводу, что «единое определение профориентации, которое всесторонне охватывало бы сущность этого явления и удовлетворяло представителей разных наук, ещё не выработано» [2, с.58]. Как правило, это связывают с тем, что профессиональная ориентация – понятие очень широкое и рассматривается с различных точек зрения: психолого-педагогической, гуманитарной, социологической, социально-экономической и др. [3, 4]

Однако, по нашему мнению, данное понятие следует рассматривать в двух направлениях: как определенный набор способностей, знаний, намерений индивида, определяющих его выбор профессии, а также как деятельность по формированию такого набора и удовлетворяющую интересы личности и общества. В первом случае применим диагностический подход к профессиональной ориентации, в основе которого лежит оценка профессиональных наклонностей и подбор соответствующего вида трудовой деятельности (пассивный подход). Во втором случае, наиболее целесообразном с точки зрения социума, профессиональная ориентация  – это деятельность по содействию в формировании профессионального самоопределения личности с учетом потребности общества в трудовых ресурсах (активный подход).

Профориентационная работа в широком понимании, как утверждают Г.Ф. Шафранов-Куцев и С.Н. Толстогузов, «предполагает научно обоснованную и практически выверенную деятельность по подготовке и распределению молодежных возрастных групп населения по разным уровням и видам трудовой деятельности на основе реальных потребностей государства и общества, способностей индивидов к этим видам деятельности» [5, с.9]. 

От того, насколько согласуются, в конечном счете, интересы отдельных граждан и общества в целом, во многом зависят формирование трудового потенциала населения, а, следовательно, и уровень социально-экономического развития страны и её регионов. Именно поэтому деятельность по профессиональной ориентации населения в организациях общего и, в особенности профессионального образования в современных условиях становится важнейшей задачей.  В тоже время не следует занижать значимость активного  участия  в данном процессе других общественных институтов.

Так, например, Б.В. Заливанский и Е.В. Самохвалова отмечают, что семья, друзья, школьные наставники, будущие работодатели, представители общественных организаций по работе с молодежью и т.п. также участвуют в процессе профессионального самоопределения молодого человека, а «профессиональная ориентация представляет собой комплекс специальных мер содействия ему в профессиональном самоопределении, формировании у него компетентности при ориентации и адаптации на рынке труда» [6, с.64].

В рамках нашего исследования остановимся на той части проблемы профессиональной ориентации населения, которая связана с деятельностью организаций в сфере профессионального образования.

Терминологический анализ сущности понятия «профориентационная работа» в деятельности образовательной организации показал, что большинство авторов определяет это понятие с одной стороны как деятельность по выявлению индивидуальных способностей и потребностей отдельных индивидов в профессиональном образовании и их удовлетворению и, с другой стороны, как деятельность по выявлению и удовлетворению потребностей рынка труда путём адаптации обучающихся и выпускников к реальной профессиональной деятельности.

Вместе с тем одной из стратегически важных для организаций профессионального образования задач, решаемых в рамках профориентационной работы, является обеспечение адекватного как по количеству, так и по качеству набора абитуриентов, привлечение талантливой и перспективной молодёжи для обучения [6]. Всё это позволяет взглянуть на профориентационную работу с точки зрения маркетинга.

В зарубежной и отечественной науке проведено много исследований, посвящённых развитию маркетингового подхода к управлению организацией, в том числе в сфере профессионального образования.

Так, например, Г.А. Резник и К.С. Андина отмечают, что «обострение конкуренции на российском рынке образовательных услуг заставляет высшие учебные заведения прилагать всё больше усилий в поиске методов и инструментов, расширяющих возможности по решению поставленных перед ними проблем. Способствует этому процессу использование инструментов маркетинга» [7, с. 2].

Маркетинг как рыночная категория предполагает, прежде всего, ориентацию на запросы потребителя. Как отмечает В.В. Силаева, «маркетинг вуза – это процесс выявления потребностей отдельного гражданина, предприятия и общества (государства) в соответствующих услугах, продукции и удовлетворения спроса на них посредством обмена» [8, с.54]. При этом обязательным для обмена полагается наличие покупателя (потребителя) и продавца.

Организации профессионального образования в качестве продавца являются субъектами двух рынков: рынка образовательных услуг и рынка труда. Сегодня на этих рынках предложение осуществляют достаточно большое количество образовательных организаций, как государственных, так и коммерческих.  Покупатели также представлены широким кругом целевых групп, сегментов рынка, имеющих определенные потребности, запросы, возможности и целевые ориентиры.

На рынке образовательных услуг к основным группам потребителей относят абитуриентов (потенциальных потребителей) и студентов, уже втянутых в учебных процесс. Предложением со стороны учебных заведений являются образовательные услуги в виде  образовательных  программ,  которые  оно предоставляет на данном рынке. Итогом приобретения образовательных программ является выпуск учебным заведением «готового продукта» – бакалавра, магистра и аспиранта с определённым набором знаний, качеством умений и навыков [9].

Выпускник, вступая в отношения с потенциальными работодателями, становится участником рынка труда. При этом «именно образ выпускников рассматривается многими учёными, как своеобразный капитал образовательного учреждения, являющийся основой его имиджа» [10, с. 55]. То, насколько востребованным станет выпускник, в итоге в значительной мере определяет  ориентиры  будущих  абитуриентов  при выборе ими учебного заведения.

Анализ источников показал, что актуальность и значимость применения маркетингового подхода к управлению образовательными организациями в настоящее время не вызывает сомнения.

Маркетинг в сфере профессионального образования – это такая форма организации и управления образовательными организациями, в основе которой лежат требования рынка, а также существующие и потенциальные запросы потребителей. Маркетинговая деятельность – это процесс согласования возможностей образовательной организации и запросов потребителей. Результатом этого процесса является, во-первых, удовлетворение запросов потребителей образовательных услуг, во-вторых, удовлетворение потребностей рынка труда и, в-третьих, получение образовательной организацией дохода, обеспечивающего её финансовую устойчивость и конкурентоспособность.

Таким образом, очевидно, что задачи, решаемые образовательными организациями в ходе профориентационной и маркетинговой деятельности в рамках реализации их социально-экономической функции, во многом совпадают. Это позволяет сделать вывод о целесообразности интеграции профориентационной и маркетинговой составляющих деятельности организаций профессионального образования. На практике такая интеграция позволит повысить эффективность деятельности в результате слияния отдельно решаемых задач в единую систему за счет синергетического эффекта.

Однако в настоящее время проблема интеграции профориентационной и маркетинговой составляющих деятельности организаций профессионального образования требует дальнейших научных исследований по следующим основным направлениям:

• расширение и углубление теоретико-методологических основ интеграции, увязка принципов, функций, целей и задач данных видов деятельности;
• систематизация эмпирических данных о состоянии и факторах эффективности такой интеграции;
• разработка практических рекомендаций по формированию и управлению системой профориентационной и маркетинговой деятельности организаций профессионального образования.

По мнению авторов, научная и практическая значимость ожидаемых результатов, не вызывает сомнения. При этом наибольшее внимание следует обратить на социальную значимость, которая заключается в более полном удовлетворении потребностей отдельных индивидов и общества в целом.

Литература

1. Жуплей И.В. Теоретико-методологические аспекты применения инновационных образовательных методик в высшей школе.
   / Современное образование: содержание, технологии, качество. материалы XXX Всероссийской научно-методической конференции. Приморская ГСХА:. 2015. с. 42-48.
2. Разумова М.В. К вопросу о трактовке понятия «профориентация» // Профессиональное образование и общество. 2014. № 1 (9). С. 51-59.
3. Прокудина О.А. Социально-экономическая сущность профессиональной ориентации // Креативная экономика. 2015. Том 9. № 6. С. 683-696.
4. Чекменева О.Ю. Актуализация проблемы профессиональной ориентации как социально-педагогического явления // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2016. Т. 8. № 2 (32). С. 198-216.
5. Шафранов-Куцев Г.Ф., Толстогузов С.Н. Профориентационные практики вуза: монография. М.: Логос, 2014. 196 с.
6. Заливанский Б.В., Самохвалова Е.В. Проблемы организации профориентационной работы в университете // Высшее образование в России. 2014. № 7. С. 64-70.
7. Резник Г.А., Андина К.С. Активизация инновационно — предпринимательской деятельности в вузах на основе интегрированного маркетинга // Мир науки. 2014. № 4. С. 15.
8. Силаева В.В. Проблемы и приоритетные направления развития маркетинга в российской сфере образования // Вестник Брянского государственного университета. 2010. № 3. С. 52-55.
9. Кулагина О.В., Енина К.И. Формирование маркетинговой концепции рынка образовательных услуг в высших учебных заведениях // Вестник НГИЭИ. 2016. № 1 (56). С. 65-72.
10. Дьяков И.И., Третьяк Н.А. Имидж вуза глазами студентов: маркетинговое исследование // Казанская наука. 2017. № 1. С. 55-57.

УДК: 632.911.2; 632.911.4.

Абдуллаев Мураджон,

кандидат сельскохозяйственных наук, доцент, заведующий кафедрой,

Хайитов Баходиржон,

ассистент кафедрой,

Пулатов Алишер,

кандидат технических наук, доцент кафедрой,

Рахмонов Шариф,

асситент кафедрой,

Усмонжонова Кибро,

студентка, Наманганский инженерно–педагогический институт, г.Наманган Республики Узбекистан.

Abdullaev Muradjon, PhD of Agricultural Sciences, Associate professor, Head of the Department,

Khayitov Bakhodirjon, Assistant of the Department,

Pulatov Alisher, PhD of Technical Sciences, Associate professor of the Department,

Rakhmonov Sharif, Assistant of the Department,

Usmonjonova Kibro, student of Namangan Engineering Pedagogical Institute, Namangan, Uzbekistan   

ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКИ АКТИВИРОВАННОЙ ВОДЫ В ПРОИЗВОДСТВЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОТРАСЛЕЙ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

APPLICATION OF ELECTROCHEMICAL ACTIVATED WATER IN THE MANUFACTURE OF BIOLOGICAL MATERIALS FOR AGRICULTURE SECTORS

 Реферат 

Основные содержания данной стати представлено на 13 печатных листах и состоит из 2 рисунков 1 схемы, 3 таблиц.

Объект исследования: изучение биологических методов борьбы с различными вредителями сельскохозяйственных растений. Производство биологических материалов, с применением электрохимический активированной воды.

Цели исследования: Разработка методов производства экологически безопасного и экономически эффективного биологического материала -габробракона на основе электрохимический активированной воды, для зашиты растений от воздействия различных сельскохозяйственных вредителей.

Методы исследования: Процесс электрохимический активирования воды, использованной при производстве габробракона, был выполнен на специальном аппарате марки «Мелеста» (ТУ 5156-002-32064511-07, сертификат N РОСС RU.АЯ 36.В29156) определения химического состава и рН активированной воды было осуществлено на основе методов требований Узбекских государственных стандартов — 950 2011, установленных для питьевой воды (на период от 18.02.2011 -18.02.2021г.) и которые были утверждены и зарегистрированы агентством «Узстандарт» от 02.02.2011 г. за № 2643.

Результаты экспериментов: на основе проведенных исследований и выполненных экспериментов в биолаборатории Наманганской областной организации «Биосервис», были определены более оптимальные условия и режимы размножения габробракон из гусениц восковой моли, применяя электрохимический актированную воду при приготовлении питательной среды для гусениц.

Внедрения новой методики: В результате проведенных презентаций полученных данных исследований и выполненных внедрений габробракона в отдельных хлопководческих фермерских хозяйствах Наманганского района

области, 2017 году дополнительно были заключены новые договора с другими хозяйствами на сумму более 7740000 сумов. В настоящее время продолжаются запланированные исследования других видов биоматериалов.

ABSTRACT

The content of the article consists of 12 pages, the gained results are given in 2 pictures, 1 scheme and 3 tables using 6 literature references.

The object of the research: The biological struggle against agricultural crop pests. Use of electrochemically activated water in biological drugs production.

The purpose of the study: The fight against сotton shovel pests of agricultural crops environmentally safe and highly effective biological means – create of habrobracon production technology using electrochemical activated water.

Research methods. The water used for experiments was electrochemically activated on MELESTA device (TU 5156-002-32064511-07, certificate No. РОСС RU.АЯ36.В29156) produced in Russian Federation and its chemical composition and pH values fulfilled Uzbekistan State requirements (O’zDSt 950: 2011. Drinking water. Hygienic requirements and quality control. Validity period 18.02.2011-18.02.2021. Registrated by Uzstandard agency No.2643 on 02.02.2011) on drinking water hygiene requirements and quality control.

The results of the research: The regulatory conditions of habrobracon production in the context of wax moth caterpillar feeding on electrochemically activated water in biolaboratory conditions are studied. Implementation of the research results: On the basis of the research results contracts worth to 7740000 UZS are achieved with cotton farms within the territory of Namangan region.

Ключевые слова: хлопководство, биологический метод, габробракон, гусеницы восковой моли, электрохимическая активированная вода, электроактиватор, диафрагма, рН, электрод.

Keywords: cotton growing, biological method, gabrobrokon, wax moth caterpillars, electrochemical activated water, electroactivator, diaphragm, pH, electrode.

В последние годы во исполнение важнейших указов и постановлений Президента и Кабинета Министров республики Узбекистан, особенно выполнению постановления за № 148 от 23 марта 2004 года “О мерах оптимизации системы защиты растений и повышения эффективности выполняемых мероприятий”, уделяется особое внимание, в соответствии которого учёными и специалистами отрасли на базе фермерских хозяйств Агропромышленного комплекса республики активно выполняются долгосрочные, многомасштабные мероприятия по дальнейшему, более эффективному развитию воспроизводства широкого ассортимента высококачественной сельскохозяйственной продукции, применяя инновационные методы борьбы по защите различных растений от заболеваний и воздействия природных вредителей.

В настоящее время для оптимального решения указанных задач в хозяйствах, особое внимание уделяется правильному планированию и оптимизации выполняемых агротехнических мероприятий, созданию условий снижения степени развития и размножения организмов — вредителей от агроценозов и их отрицательного воздействия на различные растения, а также важнейшим вопросам организации охраны окружающей среды [1].

Исполнение вышеуказанного постановления, особенно, в хлопководстве на примере отраслей сельского хозяйства областей Узбекистана — явиляется важнейшей задачей, на основе выполнения которой ведутся новые разработки и внедрения наиболее эффективных – химических, физико-механических и биологических методов борьбы с вредителями хлопчатника в период его вегетации и цветения. Данные методы по способам своей разработки, объектам применения, себестоимости, показателей и коэффициентов эффективности, а также воздействия на окружающую среду, резко отличаются друг от друга.

По результатам проведенных нами исследований было установлено, что из отмеченных методов — биологический метод по экономической эффективности и экологическим показателям является наиболее рациональным. Воздействие на природную воду различных физических факторов может изменять её физико-химические и биологические свойства. Учитывая важность этих показателей, нами были изучены также основы взаимодействия электрохимических активированной воды с компонентами системы, при выполнении отдельных химических и биологических процессов производства биоматериалов, которые методами мембранной технологии возможно разделить в последствии на анолитные и католитные части. Было установлено, что в момент, когда внутренняя потенциальная энергия воды временно перестает отвечать термодинамическому равновесию её температуре и давления, происходит синтез новой активированной воды, которая в определенной мере позволяет повышать реакционную способность биохимических процессов. По истечению времени активированная потенциальная энергия данной воды постепенно начнет обратное перераспределение в виде тепловых потоков в сторону процесса релаксации (достижения термодинамического равновесия).

Следует отметить, что существуют и другие методы активирования природной воды, к которым можно отнести – методы обезгаживания и хранения её в вакууме, облучение рентгеновскими и гамма лучами, обработка воды электроискравыми разрядами, а также ультраволновыми и электрохимическими способами. Синтезированные выше отмеченными методами продукты электролиза можно подразделить на две части (кислотную и щелочную жидкости, расположенных ,соответственно, на анодных и катодных мембранах). При этом водородный показатель (pH) среды в жидких частях остается одинаковым, однако их физико-химические и биологические свойства будут отличаться друг от друга, а также и от показателей самой природной воды [2].

При активировании натуральной воды электрохимическим методом показатели -действия межионной энергии, ионной концентрации будут изменяться в соответствии их действующих коэффициентов активности. Полученный данным методом анолит, обладая антисептическими свойствами, может быть также широко применен при уничтожении различных болезнетворных микроорганизмов и вирусов, стерилизации и санитарной обработке медицинских приборов, при дезинфикационных работах спецпомещений клиник и оздоровительных заведений [3].

В соответствии проведенных лабораторных исследований влияния электрохимических методов на химический состав и физико-химические свойства воды было установлено, что содержание в её составе ядовитых веществ и тяжолых металлов значительно снижается, водородный показатель (рН) и значения окислительно-востановительного потенциала воды (ОВП) подвергаются изменениям в различных диапазонах, что в определенной мере повлияло и на уменьшение показателя жесткости изучаемого объекта [4,5,6].

Учитывая полученные положительные результаты применения электрохимического метода, нами в лабораторных условиях поэтапно были выполнены научные эксперименты по оптимизации технологических процессов производства габробракона из гусениц восковой моли, на основе обогащения составляемых рационов питания последних, применяя электрохимических активированную воду.

Настоящие исследования проводились в научно исследовательской лаборатории (аттестационное свидетельство за № 000293 от 31.04.2012 г) кафедры Профессиональное образавание (Химической технологии) Наманганского инженерно-педагогического института, в центральной лаборатории ГП «Наманган-Водоканал» (договор сотрудничества за № 2/2015) и лаборатории ООО “БИОСЕРВИС” Наманганской области.

В соответствии разработанных научных планов экспериментальные исследования в 4 вариантах и пятикратных повторных анализах:

• — В 1-варианте — для замачивания пищевого продукта была использована не активированная природная водопроводная вода;
• — во 2-варианте была использована электрохимических активированная водопроводная вода;
• — в 3 варианте — была использована электрохимических активированная вода из Наманганского водоканала, при рН=9,5-10;
• — в 4 варианте — была использована электрохимических активированная вода из Ферганского водоканала, при рН=9,5-10;

Активирование воды проводили на электрическом приборе , произведенном в России, марки МЕЛЕСТА (ТУ 5156-002-32064511-07,сертификат № РОСС RU.АЯ36.В29156) работающем в пределах с тепловым диапазоном от +5 до +40⁰ С и показателе влажности до 80%. [7].

Физическая модель настоящего аппарата указана на (рис.1). По конструктивному строению прибор состоит из 4 частей: основного сосуда, регулятора электрического тока, стакана с диафрагмой и крышки с установленными электродами.

1 -рис. Электрический прибор марки «Мелеста» .

Рабочий орган — катод изготовлен из нержавеющей стали, анод изготовлен из титана, облицованного оксидом рутения.

На практике бы доказано, что при действии на воду постоянного тока определенного напряжение, изменяются некоторые физико-химические свойства, в том числе показатель водорода в воде, окислительно-восстановительный потенциал, вязкость, поверхностное натяжение воды.

Процесс электрохимического активирования сырой воды схематически можно показать следующим образом (1-рисунок):

1 рис. Схема электрохимического активирования воды

Состав электрохимических активированной воды взятых для исследований и значения рН, установлено совместно с центральной лабораторией государственной унитарной предприятий «Сувоқава» Намангана, по гигенические требованиям предъявляемым к питьевой воде  и требованиям по Государственного Стандарта Республики Узбекистан.

Первоначальные эксперименты по оптимизации методов размножения гусениц восковой моли, путем приготовления для них обогащенной питательной среды, на основе электрохимических активизированной воды выработанной на выше представленном аппарате, были начаты 10 марта 2016 г. В соответствии с регламентом лабораторные исследования проводились в четырех вариантах. При этом: в первом варианте — в подготовленные санитарно очищенные в пяти трех литровые стеклянные банки были помещены по 150 единиц полностью созрелых гусениц и по 150 г питательной среды ( из расчета на 1 гусеницу 1 гр. сущенных яблок ) без предварительного увлажнения. Во втором варианте – питательная среда в 5ти банках была увлажнена электрохимических активированной водопроводной водой. В третьем варианте – увлажнение среды проводили электрохимических активированной водой, отобранной из Наманганского водоканала. В четвертом варианте процесс увлажнения среды проводили электрохимических активированной водой, отобранной из Ферганского водоканала.

Определение основных свойств, химического состава и водородного показателя (рН) воды, использованной в вариантах — 2, 3 и 4 проводили в центральной лаборатории государственного предприятия «Наманган-водоканал» Наманганской области.

Технологический процесс кормления гусениц и выращивание личинок (бабочек) выполнялся при следующих режимах: температуре лабораторных помещений 32-35⁰С и относительной влажности воздуха 80-85%. В период наших исследований в день на 17.03.2016 г. только в исследуемых объемах 2,3,4 вариантов, кроме пяти банок 1 варианта (по традиционному методу), наблюдались движения и полеты первых бабочек восковой моли. А 20.03.2016 г было установлено, что в экспериментируемых объемах уже резко увеличилось количество и активность бабочек, особенно в банках 2 варианта, тогда как в банках 1 варианта стали появляться только их небольшие экземпляры на 2-3 дня позже.

При достижении максимального увеличения количества бабочек восковой моли во всех анализируемых объемах, в банки первого варианта добавили по 100 гр. предварительно проваренного и высушенного пчелиного воска, а в каждую банку 2,3 и 4 вариантов добавили также по 100 гр. пчелиного воска, только разбавленного в электрохимических активированной воде. В период с 25.03.2016-1.04.2016г. экспериментируемый материал 1-варианта неоднократно увлажняли водопроводной водой, а остальные — 2,3 и 4 вариантов, в соответствующем порядке используемой электрохимических активированной водой с рН 9,0-9,5. 2.04.2016 г. во всех вариантах проводимого эксперимента начали появляться первые живые личинки, а 5.04.2016 г. после появления во всех банках большого количества последних, мы выполнили процесс их кормления специальным пищевым сбором, состоящим из пшеничной и кукурузной муки, растительного масла, пчелиного воска, сахара и сбреженного молока, из расчета по 200-250 гр.смеси в каждую банку.

В день 20.04.2016 г. мы выложили из каждых пяти банок исследуемые материалы четырех вариантов – 1,2,3 и 4 отдельно в 4 металлические противни, затем в эти объемы для кормления личинок сверху в толщине в 3 см равномерно разложили питательную смесь и поверхность противней плотно закрыли черной тканью на период до 12.05.2016 г.

По результатам наших экспериментальных исследований было установлено, что в первом варианте количество выращенных личинок существующими традиционными методами составили – 10400 ед., во втором варианте – 12200 ед., в третьем варианте – 11200 ед. и в четвертом варианте – 10900 единиц. Эти сравнительные данные указывают на недостаточную эффективность применения старых традиционных биологических методов, по сравнению последних с разработанными нами новыми методами производства более активных личинок (варианты-2,3), которые уже впервые были успешно использованы 2016 г в фермерских хозяйствах Наманганской области в борьбе с вредителями различных сортов хлопчатника.

Делая предварительные выводы, считаем, что наиболее рациональными и эффективными методами являются технологические процессы выращивания активных биоматериалов в большом количестве — по второму варианту, с применением электрохимических активированной водопроводной воды при составлении пищевых рационов более высокой ценности.( табл.1)

Таблица 1. Основные результаты проведенных экспериментальных исследований по повышению количества производства лечинок.

Проводя некоторый экономический анализ полученных экспериментальных результатов нашей научно-исследовательской работы, и сопоставляя с данными и расценками государственного предприятия ООО «БИОСЕРВИС» Наманганской области, (согласно установленным расчетам, что из каждой 1 лечинки восковой моли возможно получить до 5 единиц габробракона), можно представить по вариантном следующие показатели количества полученного габробракона:

— 1 варианте было произведено из общего количества лечинок 10400х5=52000 ед.

— 2 варианте было произведен из общего количества личинок 12200х5=61000 ед.

— 3 варианте было произведено из общего количества личинок 11200х5=56000 ед.

— 4 варианте было произведено из общего количества личинок 10900х5=54500 ед.

Суммарную себестоимость произведенного габробракона ( из расчета 6 сўм за одну единицу) выращенных нами личинок восковой моли в лабораторных условиях, можно представить в ниже следующей (таблице 2) :

Таблица 2. Экономические показатели повышения производства габробракона из личинок восковой моли на основе применения электрохимически активированной воды

В соответствии представленных данных в выше указанных таблицах, можно сделать определенный вывод, что, по сравнению с другими методами, при равнқх условиях самыми рациональными и экономически эффективными методами выращивания наиболее качественных личинок восковой моли и производства на их основе наибольшего количества активного габробракона является разработанный нами метод во втором варианте — с применением электрохимических активированной водопроводной воды при процессах увлажнения приготавливаемых пищевых рационов (сборов) для кормления личинок и создания необходимых режимов относительной влажности и температуры рабочих сред их выращивания.

При выполняемых ежегодных объемах производства габробракона на ГП ООО «БИОСЕРВИС для посевных площадей фермерских хозяйств Наманганской области, применение выше указанного метода позволит не только повысить эффективность борьбы с различными болезнями и вредителями растений, особенно, в хлопководстве, но и добиться получения финансовой прибыли в пределах 51 млн. сўм.

Литература

1. Баль-Прилипко Л.В., Леонова Б.И., Нaуменко Л.В. Применение aктивировaнной воды кaк основной состaвляющей рaссолов для мясных изделий. Сетевой журнал «Научный результат». Серия «Технологии бизнеса и сервиса». – Т.2, №1(7), 2016.
2. Абезин В.Г., Беспалова О.Н., Сальников А.Л., Сальникова Н.А.Установка для повышения биологической активности воды: пат. на полезную модель: МПК С 02 F 1/46//заявитель и патентообладатель ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный университет» (АГУ). – № 2012111561; заявл. 26.03.2012.
3. Бaхир, В. М. Электрохимическая активация водных растворов и ее технологическое применение в пищевой промышленности: Обзорная информация [Текст] / В. М. Бaхир, Н. Г. Цикоридзе, Л. Е. Спектор. Тбилиси: ГрузНИИНТИ, 1988. 80 С.
4. Бaхир, В. М. Электрохимическая активация [Текст]. Ч.1 / В. М. Бaхир. М.: ВНИИИМТ, 1992. С. 189-195.
5. Прилуцький, В. И. Электрохимически aктивировaннaя водa: аномальные свойства, механизм биологического действия [Текст] / В. И. Прилуцкий, В.М.Бaхир. М. : ВНИИМТ, 1997. 244 С.
6. Абдуллаев М.Т, Хайитов Б.А, Турсунов М.М. Электрокимёвий фаоллаштирилган сув асосида мум куяси қуртини озиқлантиришнинг меъёрий шароитларини ўрганиш.// «XXI аср-интеллектуал авлод асри» шиори остида ўтказилган ҳудудий илмий-амалий конференция. Наманган 2016 йил.

REFERENCES:

1. Bal-Prilipko L.V., Leonova B.I., Naumenko L.V. The use of activated water as the main component of the salt water for meat products. «Scientific Result» Network journal. «Technologies of business and service» series. — Т.2, №1(7), 2016.
2. Abezin V.G., Bespalova O.N., Salnikov A.L., Salnikova N.A. Installation for increasing the biological activity of water: Patent for the useful model: МПК С 02 F 1/46// applicant and patent holder «Astrakhan State University» (ASU). — No. 2012111561; Claimed 26.03.2012
3. Bakhir, VM Electrochemical activation of water solutions and its technological application in the food industry: Overview information [Text] / Bakhir V.M., Tsikoridze N.G., Spector L.E. 1988. P 80.
4. Bakhir, V.M. Electrochemical activation [Text]. Part 1 / Bakhir V.M. 1992. PP 189-195.
5. Prilutsky V.I. Electrochemical activated water: anomalous properties, the mechanism of biological action [Text] / Prilutsky V.I., Bakhir V.M. 1997. P 244.
6. Abdullaev M.T., Khaitov B.A., Tursunov M.M. Study of the regulatory conditions wax moth caterpillar nutrition using electrochemically activated water.// Regional scientific-practical conference on the theme “XXI-century of intellectual generation”. Namangan, 2016.